基礎學科拔尖人才

基礎學科拔尖人才，是指國家實施“基礎學科拔尖學生培養試驗計畫”、“基礎學科拔尖學生培養計畫2.0”、“基礎學科拔尖人才培養計畫2.0”，通過“基礎學科拔尖學生培養基地”培養基礎學科領域的拔尖人才。

基本介紹

• 中文名：基礎學科拔尖人才
• 別名：基礎學科拔尖學生
• 屬性：拔尖人才
• 領域：基礎學科
• 培養計畫：基礎學科拔尖學生培養試驗計畫、基礎學科拔尖學生培養計畫2.0
• 培養基地：基礎學科拔尖學生培養基地

培養檔案

2018年9月17日，教育部、科技部、財政部、中國科學院、中國社會科學院、中國科學技術協會聯合發布《教育部等六部門關於實施基礎學科拔尖學生培養計畫2.0的意見》：基礎學科是國家創新發展的源泉、先導和後盾。培養基礎學科拔尖人才是高等教育強國建設的重大戰略任務。根據《教育部關於加快建設高水平本科教育 全面提高人才培養能力的意見》，就實施基礎學科拔尖學生培養計畫2.0提出意見。

2019年8月20日，教育部發布《教育部關於2019—2021年基礎學科拔尖學生培養基地建設工作的通知》，為貫徹全國教育大會精神，根據《教育部關於加快建設高水平本科教育全面提高人才培養能力的意見》《教育部等六部門關於實施基礎學科拔尖學生培養計畫2.0的意見》等相關檔案精神，深入實施基礎學科拔尖學生培養計畫2.0（簡稱拔尖計畫2.0），加快培養基礎學科拔尖人才。

培養目標

選拔培養一批基礎學科拔尖人才，為新時代自然科學和哲學社會科學發展播種火種，為把我國建設成為世界主要科學中心和思想高地奠定人才基礎。

培養體系

經過5年的努力，建設一批國家青年英才培養基地，拔尖人才選拔、培養模式更加完善，培養機制更加健全，基礎學科拔尖學生培養計畫引領示範作用更加凸顯，初步形成中國特色、世界水平的基礎學科拔尖人才培養體系。

培養計畫

基礎學科拔尖人才培養計畫2.0在數學、物理學、化學、生物科學、計算機科學的基礎上，增加天文學、地理科學、大氣科學、海洋科學、地球物理學、地質學、心理學、基礎醫學、哲學、經濟學、中國語言文學、歷史學。

成立基礎學科拔尖人才培養計畫2.0指導委員會。委員會由教育部、中央組織部、科技部、財政部、中國科學院、中國社會科學院、中國科協相關部門負責同志組成，負責計畫政策措施的制定和決策，指導計畫的組織實施工作。

成立基礎學科拔尖人才培養計畫2.0專家委員會，充分發揮諮詢、指導、評價作用，負責論證高校計畫實施方案、指導高校人才培養過程、評價計畫實施成效。