基於新課程的教育案例

《基於新課程的教育案例》是2003-11福建教育出版社出版的圖書。

基本介紹

• 作者：鄭金洲
• ISBN：9787533438111
• 頁數：119
• 定價：12.00元
• 出版社：福建教育出版社
• 出版時間：2003-11

內容介紹

新課程改革是進入新世紀以後影響教育的一件大事，它正在逐漸走進中國小的課堂，重新規範中國小教師的一系列觀念行為。

內容特點

在新課程實施中，常常有教師將課程單純視為教學內容的變革和教材調整，認為只要把新的知識結構教給學生也就完成了新課程賦予的使命；常常有教師將新課程的實施單純視作課堂教學方式法的重新調查，認為課程限定的就是教學，只要教學上體現出新課程的要求就可以了；常常有教師將課堂上學生的活躍與參與當作新課程實施的典型體現，認為只要課堂上學生動了、活了，新課程的要求也就實現了。凡此種種，都反映出對課程改革認識上的偏頗，導致的結果是課堂並沒有真正活起來、動起來，學生的生命價值並沒有真正得到體現，學生的生活世界並沒有真正受到關注，學生的生存狀態並沒有真正得到改善，學生的存在方式並沒有真正得到改變。