本書集合了由領域內著名學者提出的有關如何看待和應對目前許多教育工作者面臨的緊迫問題的看法，結合了頂尖的教育學家和心理學家就如何應對在培養學生創造力過程中出現的挑戰提出的務實的意見。
基本介紹
- 書名：培養學生的創造力
- 又名：Nurturing creativity in the classroom
- 作者：(美)Ronald A. Beghetto，(美)James C. Kaufman
- ISBN：978-7-5675-0315-1
- 出版社：華東師範大學出版社
- 出版時間：2013年
圖書目錄
前言
致謝
第1章如何挫抑課堂里的創造性思維
第2章在內容標準和問責制至上的時代培養創造力
第3章通過採用理想學習策略培養青年人的創造生產力
第4章創造力：在課堂里突破常規
第5章利用約束條件在課堂中發展創造力
第6章讓創造性和批判性思維在課程中兩相得宜
第7章創作過程的五個核心態度、七個Ⅰ和基本概念
第8章創造力學習
第9章擴展課堂創造力的概念
第10章課堂點滴之間的創造力：歷久彌新的七條建議
第11章基於簡約的創造力理論基礎上的教育
第12章未選擇的路，新的路：在課堂上尋找創造力
第13章數學教學中的創造力：來自中國的視角
第14章可能性的思維和智慧的創造力：英國教育的未來?
第15章校園裡的衝突：過度興奮，創造力與資優兒童
第16章課堂中的內在積極性和創造力：我們又回到了原點了?
第17章態度改變是提高創造力的先導
第18章大學教室里的創造力
第19章如何進行創造力教學
尾聲：培養學生創造力的二十個要點和其他的見解
