基本介紹
- 中文名:城市教育
- 類型:經濟術語
城市教育是指各級各類教育在城市中的分布及其所形成的有關比例以及它在發展速度、規模和質量等方面所具有的特點。類型特點城市教育主要有以下類型:一是特大型城市和大、中、小城市教育,二是沿海城市和內地城市教育,三是以某一民族居住...
名詞:城市教育綜合體 英文名:City Education Comlex(簡稱CEC)“城市教育綜合體”是指在規劃區域內,以教育為主題,以一所或多所全日制高品質的基礎教育學校為主體,以多業態的教育、文化、藝術機構和場所為配套,聚合優質教育資源,為...
《城市教育論》是北京出版的書籍,作者是吳琅高。目次 第一章 緒論第一節 我國城市教育的現狀一、 我國城市教育的發展與改革二、 我國城市教育工作的主要成就三、 我國城市教育在發展中存在的主要問題第二節 城市教育研究的任務與意義...
所謂城市教育管理體制,是指國家與地方政府有關職能部門,適應國家和社會經濟發展的需要,在管理城市教育事業中的責任和許可權劃分以及與之相適應的組織形式、方法和制度的總稱。城市教育管理體制改革的主要內容:1、改革過於集中統一的管理體制...
城市教育綜合改革,推動中國城市教育為當地社會主義建設事業服務的改革實踐。1987年 11 月,國家教育委員會在湖北沙市召開座談會,確定 15 個城市為城市教育綜合改革試點。1989 年確定 100 個大中企業進行教育綜合改革實驗。1992年試點城市增...
城市教育管理的機構是指依法管理城市教育事業的行政機構。城市人民政府是城市教育管理的領導機關,負責對教育事業的統籌規劃、協調管理和目標管理。根據《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國職業教育法》以及其他有關教育法律、法規,...
《城市教育現代化的實踐與探索》是2013年上海教育出版社出版的圖書,作者是魏超群。內容簡介 《城市教育現代化的實踐與探索》集我國部分大中城市實驗中學多年課程改革的實踐經驗,比較深入地探索實現我國教育現代化的基本理論和主要途徑,為...
上海市教育發展“十四五”規劃 為辦好人民滿意的教育,建設與一流城市相匹配的一流教育,促進學生全面而有個性的發展,有效服務市民終身發展,顯著提升教育服務經濟社會發展的能級和水平,依據《中國教育現代化2035》《上海市城市總體...
城市教育工作會議是1949年在濟南召開的會議。城市教育工作會議,省人民政府教育廳1949年2月2日至15日在濟南召開。到會的有濟南、徐州等7市的教育局長,膠東、魯中南兩行署的教育處長,昌樂、青州、泰安等公立中學校長或教導主任共63人。...
《中國城市教育競爭力比較》是2009年社會科學文獻出版社出版的圖書,作者是倪鵬飛。內容簡介 本書首先對關於城市教育競爭力研究的理論及方法進行梳理和評述;接著提出本課題的分析研究架構;然後依據框架分別從5個層面,即若干國際城市、5個...
《提升城市教育競爭力》是2006年10月1日上海三聯書店出版的圖書,作者是朱向軍。本書由大及小地介紹了國家競爭力、城市競爭力、城市教育競爭力、學校競爭力的提升方案。內容簡介 由上海三聯書店出版的社科類書籍。本書則是要研究怎樣才能...
長沙要在中部崛起戰略的實施中發揮領跑作用,實現率先崛起,必須充分發揮科教人才方面的資源優勢,進一步增強教育的服務功能,為全市經濟社會的發展提供強有力的人才支持和智力支撐。3、建設創新型城市對教育發展提出了新要求。加速創新型城市...
《城市化意識教育新理念》是2005年暨南大學出版社出版的圖書,作者是劉合群、彭志斌。內容簡介 自跨入21世紀以來,中國的經濟獲得了長足的發展,而農村城市化進程的加快,又為中國經濟的再次大力發展積聚了力量,但隨之帶來的農民“洗腳上岸...
教育附加費專項用於教育事業,土地出讓金、城市基礎設施配套費等政府性基金收入要劃出一定比例用於教育。全區財政性教育經費不低於全區生產總值的4%,依法落實教育經費的穩定來源和增長。倡導社會力量出資、捐資辦學,擴大教育社會投入。加強...
根據《中共汕頭市委、汕頭市人民政府關於印發〈汕頭市人民政府機構改革方案〉的通知》(汕發〔2009〕14號),設立汕頭市教育局,為市政府工作部門。主要職責 (一)貫徹執行國家、省和市有關教育工作方針政策和法律法規,起草有關地方性法規...
教育特點 城鄉教育一體化不僅蘊含著城鄉教育均衡發展的目標,還體現著城鄉教育的交流、共生和發展,有著更為豐富的意蘊。主要體現在以下三方面:1.城鄉教育目標的共生性 城鄉教育目標的共生性,主要體現在對以往傾向城市教育發展取向的政策...
本書對城市教育競爭力概念進行了界定;並根據指標構建的一般原則和城市教育競爭力建設的特殊原則,建立了投入、轉換、產出分析模型和分析框架;選取了29個代表性指標和中國24個典型城市的2000~2009年數據樣本——在此基礎上,全面分析了...
為滿足下層市民迫切需要的一般讀、寫知識的要求,有些城市的拉丁文法學校還開設了特別班。在尼德蘭一些城市的當局還創設了用本族語教授讀寫知識的各式各樣的城市讀寫學校,適應了市民階級處理事務和進行商業活動的需要,使教育更接近人民...
CED之說法並不是新詞,自中華人民共和國教育部2004年“中國教育改革與發展情況”政策後,就圍繞城市教育建設CED的概念,近幾年一直在北京、上海、深圳、廣州、重慶、四川等發達城市流行。它不是項目概念,而是地域概念。中央教育體系 中國...
《城教融合:教育在城市發展中的使命》是2019年11月北京師範大學出版社出版的圖書,作者是北京教育科學研究院。內容簡介 本書的主題是“城教融合:教育在城市發展中的使命”,輯錄了第五屆“北京教育論壇”的成果。此次論壇由北京教育...
中國城市經濟教育培訓中心是中國城市經濟領域專業的教育培訓機構,由第四屆中國城市經濟學會會長、中國證監會原主席周道炯;中國社會科學院原副院長龍永樞等有關領導發起,由第四屆中國城市經濟學會秘書處、中國城市經濟雜誌社、上海城市經濟...
2008年8月4日,教育部與湖北省人民政府商定共建“武漢城市圈教育綜合改革國家試驗區”,並在此簽訂了合作協定書。其內容包括實施教育綜合改革試驗,探索教育管理新體制、統籌協調新機制、科學發展新模式,促進各級各類教育協調發展等多項政策...
《教育新結構促進新型城鎮化:以寧波等城市為案例》是2015年出版的圖書,作者是倪鵬飛、李煜偉、 徐玲。內容簡介 本書認為教育結構的不均衡是造成城鎮化諸多問題的重要原因,而改變教育結構的不均衡是推進新型城鎮化的有效路徑。本書選取...
forum of Shanghai 摘要 本書收入了2006年上海研究生學術論壇的部分優秀論文,圍繞都市文化與教育的主題,涉及文學、教育學、社會學、政治學等多個學科。包括《都市流行文化與大眾傳媒》、《近代上海公共租界城市交通管理特點述評》等。
百年大計,教育為本2010年7月29日備受關注的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》正式全文發布。這是中國進入21世紀之後的第一個教育規劃,是今後一個時期指導全國教育改革和發展的綱領性檔案。主要內容包括:推進素質教育...
成都市,簡稱“蓉”,別稱蓉城、錦城,四川省轄地級市,是四川省省會、副省級市、 [154]超大城市、 [146] [305]國家中心城市 [186] [209-210],地處中國西南地區、四川盆地西部、成都平原腹地,是國務院批覆確定的國家重要的高新技術產業...