名詞：城市教育綜合體
英文名：City Education Comlex（簡稱CEC）
“城市教育綜合體”是指在規劃區域內，以教育為主題，以一所或多所全日制高品質的基礎教育學校為主體，以多業態的教育、文化、藝術機構和場所為配套，聚合優質教育資源，為區域青少年學科知識的積累和綜合素養的提升提供多元化全方位服務的教育複合體。
“城市教育綜合體”這一創意概念是由時代教育管理聯盟在全國首次提出，並由浙江大學民辦教育研究中心、中國民辦教育研究院浙江分院聯合立項進行專題研究。現已在廣東、浙江、河南等地進入具體規劃和實施階段。
城市教育綜合體的價值定位：
一座城市的教育名片
區域教育、文化、藝術優質資源的匯聚地
區域基礎教育改革和青少年素質教育的示範區
區域教育、文化、藝術綜合服務的教育生態園
城市教育綜合體的業態構成
城市教育綜合體根據城市發展現狀、當地教育現狀以及周邊教育環境、地理環境等綜合因素進行合理規劃，一般包括以下業態類型：
學校板塊：一所或多所高品質現代化的全日制學校，它將是區域基礎教育改革和發展的領跑者，是區域優質教育資源的代表。
青少年素養發展板塊：
1.科技館：既是一個科普教育基地，更是一個體驗式、互動式的綜合科技創新體驗館。
2.校外素質教育基地：學校教育向社會體驗延伸的第二課堂，綜合素質培訓基地，“4點半學校”（After school），既是一個標準的青少年活動中心，又是一個青少年課外素質教育的示範基地，是外界了解該地區基礎教育成果的一個視窗。
3.藝術教育中心：由美術館、文學館、舞蹈館、音樂館、棋類館、武術館等綜合性功能場館組成一個大型的集培訓、交流、展示為一體的綜合場所，成為對接國家、省以及其他省市青少年文學藝術活動的橋樑，也是向更高一級文藝院校、團體輸送人才的基地與視窗。
4.兒童影劇院：不僅有更加適合青少年消費的電影院、兒童劇院。為兒童劇、傳統戲劇，甚至是課本劇一個提供排練、演出的舞台，對於提升該地區整個文娛、教育品位，以及促進該地區的歷史文化傳承具有重要的意義。
5.社會生活體驗館：針對少兒的認知特點，孩子可以像大人一樣扮演社會中的各種角色，以模擬的形式進行“社會活動”，讓孩子認知社會。
教育文化板塊：
- 國際教育交流中心：引入國際教育資源、開拓青少年國際視野，打通本地與國外院校的交流、輸送渠道。
- 地方史博物館：以地方歷史為主題，讓青少年學習家鄉歷史，了解家鄉歷史，激發熱愛家鄉之情。
- 其他創意館等。
教育服務板塊：
為綜合體內的各類服務對象提供的生活配套設施等，如賓館、酒店、商場等。
