《國小語文專題性學習活動課程課例研究》是2019年1月北京師範大學出版社出版的圖書,作者是周金萍。
基本介紹
- 中文名:國小語文專題性學習活動課程課例研究
- 作者:周金萍
- ISBN:9787303242696
- 頁數:214頁
- 定價:50元
- 出版社:北京師範大學出版社
- 出版時間:2019年1月
- 裝幀:平裝
- 開本:16開
《國小語文專題性學習活動課程課例研究》是2019年1月北京師範大學出版社出版的圖書,作者是周金萍。
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(一)整理國小語文課例研修的階段成果 (二)總結國小語文課例研修的終結成果 (三)形成指導國小語文學科教學指導意見 ☆ 思考與行動 第三部分:解決“常態化”和“課程化”的問題 策略七 建立團隊研修機制,引領教師專業學習互助成長 ...
《國小語文主題教學研究》是2015年人民教育出版社出版的圖書,作者是竇桂梅。內容摘要 ●本書是全國著名特級教師竇桂梅長期從事國小語文教學研究與教學實踐的結晶,是在其博士論文基礎上修改完善而成的學術專著。●作者立足課堂,堅守兒童立場...
《國小語文活動課教學百例》是2005年中國林業出版社出版的圖書,作者是張燕玲。一、活動課的教學意義:活動課教學有何意交呢?活動課教學可以:(一)發展整體素質,活動課教學主張全面發展學生的素質,進而全面和諧地發展更深層的以創造性...
六、1992年的《九年義務教育全日制國小語文教學大綱(試用)》第三節 現行語文課程標準的基本理念 一、全面提高學生的語文素養 二、正確把握語文教育的特點 三、積極倡導自主、合作、探究的學習方式 四、努力建設開放而有活力的語文課程 ...
《國小語文課程教學設計多維研究》第一章,主要闡述了國小語文課程的性質與地位、我國國小語文課程設定的歷史沿革、我國國小語文新課程的價值取向與語文教學範式轉型、我國國小語文新課程標準的設計思路、語文學習與學生髮展等內容;第二章主要...
所以,《國小語文自主性學習研究》作為新課程標準中的一個新內容,對新課標下的語文教學內容來說,具有一定的促進作用。作者簡介 劉奔,女,1962年生,中學高級教師,遼寧省特級教師,錦州市人大代表。畢業於遼寧省青年幹部管理學院,東北...
《國小語文整體性教學研究》是2017年4月人民出版社出版的圖書,作者是劉才利。內容簡介 本書基於國小語文整體性教學的理論建構與語文學科自身的複雜性與獨特性,在實施策略上選擇了兩條路徑:一是強調語文學習各領域間的橫向聯繫,實施“...
為小學生語文教師提高自身能力提供有益參考。 全書充分體現新課程、新理念、新思路、新教法的精神、在教學中注重培養學生自主、合作、探究、互動的學習方法,部一部優秀的教學參考書籍。 系列書籍還有《新課標國小數研究性教學實例》。
《國小語文實踐活動研究》是2005年當代世界出版社出版的圖書,作者是楊紅兵。內容介紹 本書共分三章,第一章開展國小語文實踐活動的方案設計;第二章開展國小語文實踐活動的研究報告;第三章開展國小語文實踐活動的案例分析。
在《國小語文教學實踐探究》中,甘清梅老師從漢語拼音教學、識字寫字教學、閱讀教學、習作教學等幾個方面,從多年在教學一線的經驗入手,以課堂教學實踐中的課例為線索,指導廣大教師如何在國小語文課堂教學實踐中引導學生“自主、合作、探究...
語文綜合性學習:意義、策略和案例 語文綜合性學習設計與實施的“微技能”課例研究工作坊 國外母語綜合性學習案例’ 英語教材中的專題學習案例在荒島上 美國語文綜合性學習案例哈萊姆文藝復興 國小語文綜合性學習案例 怎么...
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《國小語文專題學習》是2017年上海交通大學出版社出版的圖書,作者是王白雲。該書適合中學生閱讀,也可以用作中學教師的教學參考。內容簡介 “語文專題學習系列”叢書是上海特級語文教師王白雲多年實踐下來的既符合現行教育體制的要求,又滿足...
通過學習該課程,學習者需要掌握以下能力:1.熟練掌握識字寫字、閱讀、口語交際、習作、綜合性學習五大板塊教學設計的基本理論知識和技能。2.了解國小語文課程改革的新經驗、新方法、新趨勢,具有參與語文教學改革的積極願望。3.能根據課標、...
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第三章 課堂教學專題研究(下)專題六 課堂教學創新的探索 專題七 培養學生高參與教學的意義與策略 專題八 怎樣使學生的學習體驗進入課堂 專題九 課例研究的理論與實踐 專題十 課堂教學評價研究 第四章 國小語文板塊教學研究 專題一 ...
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課例:《雷雨》識字教學要立足學生的語言發展 課例1:《菜園裡》寧波市江東區新城第一實驗學校何麗萍 課例2:《四個太陽》中高年級學生閱讀能力培養的思考和策略 課例:《秦兵馬俑》夯實段落教學提升閱讀素養——國小語文第二學段段落教學...