《國小語文課堂學習與課例研究》是2016年安徽大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:國小語文課堂學習與課例研究
- 作者:楊增宏,周鵬主編
- 類別:中國小用書
- 出版社:安徽大學出版社
- 出版時間:2016年
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝-膠訂
- ISBN:9787566411419
《國小語文課堂學習與課例研究》是2016年安徽大學出版社出版的圖書。
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《國小語文學科主題教學案例研究》是2009年首都師範大學出版社出版的圖書,作者是北京教育科學研究院基礎教育教學研究中心。內容簡介 《國小語文學科主題教學案例研究》內容簡介:自義務教育課程改革以來,廣大國小語文教師在實踐探索的過程中,...
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加強課外閱讀提升農村小學生語文素養 和孩子共讀一本書 多元整合 國小語文“電子學習資源包”設計的實踐與研究 不可小覷的“微博”力量”燈下舞影文里抒情 音樂在低年級語文課堂教學中的運用 靈活運用板書提高學生表達能力 作業設計 用好...
我對如何在語文課堂中開展自主性學習、轉變學生學習方式等方面作了一些思考和嘗試,經驗與不足與大家共勉。《國小語文自主性學習研究》強調“一個不好的教師奉送真理,一個好的教師則教人發現真理”的原則;強調在教學過程中要多給學生...
第一章 基於“助學稿”的國小語文“學習設計”研究 一、研究的簡要回顧 (一)研究的基本思路 (二)研究發展的過程 (三)獲得的研究成效 二、研究成果的內容 (一)解讀與梳理課程標準 (二)分析學生的閱讀期待 (三)設計出單篇...
第二章國小語文學習過程與方法);模組三國小語文教學概論與實訓(第一章國小語文教學概述,第二章國小語文教學規律與策略,第三章國小語文教學口語技能,第四章國小語文板書技能,第五章國小語文教學技能,第六章國小語文課堂管理技能);...
國小語文課程理念與實施 《國小語文課程理念與實施》是2004年1月廣西師範大學出版社出版的圖書,作者是黃亢美。內容介紹 本書是國小語文教學探討及教學案例評析,供國小語文教學研究者參考,尤其適合作為國小語文教師培訓用書。
第一章 語文學科課例研究“進行時”第一節 國小語文三年級《一隻小鳥》課例研究——敘事文教學中提升師生課堂互動質量的教學實踐研究003 第二節 國小語文二年級《曹沖稱象》課例研究——敘事文教學中提升師生課堂互動質量的教學實踐研究026...
《走進新課堂:語文分冊》為“走進新課堂”之語文分冊,比較全面地展示了國小語文教育課堂中的優秀課例研究成果,並講述了如何把握新課程的理念並落實在課堂實踐中,展示如何理解、把握和處理本學科新課程教學的難點和熱點問題。隨著年級的...
第三章 課堂教學專題研究(下)專題六 課堂教學創新的探索 專題七 培養學生高參與教學的意義與策略 專題八 怎樣使學生的學習體驗進入課堂 專題九 課例研究的理論與實踐 專題十 課堂教學評價研究 第四章 國小語文板塊教學研究 專題一 ...
第二節課堂評議概說 一、評教師之教 二、評學生之學 第四節課堂評議案例分析 一、從“教”到“學”的一般評議 二、以課堂教學的過程為主線的評議 三、針對某一個特殊要求的評議 第八章組織語文實踐活動 第一節引導課外語文活動,...
全書共分六章,分別為國小語文活力型校本研修的背景研究、組織規劃、課例研究、課堂觀察、專業閱讀、專業研究。《和周老師一起做校本研修》不僅可以作為國小語文教師校本研修的範本,供一線教師、學校教研團隊、區域教研員及教師培訓者借鑑...
2. 課例研修模式之二———一人多輪 3. 課例研修模式之三———教學診斷 實踐案例 1. “最低公倍數”教學情境創設之比較 2. 一人多輪《軸對稱圖形》實踐課例 3. 國小語文《爭吵》課堂教學診斷實踐 感悟反思 1. 教師的課例研究...