無論是對小學生還是國小班主任而言，心理健康問題都是一個大問題。作者聯繫當前我國國小師生心理健康現狀，從多個方面介紹了有關心理健康與輔導方面的知識，包括：心理健康與心理輔導概述、國小班主任的心理輔導員角色、國小班主任的心理健康及其影響因素、國小班主任心理健康的維護與促進、小學生心理健康診斷與評價、團體心理輔導、個別輔導、常見心理問題輔導等。
同時，書中還穿插了大量作者心理輔導實例和其他案例，介紹了一些心理輔導的技巧和方案，兼具理論性與實操性。本書既可以作為國小教育專業學生的教材，也可以作為一線國小教師日常工作的輔助材料。
基本介紹
- 書名：國小班主任心理輔導
- 作者：俞劼
- ISBN：978-7-300-23551-6
- 定價：29.00
- 出版社：中國人民大學出版社有限公司
- 出版時間：2017-01-01
- 裝幀：平裝
- 開本：16
內容簡介 |
無論是對小學生還是國小班主任而言，心理健康問題都是一個大問題。作者聯繫當前我國國小師生心理健康現狀，從多個方面介紹了有關心理健康與輔導方面的知識，包括：心理健康與心理輔導概述、國小班主任的心理輔導員角色、國小班主任的心理健康及其影響因素、國小班主任心理健康的維護與促進、小學生心理健康診斷與評價、團體心理輔導、個別輔導、常見心理問題輔導等。同時，書中還穿插了大量作者心理輔導實例和其他案例，介紹了一些心理輔導的技巧和方案，兼具理論性與實操性。本書既可以作為國小教育專業學生的教材，也可以作為一線國小教師日常工作的輔助材料。 |
作者簡介 |
俞劼，首都師範大學初等教育學院副教授，研究領域為研究領域教師教育、國小心理健康教育。曾編寫國小教育專業本科教材《教育心理學》《小學生心理發展與心理健康》。 |
章節目錄 |
第一章心理健康與心理輔導概述 第一節現代社會使心理健康問題凸顯 第二節心理健康的含義 第三節心理輔導及其發展 第二章國小班主任的心理輔導員角色 第一節正確認識班主任的心理輔導員角色 第二節心理輔導員角色對班主任的新要求 第三章國小班主任的心理健康及其影響因素 第一節教師心理健康是學生心理健康及其教育的關鍵 第二節教師常見心理健康問題的主要表現 第三節教師心理健康的標準 第四節影響國小教師心理健康的因素 第四章國小班主任心理健康的維護與促進 第一節國小班主任心理健康的意義 第二節國小班主任心理健康的維護與促進 第五章小學生心理健康診斷與評價 第一節小學生的心理診斷的特點和分類 第二節心理診斷的過程 第三節小學生心理診斷的方法 第四節小學生心理評定與診斷工具 第六章班主任工作中的團體心理輔導 第一節團體輔導及其功能 第二節班級就是一個團體 第三節團體的組建計畫 第四節團體心理輔導的技術和過程 第五節班主任在團體輔導中的角色與責任 第七章班主任工作中的個別輔導 第一節班主任該如何看待小學生 第二節個別輔導的形式和原則 第三節心理輔導關係 第四節心理輔導的基本技術 第五節心理輔導的過程 第八章班主任工作中的常見心理問題輔導 第一節小學生心理問題的概述 第二節小學生的情緒、情感問題 第三節小學生的人格問題 第四節小學生的學習問題 第五節小學生的交往問題 第九章國外學校心理輔導及培訓模式簡介 第一節遊戲輔導模式 第二節邀請模式 第三節心理輔導綜合模式 第四節顧問教師計畫 第五節國外心理輔導教師培訓模式 主要參考文獻 附錄1關於加強中國小心理健康教育的若干意見 附錄2中國小心理健康教育指導綱要（2012年修訂） 附錄3中國小心理輔導室建設指導 |
