《北京市中國小班主任工作指導手冊》是2008年北京教育出版社出版的圖書，作者是羅潔主。
基本介紹
- 書名：北京市中國小班主任工作指導手冊
- 作者：羅潔主編
- ISBN：9787530364321
- 頁數：268
- 定價：28.00元
- 出版社：北京教育出版社
- 出版時間：2008-4
內容簡介,目錄,
內容簡介
教育部頒布的《關於進一步加強中國小班主任工作的意見》(以下簡稱《意見》)中明確指出：“中國小班主任是中國小教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、中小學生健康成長的引領者，是中國小思想道德教育的骨幹，是溝通家長和社區的橋樑，是實施素質教育的重要力量。中國小班主任工作是學校教育中極其重要的育人工作，既是一門科學，也是一門藝術。在普遍要求全體教師都要努力承擔育人工作的情況下，班主任的責任更重，要求更高。做班主任和授課一樣都是中國小的主業，班主任隊伍建設與任課教師隊伍建設同等重要。加強中國小班主任工作，對於貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，把加強和改進未成年人思想道德建設的各項任務落在實處，具有十分重要的意義。”《意見》明確指出了班主任工作的地位、作用和職責，強調了加強班主任隊伍建設的重要意義。
目錄
第一章 新時期班主任的地位和作用
一、班主任是實施素質教育的重要力量
二、班主任是學校教育教學計畫的主要執行者
三、班主任是班級發展的核心與靈魂
四、班主任是學生健康成長的導師
第二章 走進學生心靈
一、教育必須走進學生心靈
二、尊重是走進學生心靈的前提
三、師愛是溝通師生心靈的橋樑
四、走進學生心靈要講究藝術
第三章 班級常規管理
一、班級常規管理概說
二、學生是班級常規管理的主人
三、抓好常規管理的重點項目
四、班級危機管理與偶發事件處理
第四章 思想道德教育
一、班級思想道德教育目標與原則
二、班級思想道德教育內容
三、班主任的引領和示範作用
四、重視學生道德習慣的養成
五、發揮學生自我教育的作用
六、引導學生參加社會實踐
第五章 創建和諧班集體
一、班級和班集體
二、創建和諧班集體的重要意義
三、班集體建設的策略
四、建設優良班級文化
五、班集體發展評估
第六章 實施學習指導
一、學習指導是班主任的重要責任
二、學習心理指導是學習指導的關鍵
三、激發學生的學習動機
四、指導學生養成良好的學習習慣
五、指導學生掌握科學的學習方法
六、指導學生正確運用網路促進學習
第七章 設計與組織班級活動
一、開展班級活動的重要性
二、活動主題確定與方案設計
三、活動的實施與總結-
四、經常性班級活動的組織
第八章 身心健康教育
一、關注學生身心健康
二、班級團體心理輔導
三、青春期心理健康教育
四、常見心理問題分析與對策
……
第九章 關注每個學生健康成長
第十章 形成教育合力
第十一章 法制教育與安全教育
第十二章 班主任的自我成長
編後
