《國小教師專業技能訓練》是2016年北京師範大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:國小教師專業技能訓練
- 作者:薛彥華 、白玫
- 出版社:北京師範大學出版社
- 出版時間:2016年
- 頁數:220 頁
- 定價:30 元
- 開本:16 開
- ISBN:9787303208234
《國小教師專業技能訓練》是2016年北京師範大學出版社出版的圖書。
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《中國小教師專業成長必備技能集粹》是2005年6月1日浙江教育出版社出版的一本圖書。本書講述了結合素質教育和基礎教育課程改革對中國小教師提出的新要求,從學生管理、教師說課、教學評價、心理輔導、主題班會、教師能力提高等方面切入,闡述...
本書針對教育信息化、新課程改革和教師專業發展對師範生和中國小教師提出的新的能力要求,參照教育部頒布的《中國小教師教育技術標準》,分16章對師範生和中國小教師進行現代教育技術能力訓練,培養其信息化教學能力。內容簡介 《現代教育...
《國小科學教學技能》為高等院校國小教育專業教材,也可供在職國小教師參考。其內容分4篇17章,每章含“觀點演繹場”、“教學案例園”、“分析反思亭”、“知識導航塔”、“任務接受所”等模組,闡述國小科學教師必備的各項教學技能的...
(四)《課程標準》依據能力標準對中國小教師信息技術套用能力的基本要求和發展性要求,設定“套用信息技術最佳化課堂教學”“套用信息技術轉變學習方式”和“套用信息技術支持教師專業發展”3個系列的課程,共27個主題,幫助教師提升信息技術素養,...
本書為中學地理,從分析課堂教學要素入手,將教師的中學地理課堂教學行為作為研究對象,分別從理論研究、案例分析、實踐活動、總結思考、評價量規、訓練提升等方面,按照國小教師專業標準的要求,對教師課堂教學基本技能(教學設計、語言技能、...
推進教師專業化發展;使教師已掌握的基礎理論、基本知識和技能靈活地運用於教育教學之中。《新課程教師學習和自我發展能力培養與訓練》融理論性與實踐性於一體,是師範院校開展新課程教師培訓和廣大中國小教師自學提高的重要參考書。
提升課堂教學的有效性是鞏固課程改革成果、推進課程改革持續深化發展的關鍵,是實施素質教育、促進學生髮展和教師專業成長的一項重大研究課題和有益的實踐探索。目錄 導引 新課程下中國小教師備課技能的變化與發展 真實故事:課改中,備課正...
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提升課堂教學的有效性是鞏固課程改革成果、推進課程改革持續深化發展的關鍵,是實施素質教育、促進學生髮展和教師專業成長的一項重大研究課題和有益的實踐探索。目錄 編輯 語音 導引 新課程下中國小教師課堂教學提問技能的變化與發展...
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