《國中英語學科教育》是2016年教育科學出版社出版的圖書,作者是楊鵬輝、賴菡。
基本介紹
- 書名:國中英語學科教育
- 作者:楊鵬輝、賴菡
- ISBN:9787519104016
- 頁數:112頁
- 定價:28元
- 出版社:教育科學出版社
- 出版時間:2016年3月
- 裝幀:平裝
- 開本:16開
《國中英語學科教育》是2016年教育科學出版社出版的圖書,作者是楊鵬輝、賴菡。
《國中英語學科教育》是2016年教育科學出版社出版的圖書,作者是楊鵬輝、賴菡。內容簡介《國中英語學科教育》共分為六章,包括傳統道德、個性理想、科技生活、合作分享、文化人生和國際視野六個方面的內容。這六個教育視角全面地闡述...
《學科教學詳解:國中英語》是2015年湖南教育出版社出版的圖書,作者是黃劍。內容簡介 《學科教學詳解》系列叢書分為國中語文、國中數學、國中英語、國中物理、國中化學、國中生物、國中思想品德、國中歷史、國中地理,總計9卷。每卷分為...
新目標英語是由人民教育出版社出版和美國湯姆森學習出版公司(現美國聖智學習出版公司)合編出版的國中英語教材系列。Go For It! 倡導任務型教學活動,任務型活動是培養學生的創新精神和實踐能力、運用語言進行交際的最佳途徑。它讓學習者...
《國中英語學科主題教學案例研究》是2009年首都師範大學出版社出版的圖書,作者是北京教育科學研究院基礎教育教學研究中心。內容簡介 《國中英語學科主題教學案例研究》提出了三個問題:如何使聽說課生動、鮮活;如何改革語法教學;如何創新讀寫...
《新課程學科使用教學法:國中英語》是首都師範大學出版社出版圖書,作者是梁承鋒、張丹。內容簡介 《新課程學科使用教學法:國中英語》重點關注了課程改革過程中出現的新問題和解決這些問題的新方法。全書共分三大主題:對《英語課程標準》...
中學英語教學設計,北京師範大學提供的慕課,授課教師是王薔。課程概述 《中學英語教學設計》是培養適合我國基礎教育階段英語教師綜合素質和教育教學能力的重要專業課程,也是英語專業學生獲得教師從業資格的必修課程。開設本課程的目的是使學生...
從生理條件分析, 英語發音與我們的口型、舌頭和牙齒密切相關。有些語音受我們自身條件等限制,所以國中英語口語教學切忌以發音為主,初期交流有些語音問題別人聽不懂時, 可以藉助表情和手勢等身體語言來達到交際目的。一旦走出語音誤區, 我們...
書稿為“學科全息育人”叢書之一,本冊為《國中英語學科全息育人》,共分六章。第一章介紹國中英語學科全息育人的背景、內涵、特徵和育人價值。第二章對國中英語學科全息育人的框架設計進行簡述及解讀。第三章介紹國中英語學科全息育人的教學...
《中公·教師考試·國家教師資格考試專用教材:英語學科知識與教學能力(初級中學)(適用於改革試點省市)(2013)》編輯推薦:我國教師資格考試現已在部分省市設立改革試點,打破了以往各地分別組織考試的形式,全國統一組織考試的趨勢愈發明顯。在...
《面向學科核心素養培育:國中英語教學課例集》是2020年雲南科學技術出版社出版的圖書,作者是楊江、陳意德、陳紅、張光明。內容簡介 《面向學科核心素養培育:國中英語教學課例集》收錄國中英語教學課例,涉及閱讀、寫作、聽說、語法等不同...
中學校長從國中英語教學存在的問題出發,把新課改理念與方法運用於國中英語教學的成功經驗的總結。作者簡介 ·賈利民,中學高級教師,現任興隆縣六道河中學校長。同時兼任中國人生科學學會中國小教育專業委員會副會長,《中國教師報》區域課堂...
《國中英語教學模式實踐研究》中的內容儘可能反映國中英語課程教學方面的新研究成果,貼近一線教師的教學實踐,為國中英語教師提供系統的學科課程理念和教學策略。圖書目錄 第一章 教學模式與教學策略研究 第一節 教學模式研究 第二節 教學...
《中公版·國家教師資格考試輔導教材:英語學科教學設計(初級中學)》結合教師資格考試國中英語的考試真題及考試大綱,共設定了兩部分內容,是一本專門針對教師資格考試國中英語學科的教材。本書*部分是國中英語教學設計基礎理論。本部分介紹...
《國中英語有效教學實用課堂教學藝術》目的是給已在中國小教育崗位上的教師和即將踏上這一崗位的“準教師”提供一本有關如何確立課堂教學新理念,如何提高自己課堂教學藝術水平的參考書。這套叢書緊扣各個學科新的課程標準,緊密聯繫各科新...
孩子經過10個級別的逐步學習後,聽說讀寫能力可迅速提高,能夠達到英語母語國家國中生水平。2、教學理念:“互動式”教學---更注重挖掘中國孩子英語學習興趣和潛能 朗訓少兒英語“互動式”英語教學是領先的國際化教育手段,通過中外教相結...
新一輪的教育改革對教師提出了更高的要求,提高農村國中新任英語教師素養成為了我國基礎英語教育改革的一項重要任務。本研究通過問卷,從英語學科知識、關於學生的知識、教學情景知識和英語教學策略的知識等四個維度調查109名農村國中新任英語...
《中學英語教學設計》面向中學英語教師培養,基於教學設計理論的發展,緊扣中學生髮展核心素養體系、英語學科核心素養體系,從學習者分析、學習需求分析入手,結合具體實例,介紹教學過程設計、教學活動設計、教學評價設計、教師專業發展設計的原則...
6.郵編地址 華中師範大學外國語學院三號教學樓五樓 目錄參考 教學理論與實踐 (3)國中英語教學資源愀和利用 藍艷平 (4)淺談國中生英語聽力能力的培養 吉登慧 (5)國中英語教學中學生的自主學習意識培養 姚珊珊 (6)國中生英語厭學原因...
《新課程有效教學疑難問題操作性解讀:國中英語》是一本吳松年,趙科編寫,由教育科學出版社在2007年出版的書籍。內容簡介 《新課程有效教學疑難問題操作性解讀:國中英語》從課堂教學操作性層面上,緊緊抓住教學疑難問題,聚焦於備課、講課...
在早期半浸入式模式中,自國小一年級起,兒童在校的一半時間用英語進行教學,另一半時間用法語進行教學。中期浸人式從國小四五年級開始,而晚期浸入式從國小六年級或國中一年級才開始。在中、晚期浸入式之前,法語只能作為外語課程。根據...
本書作者對十年來教研工作中發現的國中英語教學基層問題進行了梳理,撰寫了六章內容:即文本解讀、教學設計、活動設計、典型課型、能力發展和專題研究。每一章包含若干節,每一節聚焦一個關鍵問題。每一節大體包括“問題提出”“問題分析...
朱萍,上海市英語特級教師,世界外國語中學副教導主任、英語教研組組長,徐匯區朱萍英語名師工作室和世外中學英語學科基地主持人。曾獲上海市中青年教師教學評比中學英語學科一等獎,並代表上海市參加“第七屆全國中學(國中)英語教學觀摩研討...
《科學有效學法指導-國中英語》, 本套叢書最大特色是實用性強。叢書編寫的目的是“為廣大中小學生和各科教師提供實用性強的半工具式的學習方法輔導書”,所以編寫時有意淡化理論色彩,儘量介紹的通俗、具體。我們期望這套叢書能成為各...
模組二 語言教學知識與能力 第一章 外語教學理論 第一節 語言觀 第二節 語言學習觀及語言教學觀 第三節 語言教學的主要流派及其特點和優缺點 第二章 英語課程標準 第一節 國中英語課程標準 第二節 高中英語課程標準 第三章 英語...