補救教學 remedial instruction 一種特殊的教學方式,用以協助在學習上有困難和障礙者。 第一步是確定學習困難問題的來源和困難所在。第二步針對問題提出幫助的辦法和...
假期教學課程之實施,應包括一般學科補救教學、輔導探索課程、主題課程、校外教學、社團活動、技藝訓練等,並應考量學生個別差異及需要,設計適合且彈性之課程。...
心理研究所博士,曾任國小教師、教育部科員、教授;現任國立台南大學校長、台南市婦聯會副主委,研究專長為教育心理學、閱讀心理學、認知心理學、正向心理學、補救教學...
第二部分從實踐層面全面介紹幼稚園階段IEP的制定流程;第三部分介紹IEP在融合班級、家庭及補救教學中如何更好地實施;第四部分為IEP的評估和特殊需要兒童的轉銜服務...
2.大學英語閱讀障礙的認知診斷及補救教學(JXJG-13-8-19),2013年省教改課題,經費4千,主持3.基於認知語言學的研究生外語教學模式的構建研究,2013年研究生校級教改...
補救教學 不良行為 不匹配反應技術 不平衡 不送氣化構音 不送氣音 不隨意識記 布雷澤爾頓新生兒行為評價量表 布洛卡區 布洛卡失語症 部分同化 C...
在資源教室模式中,資源教師是教學方案的主要實施者,也是特殊教育和普通教育溝通的橋樑,負責對特殊兒童進行個別輔導、補救教學,對普通班教師和家長提供諮詢與支援服務。...
動態評量於國小數學學習困難學童補救教學模式之套用。 動態評量於國小數學學習困難學童補救教學模式之套用。 國科會科教處九十二年度數學教育專題研究計畫成果討論...
從事特殊教育教學指導工作的一種專職人員。以巡迴教學的方式對一個地區的若干所學校、家庭、醫院中的特殊兒童進行定期或專項輔導。在中國一般由特殊學校教師擔任,任務...