《聽力言語語言康複詞匯:教育學部分》是一本關於聽力障礙語言康復訓練方面的讀物。《聽力言語語言康複詞匯:教育學部分》主要收集了關於聽力言語語言康復的辭彙,《聽力言語語言康複詞匯:教育學部分》屬於教育學部分,由中國聾兒康復研究中心編寫,《聽力言語語言康複詞匯:教育學部分》有助於聾兒康復教學的使用。
基本介紹
- 書名:聽力言語語言康複詞匯:教育學部分
- 出版社:華夏出版社
- 頁數:495頁
- 開本:32
- 品牌:華夏出版社
- 作者:中國聾兒康復研究中心
- 出版日期:2013年1月1日
- 語種:簡體中文
- ISBN:9787508070506
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《聽力言語語言康複詞匯:教育學部分》由華夏出版社出版。
圖書目錄
A
阿普加新生兒評分量表
安全型依戀
B
巴甫洛夫
巴甫洛夫條件作用實驗
白板說
拜瑞—布坦尼卡視覺—動作統整發展測驗
半開放式辨聽
保持
保護性抑制
暴露療法
爆震性耳聾
貝利嬰兒發展量表
備課資料子系統
被動攻擊者
被動受欺負者
被試
被試間設計
被試內設計
本能
本能反射
本體感覺
本體知覺反饋
本我
本族語言
鼻咽腔閉鎖不全
鼻音
鼻音化構音
鼻音缺失
鼻音訓練
比較
比率智商
畢生發展心理學
邊音化構音
變更舌位法
變數
辨識
辨音訓練
標準化測驗
表層結構
表達性角色
表達性語言
表情
表情言語
表象
表演遊戲
並行搜尋
病弱兒童
病因
波動
補償
補償性教育模式
補救教學
不良行為
不匹配反應技術
不平衡
不送氣化構音
不送氣音
不隨意識記
布雷澤爾頓新生兒行為評價量表
布洛卡區
布洛卡失語症
部分同化
C
《殘疾兒童綜合功能評定法》
《殘疾人機會均等標準規則》
《殘疾人教育條例》
《殘疾人就業條例》
《殘疾人權利宣言》
《殘疾人職業康復和就業公約》
參與觀察
參與局限性
殘廢
殘疾
殘疾成人教育
殘疾兒童性障礙
操作法
操作活動
操作行為
操作性定義
操作性條件作用
測驗法
測驗偏向
策略
層次網路模型
產生式思維
產生性語言
長度錯覺
長時記憶
嘗試錯誤說
常規課程
常模
常模參照評估
常態兒童
常態發展
超常兒童
超我
陳述性知識
晨檢
成長動機
成長需要
成績目標
成就測驗
成就動機
阿普加新生兒評分量表
安全型依戀
B
巴甫洛夫
巴甫洛夫條件作用實驗
白板說
拜瑞—布坦尼卡視覺—動作統整發展測驗
半開放式辨聽
保持
保護性抑制
暴露療法
爆震性耳聾
貝利嬰兒發展量表
備課資料子系統
被動攻擊者
被動受欺負者
被試
被試間設計
被試內設計
本能
本能反射
本體感覺
本體知覺反饋
本我
本族語言
鼻咽腔閉鎖不全
鼻音
鼻音化構音
鼻音缺失
鼻音訓練
比較
比率智商
畢生發展心理學
邊音化構音
變更舌位法
變數
辨識
辨音訓練
標準化測驗
表層結構
表達性角色
表達性語言
表情
表情言語
表象
表演遊戲
並行搜尋
病弱兒童
病因
波動
補償
補償性教育模式
補救教學
不良行為
不匹配反應技術
不平衡
不送氣化構音
不送氣音
不隨意識記
布雷澤爾頓新生兒行為評價量表
布洛卡區
布洛卡失語症
部分同化
C
《殘疾兒童綜合功能評定法》
《殘疾人機會均等標準規則》
《殘疾人教育條例》
《殘疾人就業條例》
《殘疾人權利宣言》
《殘疾人職業康復和就業公約》
參與觀察
參與局限性
殘廢
殘疾
殘疾成人教育
殘疾兒童性障礙
操作法
操作活動
操作行為
操作性定義
操作性條件作用
測驗法
測驗偏向
策略
層次網路模型
產生式思維
產生性語言
長度錯覺
長時記憶
嘗試錯誤說
常規課程
常模
常模參照評估
常態兒童
常態發展
超常兒童
超我
陳述性知識
晨檢
成長動機
成長需要
成績目標
成就測驗
成就動機
成就歸因
成就期望
成人—嬰兒遊戲
成人中心的方法
成熟
懲罰
程式性知識
程式學習
程式語言
痴愚兒童
遲緩型
持續言語
衝動
衝動兒童
衝動行為
衝突
重複話語
重複性書寫
重複言語
重複閱讀法
重言症
抽象
抽象概念
抽象名詞
抽象思維
抽象語音
抽樣調查
初級情緒
初級記憶
初級強化物
處方教學法
觸點
觸覺
觸覺法
觸覺感受野
觸知覺
傳出性運動失語症
傳導性失語症
傳人性運動失語症
傳送帶理論
創造力測驗
創造性思維
創造性天才
創造性想像
創造性遊戲
唇齒音
唇讀
唇裂與齶裂
詞
辭彙
辭彙識別
辭彙尋取困難
詞類
詞聾
詞盲
詞頻效應
詞序策略
詞語辨析
次級記憶
次級強化物
次級情緒
刺激
刺激辨別
刺激—反應訓練
刺激泛化
催化劑療法
存儲
撮口呼
錯讀症
錯覺
錯誤信念任務
錯語
D
第二次全國殘疾人抽樣調查
大腦皮質語言區
大小恆常性
大小知覺
代幣制
代表性啟發法
代表性樣本
代償
代名詞反轉
丹佛發展篩選測驗
丹佛預篩發展問卷
單側失寫與失用症
單詞句
單眼線索
單眼運動視差
單因素隨機區組設計
單組前測後測設計
倒攝抑制
道德
道德情感
道德推理
道德行為
德魯爾閱讀困難分析
等響曲線
低成就天才
低成就者
敵意歸因偏見
敵意性攻擊
第二信號系統
第二語言
第二作業技術
第一次全國殘疾人抽樣調查
第一語言
典型調查
典型化
電報式言語
電子備課系統
調查研究
調和的互動
定勢
定性分析
動機
動機衝突
動機遷移
動機水平
動機梯度
動機行為
動機性遺忘
動機周期
動覺
動覺天才
動力性失語症
動態評估
動作表達能力測驗
獨自遊戲
短時記憶
對比敏感度
對比效應
對比閾限
對立聯想
頓悟
多層感知
多重殘疾
多重殘疾聽力損傷者
多重感官法
多重依戀階段
多重障礙
多動性注意缺陷障礙
多媒體網路教室
多學科診斷小組
多因素實驗設計
多語症
多元智慧型理論
……
E
F
G
H
J
K
L
M
N
P
Q
R
S
T
W
X
Y
Z
數字、西文開頭的辭彙
英文索引
參考文獻
成就期望
成人—嬰兒遊戲
成人中心的方法
成熟
懲罰
程式性知識
程式學習
程式語言
痴愚兒童
遲緩型
持續言語
衝動
衝動兒童
衝動行為
衝突
重複話語
重複性書寫
重複言語
重複閱讀法
重言症
抽象
抽象概念
抽象名詞
抽象思維
抽象語音
抽樣調查
初級情緒
初級記憶
初級強化物
處方教學法
觸點
觸覺
觸覺法
觸覺感受野
觸知覺
傳出性運動失語症
傳導性失語症
傳人性運動失語症
傳送帶理論
創造力測驗
創造性思維
創造性天才
創造性想像
創造性遊戲
唇齒音
唇讀
唇裂與齶裂
詞
辭彙
辭彙識別
辭彙尋取困難
詞類
詞聾
詞盲
詞頻效應
詞序策略
詞語辨析
次級記憶
次級強化物
次級情緒
刺激
刺激辨別
刺激—反應訓練
刺激泛化
催化劑療法
存儲
撮口呼
錯讀症
錯覺
錯誤信念任務
錯語
D
第二次全國殘疾人抽樣調查
大腦皮質語言區
大小恆常性
大小知覺
代幣制
代表性啟發法
代表性樣本
代償
代名詞反轉
丹佛發展篩選測驗
丹佛預篩發展問卷
單側失寫與失用症
單詞句
單眼線索
單眼運動視差
單因素隨機區組設計
單組前測後測設計
倒攝抑制
道德
道德情感
道德推理
道德行為
德魯爾閱讀困難分析
等響曲線
低成就天才
低成就者
敵意歸因偏見
敵意性攻擊
第二信號系統
第二語言
第二作業技術
第一次全國殘疾人抽樣調查
第一語言
典型調查
典型化
電報式言語
電子備課系統
調查研究
調和的互動
定勢
定性分析
動機
動機衝突
動機遷移
動機水平
動機梯度
動機行為
動機性遺忘
動機周期
動覺
動覺天才
動力性失語症
動態評估
動作表達能力測驗
獨自遊戲
短時記憶
對比敏感度
對比效應
對比閾限
對立聯想
頓悟
多層感知
多重殘疾
多重殘疾聽力損傷者
多重感官法
多重依戀階段
多重障礙
多動性注意缺陷障礙
多媒體網路教室
多學科診斷小組
多因素實驗設計
多語症
多元智慧型理論
……
E
F
G
H
J
K
L
M
N
P
Q
R
S
T
W
X
Y
Z
數字、西文開頭的辭彙
英文索引
參考文獻