《國中英語課堂教學關鍵問題研究》是2020年上海教育出版社出版的圖書,作者是趙尚華。
基本介紹
- 中文名:國中英語課堂教學關鍵問題研究
- 作者:趙尚華
- 出版社:上海教育出版社
- 出版時間:2020年
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝-膠訂
- ISBN:9787544498623
《國中英語課堂教學關鍵問題研究》是2020年上海教育出版社出版的圖書,作者是趙尚華。
《國中英語課堂教學關鍵問題研究》是2020年上海教育出版社出版的圖書,作者是趙尚華。內容簡介本書作者對十年來教研工作中發現的國中英語教學基層問題進行了梳理,撰寫了六章內容:即文本解讀、教學設計、活動設計、典型課型、能力發...
《國中英語教學關鍵問題指導》是由上海市教育委員會教學研究室研發,趙尚華主編,高等教育出版社2015年出版的國中英語教師的培訓教材,供教國中英語教師自學或研修使用,可以作為國中英語教師資格考試的參考書,也可作為高等院校相關專業師範生...
《有效教學:國中英語教學中的問題與對策》是2010年8月東北師範大學出版社出版的圖書,作者是陳靜波。內容簡介 《國中英語教學中的問題與對策》是將有效教學關注的重點放在以下三個方面:教學是否促進學生的全面發展,特別是學生情感態度和...
《中學英語課堂教學策略研究》是2014年蘇州大學出版社出版的圖書,作者是駱北剛、黃軍利。內容簡介 《中國小英語教師教育和培訓研究叢書:中學英語課堂教學策略研究》包括八章內容,第一章新課程中學英語教學的特徵;第二章中學英語教學因素...
《英語課堂教學策略與研究方法》是2011年4月1日華中科技大學出版社出版的圖書,作者是羅毅。內容簡介 《英語課堂教學策略與研究方法》以新課標為指導思想,以培養學生英語綜合套用能力為最終目的,以英語課堂可選教學策略及研究方法為主要...
《國中英語教學策略》是2010年北京師範大學出版社出版的圖書,本書從巨觀、中觀、微觀三個層次構建全新英語教學策略體系;從教學規劃、教學沒計、教學實施三個方面系統介紹教學策略;從需求分析的角度詮釋教學策略如何適應國中生英語學習的需求...
《基於國中生英語辭彙學習困境的干預策略的研究》是2022年武漢大學出版社出版的圖書,作者是蔡建忠。內容簡介 受地方方言的影響和社會家庭環境和文化教育等方面的影響,許多學生學習英語有很大的困難,造成這一困境的重要原因就是辭彙沒學好...
中學校長從國中英語教學存在的問題出發,把新課改理念與方法運用於國中英語教學的成功經驗的總結。作者簡介 ·賈利民,中學高級教師,現任興隆縣六道河中學校長。同時兼任中國人生科學學會中國小教育專業委員會副會長,《中國教師報》區域課堂...
《中國小英語教學研究方法》是2016年10月浙江大學出版社出版的圖書,作者是黃建濱。內容簡介 《中國小英語教學研究方法/英語教學理論系列》旨在提高中國小英語教師的科研能力。主要介紹英語教學理論與實踐的關係,英語教學科研的方法,怎樣在...
《國中英語教學關鍵問題指導》梳理了21個國中英語教學關鍵問題及課堂教學的解決方案,闡述了教學關鍵問題的理論研究和問題梳理的來龍去脈。每個關鍵問題配有1~2個案例和2個微課程(含上課、說課、反思、點評),全方位地呈現了對國中英語...
《中學英語課程標準與教材分析》是2014年6月1日學科出版社出版的圖書,作者是閆春梅。內容簡介 《中學英語課程標準與教材分析》是“卓越教師教育精品叢書·學科課程標準與教材分析系列”中的一本,是為適應教師專業化的要求和培養高素質的...
《國中英語學科主題教學案例研究》是2009年首都師範大學出版社出版的圖書,作者是北京教育科學研究院基礎教育教學研究中心。內容簡介 《國中英語學科主題教學案例研究》提出了三個問題:如何使聽說課生動、鮮活;如何改革語法教學;如何創新讀寫...
(7)幫助教師了解並掌握英語教學研究方法並開展基於教學實踐的研究。目錄 前言 第一章 導論 第一節 問題的提出 第二節 英語教師的思考特點 第三節 英語教學策略的思路框架 第四節 英語課堂教學有效性的內涵 第五節 本書的章節安排 ...
《國中英語課堂教學問題診斷與教學技能套用》是2009年世界圖書出版公司在出版的圖書,作者是耿杏芬。內容簡介 《國中英語課堂教學問題診斷與教學技能套用》內容簡介:隨著新一輪基礎教育課程改革在全國的逐步推進,中國小校的課程與教學正經歷...
《國中英語課堂教學的20個細節》是2016年6月1日南京師範大學出版社出版的圖書,作者是滕家慶。內容簡介 所謂教學細節,一般有兩種理解:一種是作為構成教學行為的*小單位,是教學行為的微觀分解,猶如教學過程長鏈條中的一環節,表現為...
《新課程有效教學疑難問題操作性解讀:國中英語》是一本吳松年,趙科編寫,由教育科學出版社在2007年出版的書籍。內容簡介 《新課程有效教學疑難問題操作性解讀:國中英語》從課堂教學操作性層面上,緊緊抓住教學疑難問題,聚焦於備課、講課...
細節35 如何有效地組織課堂複述活動 細節36 如何處理母語和英語的關係 第四部分 國中英語學習策略教學的 細節 細節37 如何利用激勵方法培養學生的注意力 細節38 如何引導學生思考問題、質疑問題 細節39 如何引導學生積極參與課內英語學習...
《思與行:中學英語課堂教學研究與實踐》由應曉球、吳彩霞主編,收入了《基地的研修,最苦最累卻又心甘情願》《給教師一個成長的支點》《英語閱讀教學策略初探》《高中英語閱讀教學中存在的問題及對策》《農村中學提高閱讀教學中課堂實踐...
《國中英語-新版課程標準解析與教學指導》是2012年出版的圖書,作者是林立。內容介紹 《義教課程標準(2011年版)解析與教學指導叢書:新版課程標準解析與教學指導(國中英語)》立足於新版義務教育課程標準,對修訂前後的課程理念、課程目標、...
《新課標國中英語研究性教學實例》 作者是徐霞,項性定由寧波出版社於2004-05-01出版。內容簡介 《新課標國中英語研究性教學實例》在新課標精神的指導下,以全新的理念和科學的方法,通過具體的教學實例,為國中英語教師的課堂教學提供了...
國中英語課堂教學的55個細節 《國中英語課堂教學的55個細節》是吉林大學出版社出版的圖書,作者是歐陽芬主編
第二節 歐美英語教學研究的發展趨勢 第三節 國內英語教學研究傳統和歷史 第四節 國內英語學科教學研究的現狀 第五節 國內英語學科教學研究的趨勢 第六節 英美英語教學思想對我國英語教學的啟示和影響 第三章 英語教材建設與編制 第一節...
國小英語課堂教學實踐探究、國中英語課堂教學實踐探究、中國小英語名師精彩案例賞析等。書中通過對教育部頒布的三次課程標準的解讀,試圖從教學策略、教學方法、教學技巧等方面進行分析和研究,並以實例來闡述新課程標準要求下的高效課堂。
大連市國中英語課堂教學的探索與實踐 《大連市國中英語課堂教學的探索與實踐》是大連理工大學出版社出版的圖書,作者是張文科,劉敬雯編著
《國中英語課堂教學設計透視與導引》內容簡介:1.新課程,叢書所關注的是新課程背景下的課堂教學,是對新課程背景下課堂教學設計中出現的問題的透視和剖析。新課程課堂教學設計的理論基礎是以“學”為中心的教學設計理論,叢書所關注的是...
高中英語通用學術常用詞量化分析與研究張惠娥黃遠振(10)高中舉辦校園英語文化節的嘗試傅紀新(14)高中英語教學中“假期綜合症”的調查研究劉美琳(16)中學英語課堂提問與焦慮調控何周春龔彥知(20)影響課堂教學互動的隱性因素--面子吳小馨(...
第三章 中學英語課堂互動教學模式 第一節 中學英語互動模式理論基礎 第二節 中學英語互動模式的構建 第四章 高職高專英語教學概述 第一節 高職高專英語教學的體系研究 第二節 高職高專英語教學中的“學習者自主”問題研究 第三節 ...
《國中英語辭彙教學案例叢談》以浙江省目前正在使用的《英語(新目標)》和《英語(新標準)》為例,於2011—2012年度展開了以“有效辭彙教學研究”為抓手的課堂教學觀察,試圖發現辭彙教學中存在的問題,並找出解決問題的辦法。有五所學校...
中國小英語課堂教學的策略與藝術 《中國小英語課堂教學的策略與藝術》是2017年黃山書社出版的圖書。
第四節 英語課堂教學話語中經常出現的問題 第二章 英語課堂教學話語導入研究 第一節 課堂話語導入的內涵及重要性 第二節 英語教師課堂導入話語的特徵 第三節 教師話語在實現導入功能中的作用 第三章 英語課堂教學話語提問研究 第一節 ...