本書從巨觀、中觀、微觀三個層次構建全新英語教學策略體系；從教學規劃、教學沒計、教學實施三個方面系統介紹教學策略；從需求分析的角度詮釋教學策略如何適應國中生英語學習的需求；從理論到實際操作，從案例分析到理論反思，系統剖析教學策略。
基本介紹
作者簡介,目錄,
作者簡介
王篤勤，副教授，英語語言文學博士，北京市“人才強教”中青年骨幹教師，《中等職業學校英語教學大綱》修訂組組長；曾主持教育科學“十五”規劃等各級科研項目，主要研究套用語言學、教師發展、教材開發、教學設計以及評價與測試；主編國家規劃教材，參編新課程標準教材、高等師範院校教材多部，發表論文50餘篇，多次參加國際學術交流。代表作有《英語教學策略論》《真實性評價：從理論到實踐》等。
目錄
第一章國中英語教學策略概述
第一節教學策略的內涵
第二節教學策略與有效教學
第二章國中英語教學要素分析
第一節國中英語教學要素
第二節國中英語課程的目標與任務
第三節國中英語學習者分析
第四節英語學習的基本規律
第五節國中英語教學模式
第三章國中英語規劃教學策略
第一節國中英語教學規劃
第二節國中英語課堂教學設計
第四章國中英語辭彙教學策略
第一節辭彙教學規劃策略
第二節辭彙教學設計策略
第三節辭彙教學實施策略
第五章國中英語語法教學策略
第一節國中英語語法教學規劃
第二節語法教學設計
第三節語法教學的實施
第六章國中英語聽說教學策略
第一節聽說與交際能力
第二節聽說教學規劃
第三節聽說教學設計
第四節聽說教學實施策略
第七章國中英語閱讀教學策略
第一節國中英語教學規劃
第二節閱讀教學設計
第三節閱讀教學的實施
第八章國中英語寫作教學策略
第一節寫作教學規劃
第二節寫作教學設計
第三節寫作教學實施策略
第九章國中英語策略教學策略
第一節學習策略的內涵
第二節策略教學規劃
第三節策略教學設計
第四節策略教學的實施
第十章國中英語學習評價策略
第一節評價概述
第二節國中英語教學評價的規劃
第三節國中英語學習評價設計
第四節國中英語學習評價的實施
參考文獻
後記
