英語課堂教學話語分析研究

《英語課堂教學話語分析研究》是2020年9月1日西北工業大學出版社出版的圖書，作者是賈慧慧。

基本介紹

• 中文名：英語課堂教學話語分析研究
• 作者：賈慧慧
• 出版社：西北工業大學出版社
• ISBN：9787561269107

內容簡介

《英語課堂教學話語分析研究》分七章，包括英語課堂教學話語研究概述、英語課堂教學話語導入研究、英語課堂教學話語提問研究、英語課堂教學話語的真實性研究、英語課堂教學話語的互動性研究、英語課堂教學話語的邏輯性研究和英語課堂教學話語的規範性研究等內容。

《英語課堂教學話語分析研究》可作為高等院校英語教師用書，也可作為英語愛好者的參考書。

圖書目錄

第一章 英語課堂教學話語研究概述

第一節 英語課堂教學話語的內涵

第二節 英語課堂教學話語研究的意義

第三節 英語課堂教學話語研究的方法

第四節 英語課堂教學話語中經常出現的問題

第二章 英語課堂教學話語導入研究

第一節 課堂話語導入的內涵及重要性

第二節 英語教師課堂導入話語的特徵

第三節 教師話語在實現導入功能中的作用

第三章 英語課堂教學話語提問研究

第一節 教師課堂話語提問的內涵及研究現狀

第二節 教師提問的類型研究

第三節 教師提問的策略研究

第四節 教師提問的方式研究

第五節 對英語教學提問話語的啟示

第四章 英語課堂教學話語的真實性研究

第一節 課堂話語真實性研究概述

第二節 課堂話語的情景真實性研究

第三節 課堂話語的語言真實性研究

第四節 課堂話語的內容真實性研究

第五章 英語課堂教學話語的互動性研究

第一節 課堂話語互動性研究概述

第二節 互動性與學生的課堂參與程度

第三節 話語的互動性與意義建構

第四節 互動性與信息交流

第五節 在互動中關注語言形式

第六節 教師在互動中的角色

第六章 英語課堂教學話語的邏輯性研究

第一節 課堂話語邏輯性研究概述

第二節 課堂話語的邏輯順序和層次

第三節 課堂話語的連貫性研究

第七章 英語課堂教學話語的規範性研究

第一節 課堂話語規範性研究概述

第二節 課堂話語的正確性研究

第三節 課堂話語的準確性研究

第四節 課堂話語的得體性研究

參考文獻