國中物理科學方法教育

內容簡介

物理科學方法教育是物理教育研究中一個歷久彌新的研究課題。本書嘗試對物理科學方法教育的若干問題進行回答，主要分為三個部分，一是作者多年來對科學方法教育的研究而公開在核心期刊上發表的成果，二是作者指導研究生對科學方法教育進行的系統研究成果，三是作者主持的北京市教委人文社會科學研究課題“義務教育物理科學方法教育內容顯化的理論與實踐研究”為案例，對相關研究項目申請的要求做了詳細的解讀，並介紹北京市基礎教育成果獎的申報與評獎情況。

作者簡介

邢紅軍，1960年生人，男，首都師範大學物理系教授、心理學博士、物理教學論博士生導師，教育部“國培計畫”首批入選專家。他專注原始物理問題的研究領域，在國內中學物理教育界享有盛譽。邢紅軍教授曾出版《中學物理論文寫作》，《物理教學心理學》，《物理教育心理學》，《物理教育研究》，《物理.技術.社會》《59分高考作文是怎樣煉成的》等6部著作，並在《教育研究》、《課程?教材?教法》、《中國教育學刊》、《物理教學》、《物理教師》、《中學物理》等刊物上發表論文150餘篇以及承擔多項***、省部級教學科研課題。他曾獲得由河南省教委授予的河南省“優秀教學標兵”等榮譽稱號，並且曾獲得河南省教育委員會、河南省教育工會授予的“河南省優質課特等獎”獲獎人和北京市第四屆基礎教育教學成果二等獎獲獎人。

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基本介紹

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