基本介紹
- 中文名:四有好老師
- 提出者:習近平
四有好老師是指有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。出自2014年第30個教師節前夕,習近平總書記考察北京師範大學時勉勵廣大師生的講話。2018年9月8日晚,“四有好老師”獎勵計畫頒獎典禮在北京...
據介紹,“中國好老師”行動計畫將以全國師範院校為依託、聯動社會各界力量,面向全國中國小校和幼稚園,提升千萬教師隊伍的綜合素質尤其是師德素養。該計畫通過體驗式活動,將“四有好老師”的要求融入教師日常工作,落實到教師的一言一行,...
2014年9月9日,習近平在北京師範大學師生座談會上發表重要講話,激勵全國教師爭做有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的“四有”好老師,習近平的講話在全國教育界引起了強烈反響。同年12月17日,北京師範大學中國基礎教育質量...
主持,已結項。2019-2020,首都師範大學教學建設與改革項目,《走近漢字》教材建設,主持,在研。榮譽獎勵:2014年、2015年獲首都師範大學“優秀主講教師”榮譽稱號,2017年獲國際文化學院“四有”好老師榮譽稱號。
2022年,榮獲“呂梁市‘四有’好老師”稱號。人物評價 郝寶平老師熱愛教育事業,愛崗敬業,認真學習新的教育理論,適應課程改革新的形勢,嚴格要求學生,尊重學生,教學民主,使學生學有所得,不斷提高,課堂教學,關注全體學生,注意信息...
李有琴,虎台中學教師。曾獲西寧市四有好老師、市級優秀共產黨員,市級優秀教師等榮譽稱號。2019年2月,因好教師一心傾注教育 殫精竭慮哺育學子成長事跡,入選“中國好人榜”。人物事跡 李有琴二十年如一日,踏踏實實,兢兢業業,嚴以...
獨著,《東南亞地區漢語國際教育趨勢與前沿問題研究》,2013年,中國社會科學出版社。研究項目:2010-2012,人才強教計畫,對外漢語高級口語課程建設,主持,已結項。榮譽獎勵: 2017年年榮獲國際文化學院“四有”好老師榮譽稱號 ...
優師計畫實施高校應圍繞“四有”好老師培養目標,針對優師計畫師範生開設系列特色課程,堅持正確政治方向,加強理想信念和思想政治教育,引領師範生深入學習領會習近平總書記關於教育的重要論述,開展“四史”教育,大力弘揚社會主義核心價值觀,...
劉樹樑老師設計並展示的《牡羊村的美容院》、《比比》、《密室逃脫》系列等集體教學活動,均贏得了專家和同行們的好評。主要成就 2013年成為首位“上海市中青年教師教學評比活動”榮獲一等獎的幼稚園男教師 2014年獲“上海市園丁獎”2017年...
2016年9月10日是我國第32個教師節,教師節的主題是:甘守三尺講台,爭做“四有”老師。做好2016年教師節慶祝工作,對於深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神,引導廣大教師爭做有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的黨...
譚鴻 譚鴻,男,年齡33,籍貫富順,大學本科,中文專業,教齡十年,2022年9月,首屆四川省“四有”好老師名單出爐,譚鴻入選。
深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會及習近平總書記系列重要講話精神,以“踐行核心價值觀,爭做‘四有’好老師”為主題,尋找發掘、選樹宣傳一批潛心鑽研、安心從教、傾情奉獻、為人師表的優秀教師典型。充分展示新時期我縣教師...
黨的十八大以來,習近平總書記就加強教師隊伍建設作出系列重要指示,強調教師是教育工作的中堅力量,廣大教師要做“四有”好老師、“四個引路人”,實現“四個相統一”,各級黨委和政府要堅持把教師隊伍建設作為基礎工作。習近平總書記指出,...
先後被評為東營市優秀班主任、市師德先進個人、市教育系統三八紅旗手、市優秀教師、市教學能手、市十佳班主任、市政府記三等功兩次、市第三屆“匯聚愛心、真情助學”四有好老師、2010年被市政府評為全市教育先進工作者、市政府嘉獎。2018...
2018年9月8日,獲評“四有好老師”啟功教師獎。主要事跡 1973年,張宗茂高中畢業。應鄰近的如榔村村主任邀請,到海拔1400米的如榔村村小任教。到如榔村的道路崎嶇難行,學校里沒有住的地方,每天往返翻山越嶺4個多小時,中間幾次涉...
1986年落松地國小成立,農加貴是第一位,也是唯一的一位老師。此後的36年,他一直堅守落松地國小,成為照亮深山孩子求學路的一盞“明燈”。人物榮譽 先後榮獲全國“最美鄉村教師”、全國“優秀共產黨員”、全國“四有好老師”啟功獎、...
2011年被評為市級優秀教師、2016年被哈市教育局評為市級最美班主任、市級身邊好老師等榮譽稱號、2008年榮獲市級學科骨幹教師、2022年再次被評為哈爾濱市“最美班主任”,連續多年獲縣級優秀班主任、身邊好老師、四有好老師、優秀教師等榮譽...
本書分五個章節,闡述了培育有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的“四有”好老師,需要努力提高教師政治地位、社會地位、職業地位,讓廣大教師享有應有的社會聲望。教師是立教之本、興教之源。必須從戰略高度認識加強教師...
各高校要按照習近平總書記提出的做“有理想信 念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的“四有”好老師為總目標要求,加強師德建設,強化教師立德樹人責任,建立健全師德建設長效機制。積極引導廣大 教師樹立正確的理想信念,自覺踐行...
把師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準,將社會主義核心價值觀貫穿師德師風建設全過程,嚴格制度規定,強化日常教育督導,加大教師權益保護力度,倡導全社會尊師重教,激勵廣大教師努力成為“四有”好老師,著力培養德智體美勞全面發展的...
班級整體成績也是可圈可點,得到了學生和家長的廣泛讚譽。趙老師始終篤信學高為師、身正為范,為學生的發展潛心教學、為學生的成長不遺餘力,在塑造自己人格提升自己專業素養的同時,培養出了一批又一批德才兼備的優秀學子。
參加工作以來,多次被評為“最受學生歡迎的老師”,“瀏陽三中優秀教師”,“高考突出貢獻獎”,2020-2022三個年度均獲得師德考核“優秀”,2021、2022教職工年度考核“市級優秀”並獲市政府嘉獎。2023年瀏陽市“四有”好老師。
建國初期語文規範化工作及其對現代漢語發展走向的影響研究,主持,在研。2013-2018,國家社科基金重大招標項目,百年漢語發展演變數據平台建設與研究,參加,已結項。榮譽獎勵:2018年榮獲國際文化學院“四有”好老師榮譽稱號 ...
二、各學校(單位)要加大宣傳教育力度,以多種形式幫助廣大教師學習領會清單內容,努力做到入腦入心,從而知規矩、守底線,時刻自重、自省、自警、自勵,自覺當好海南自由貿易港建設需要的“四有”好老師。三、各學校(單位)要及時受理...
《中國好教師——習近平總書記四有好老師講話解讀》第一章 崇高追求——做黨和人民滿意的好老師 第一節 教師職業的興起 第二節 教師角色的演變 第三節 做黨和人民滿意的好老師 第二章 理想信念——好老師的人格基石 第一節 教師的...
《幸福地播種:教師的耕耘之路》是2021年北京師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書以*總書記在北京師範大學舉辦的慶祝第三十個教師節大會上提出的“有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心”的四有好老師為引領(也作為本書...
《辦法》要求,特級教師要堅持一線教育教學,發揮“四有”好老師示範標桿作用,高質量完成教育教學任務。要充分發揮教科研優勢和學科專家作用,促進區域教研、課程改革和教學整體水平的提高。主動承擔中青年教師培養、各類教師研訓任務,積極...