《全媒體新聞編輯案例教學》是2015年中國傳媒大學出版社出版的圖書,作者是吳飛、黃超。
基本介紹
- 中文名:全媒體新聞編輯案例教學
- 作者:吳飛、黃超
- 出版社:中國傳媒大學出版社
- ISBN:9787565711084
《全媒體新聞編輯案例教學》是2015年中國傳媒大學出版社出版的圖書,作者是吳飛、黃超。
《全媒體新聞編輯案例教學》是2015年中國傳媒大學出版社出版的圖書,作者是吳飛、黃超。內容簡介新聞編輯所加工的元素不僅包括文字,還有圖片、視頻、音頻、動畫,等等。而隨著媒體形態的發展和變化,新聞編輯的過程也在不斷變化。《...
《媒體法案例及評析》是2023年華中科技大學出版社出版的圖書。內容簡介 本教材的在每一章選取了典型的案例進行分析。全書共有七章30個左右案例。這些案例都是國內影響力較大的案例,或具有代表性,或具有啟發性。其內容不僅涉及傳統媒體,也更多地關注新媒體,不僅關注新聞媒體法案例,也關注各類其他媒體法案例,從而...
《中國套用新聞傳播十大案例(第六輯)》是2024年廣東南方日報出版社出版的圖書。內容簡介 本書收錄的“中國十大套用新聞傳播創新案例”,由中國新聞史學會套用新聞傳播學研究會組織,經過專家提名和推薦評審而出,反映了國內媒體在媒介融合和技術創新中的最新探索。“中國套用新聞傳播十大創新案例”系列書,2018年、2019...
《新聞編輯學(第2版)》內容簡介:第二版教材在第一版的基礎上,進一步增加了媒體融合進程中新聞編輯理論與實踐的相關內容,如第一章中新增一節論述媒體融合進程中新聞編輯部的變化,第三章中新增一節講述媒體融合進程中的新聞報導創新策略,在其他章節中也分別對相關的理論闡述做了增補和調整,並更新了部分案例。相比前...
《新聞訊息與通訊典型案例評析》是2015年12月湖南人民出版社出版的圖書,作者是吳果中、蔡騏、徐新平。內容簡介 《新聞訊息與通訊典型案例評析/新聞傳播學案例教學叢書》精選中外新聞傳播史上的典型案例,從寫作背景、寫作特色、意義及影響等方面對其進行賞析和點評,介紹文體的特徵及寫作技巧,探討新媒體時代此類新聞文體的...
本書觀點鮮明,注重案例導入與案例教學,更具針對性、新穎性與實用性,具有一定的創新意義。作者簡介 王溥,華中科技大學教授、博士生導師,中國傳媒經濟與管理研究委員會副會長,經濟學博士。在媒體工作近20年,先後從事評論理論、特稿寫作、經濟報導等新聞實踐業務。曾任《楚天都市報》常務副總編輯、《楚天金報》總編...
報紙采編對於報業的日常運營意義重大,《南方報業采編經典案例》(第一輯)中通過大量的采編經典案例分析與創新探索,讓人們了解新聞資訊的策劃、採集、編輯加工和製作的全過程。這是南方報業采編精英的經典案例教學。《南方報業采編經典案例》(第一輯)展示了南方報人的辦報理念、思維方式和獨到的采編技藝,對於媒體工作...
(2)教學內容:本課程教學效果顯著,獲批廣東省精品線上開放課程建設立項。此外,三位老師主講的《媒介文化研究》獲批廣東省精品示範課程,本課程《新媒體文化十二講》是在《媒介文化研究》基礎上的延伸和探索,教學內容的科學性和知識性值得肯定。(3)教學方法:結合MOOC本身的特點,《新媒體文化十二講》側重案例教學...
在取材上注意出新,無論是理論闡釋還是編輯案例,都強調使用最新的研究成果和新聞信息資源。《中國高校新聞傳播學書系:實用新聞編輯學》不僅可以作為各新聞院系專業教材和教學參考書,而且可以作為新聞從業人員業餘學習和培訓之用。圖書目錄 第一章 新聞編輯概述 第一節 編輯與新聞編輯的發展 第二節 媒介形態與新聞...
四、 經典案例分析 湖南大學網路教學流媒體平台:湖南大學是國內擁有千年歷史的知名學府之一。2002年1月由湖南大學原現代教育技術中心與原成人教育學院合併組建成立的,在全國28個省、市、自治區設有校外學習中心(點),共有遠程教育學生八萬多人。為了適應教育市場的發展,湖南大學對現有網路教育平台進行了改革,新的...
四、擁有專業的師資團隊,培訓質量有保證。學院建成由國內知名學者、一線專家和資深編輯記者組成的專家授課團隊,培訓均採用“講座+模擬演練+專家和學員點評+現場教學+總結研討交流”相結合的方式進行,突出強調案例教學、互動共享等特點。五、培訓內容和形式多樣化。學院在國內知名高校、紅色教育基地等設有新聞宣傳、黨性...
第三節新媒體行銷公關案例分析309 本章小結326 行銷實例327 參考文獻333 作者簡介 胡玲,北京科技大學經濟管理學院副教授,清華大學管理學博士,主要研究方向為市場行銷、企業戰略。先後公派到美國伊利諾伊大學香檳分校與澳大利亞昆士蘭科技大學進行訪學。曾入選北京高等學校“青年英才計畫”和北科大青年教學骨幹人才培養計畫,曾...
1.4微信文章編輯器 72 2、 文章切入角度 73 2.1 時事熱點類 74 2.2 教學乾貨類 76 2.3 話題人物類 78 2.4 互動分享類 79 2.5 換位思考類 81 3、 建立有效的傳播通道 83 3.1 搭建傳播矩陣 84 3.2 利用原創功能導流 85 第四章 雙微一端運營實戰 87 一、10億用戶的微信和WeChat 87 1、 ...
教學資源 課程資源 《實踐中的馬克思主義新聞觀——新聞報導經典案例評析》配有網路及新媒體資源,包括文字、音視頻案例作品及記者采寫手記。配套教材 教材特色 《實踐中的馬克思主義新聞觀——新聞報導經典案例評析》將理論提煉與具體案例融合,以“專家評析”作為寫作重點,體現馬克思主義新聞觀在采編實踐中的最新發展。
本書的部分內容配有案例,以期增強直觀性和指導性。本書可作為高等學校新聞傳播學專業學生的教科書,也可作為網路從業人員的參考書。目錄 第一章 緒論 第一節 網路新聞學的發展 第二節 網路新聞編輯學的構建 第三節網路新聞編輯應具備的素質和能力第二章 新聞網站的定位與設計 第一節 網路媒體的分類 第二節...
首期新媒體聯合工作坊以“社交閱讀時代的內容運營 -- 以H5策劃與實踐為例”為主題。新聞傳媒學院副院長,新媒體研究所所長塗濤教授,網易新聞沸點工作室文處萄主編,設計師張冰毅老師從理論、案例、實踐三個方面與同學們進行了深度互動,並以真實的任務驅動的方式,現場指導學生學習H5工具,完成選題創意和作品設計展示。...
《媒介融合前瞻——為新聞插上數字的翅膀》是2017年8月1日浙江大學出版社出版的圖書,作者是李駿。內容簡介 李駿著的這本《媒介融合前瞻——為新聞插上數字的翅膀》涉及媒體案例、媒介融合、浙江地方媒體和新聞教學研究等內容,按主題分為三大部分。第一部分是數字媒體案例。收集了海內外多個典型的傳媒案例,直擊媒介...
廣告學專業課程教學中教考分離的探討 “經典研讀”:新生研討課中的人文科學範式 關於對外古代漢語教學的幾點思考 高校寫作教學改革的現狀和深化改革的關鍵問題 詩詞課程教學與大學生人文素質培養和競賽效益的雙贏 充分發揮中國近現代史教學在高校思想政治教育中的作用 案例教學法在新聞法規課教學中的運用 廣告學專業課程...
1.國際新聞采編 2.國際廣告公關 學習年限 學制2年,其中課程學習時間一般為一年,第二學年主要從事業務實習及畢業論文寫作、畢業作品創作。最長學習年限為4年。培養方式 1.課程教學,建立以學生為主體、以教師為主導的建構主義學習模式,採取任務教學、項目教學、情境教學、案例教學方式,鼓勵學生的全程參與,避免課程...
媒體融合戰略,對社會治理、社會發展、公共議程設定、輿論引導與管控、新聞傳播秩序的健全諸方面均具有重要意義。在此形勢下,筆者對西方傳媒業轉型的案例進行實地調研,吸收其先進經驗,這對於促進我國新聞媒介進一步深度融合,講好中國故事,促進新聞傳播教育的現代轉型,均具有參考價值。 作者首先對美國科技巨頭的平台...
《全媒體國際傳播:理論創新與實踐轉向》是2021年清華大學出版社出版的圖書,作者是劉瀅。內容簡介 《全媒體國際傳播:理論創新與實踐轉向/跨文化傳播理論與實踐叢書》旨在為全媒體環境下的國際傳播研究、實踐與教學貢獻理論創新思路和實踐案例解析。《全媒體國際傳播:理論創新與實踐轉向/跨文化傳播理論與實踐叢書》分上...
目前,新聞傳播實驗教學中心下設包括電視實驗室、廣播實驗室、廣告設計與報刊編輯排版實驗室、社會信息調查與研究實驗室、數字媒體實驗室和攝影實驗室等6個實驗室和少數民族傳播教學資源庫。中心占地面積約1250平方米,擁有實驗教學器材設備及固定資產1839台件,資產總金額1591萬元,設備先進,與媒體技術發展接軌。中心有專...
第三章介紹新媒體用戶行為分析方法等知識點;第四章講述新媒體用戶心理研究方法等內容;第五章介紹定性研究方法等知識點;第六章講述定量研究方法等內容;第七章介紹合意性研究等知識點;第八章講述數據分析過程和工具等內容;第九章介紹研究的信度和效度等知識點;第十章講述新媒體用戶案例分析等內容。
本書編寫前已做了充分的市場調研,從58同城、前程無憂、智聯招聘等網站,全面蒐集、整理了新媒體美工的崗位要求,並由經驗豐富的新媒體設計師編寫,從3條線幫助新手從入門到成為新媒體美工高手。第1條是平台製作線,講解了19個新媒體平台的案例製作,如朋友圈、公眾號、小程式、頭條號、微博、知乎、快手、抖音、微...
第一部分從媒體層面梳理了廣播電視事業的發展歷程,第二部分從符號層面梳理了廣播電視新聞的符號構成,第三部分從新聞生產層面對廣播電視新聞的采編工作進行了介紹。本書理論和實踐緊密結合,在突出理論的同時,強調對廣播電視新聞實踐的介紹,並通過案例詳細解析廣播電視新聞的理論與業務。本書還關注廣播電視新聞的發展前沿...
傳統廣電媒體的新業務 廣播電視的全媒體時代 CCTV.com引領“全媒體”時代沸點到來 全媒體時代地方電視台的困境與對策 第三節 典型案例 傳統媒體集體進軍視頻新媒體 手機領跑全媒體出版 湖南衛視“快樂中國”全媒體品牌運營 全媒體零售 MOOC:更好和更時髦的教育系統 薩爾曼·可汗:一個人的網路教學震動了世界 物聯...
地方新聞傳播院校服務於縣級融媒體發展研究-以湖北省新聞傳播院校及縣級融媒體中心為例楊開源 027從“主持人”到“網路主播”:校政企協同育人創新人才培養策略 薛丹 “技術驅動”與“價值彌合”:高校傳媒教育的技術哲學思考呂成鳳 感:數字時代新聞傳播套用型人才培養的關鍵 張少君 課程思政 基於案例教學法的公關思政融合...
17. 《“反常性”與“慣例化”——從新聞生產社會學的角度解讀兩個新聞事件》,《現代傳播》2014 年第6期 18. 《全球真人秀節目收視表現與發展趨勢報告》,《全球傳媒發展報告 (2013)》藍皮書,中國社科出版社,2013年12月 19. 《扁平管理,重賞激勵——節目生產管理機制》,《中國傳媒大學特色MBA案例創新工程...
該專業開辦於2004年,側重培養適應各級電視台、各類影視公司、企業宣傳推广部門的策劃、拍攝、編輯、後期合成等第一線需要的、一專多能的高素質、實用型人才。廣播影視節目製作專業的重要教學改革思路就是圍繞真實的實踐、實訓項目(例如鄭州工程技術學院網路電視台、企業實際案例引入等)進行多專業融合教學,打破專業界限,...
1、用理論和案例分析大眾傳播的文化後果。2、以經典案例分析各種大眾傳播媒介現象及其產生的獨特文化後果。3、結合熱點文化議題、文化現象以及典型的文化實踐行為,分析媒介文化與社會價值觀與精神世界再造之間的關聯。教學目標 1、對大眾媒介形式(報紙、音樂、廣播、電視、電影以及網際網路)及其支持性工業(公共關係和廣告...