兒童視野的幼稚園環境創設

內容簡介

本書可供大學學前教育專業學生作為教材使用，也可以作為廣大幼稚園老師以及相關研究人員的參考書籍。

本書從兒童的視角探討了幼稚園環境創設的若干問題。全書共五章：第一章討論環境與兒童發展的關係；第二章主要探討怎樣創設可探索的、有挑戰的幼稚園戶外環境；第三章探討怎樣創設共享的、有公共精神的室內公共環境；第四章討論怎樣創設自主的、幼兒充分參與的班級環境；第五章探討怎樣創設呵護教師、邀請家長的人際環境。

本書最讓人心動的地方，便是自始至終相信兒童是奇蹟，相信兒童能創造奇蹟，相信兒童能引領成人鑑賞他們的奇蹟。因此，在本書中，你將會看到一個又一個精彩的兒童創意、兒童設計與兒童故事，這些兒童視角的故事超*我們對兒童的傳統認知，超*我們對環境的傳統定位，超*我們傳統的師—幼關係。通過本書，我們想倡導一種新教育文化和新環境文化，我們希望所有的老師感受到兒童這一“奇蹟”般的存在，並且選擇為了“奇蹟”、與“奇蹟”一起創設環境。

在形式上，本書是一本線上線下緊密結合的立體化教材。除了書本內容之外，還提供了大量的優秀線上補充資源，包括案例、圖片、課件、視頻等，掃描書上的二維碼即可連結學習。線上資源可以適時更新和補充。

作者簡介

本書作者王海英博士為南京師範大學教授，博士生導師，學前教育系主任，世界學前教育組織（OMEP）中國委員會委員。已出版多部有影響力的著作。

兒童視野的幼稚園環境創設

基本介紹

內容簡介

作者簡介

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