《幼稚園環境創設》是2019年復旦大學出版社出版的圖書，作者是郭晚盛，郭海燕。
基本介紹
- 書名：幼稚園環境創設
- 作者：郭晚盛，郭海燕
- 類別：文法類
- 出版社：復旦大學出版社
- 出版時間：2019年5月
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝-膠訂
- ISBN：9787309142150
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
園長、老師們，你們是否每天為以下問題愁眉不展：
幼稚園班級里幼兒人數多
優質資源不均衡
辦園經費有限
可共享的多功能活動室太少
山西省康樂幼稚園在環境創設方面管理先行，全園上下同心協力，將幼稚園打造成精緻和諧、綠色生態、班班特色、區域互訪的品牌文化園，有效地解決了以上問題。他們是怎么做到的呢？通過這本書，你可以一目了然。
本書包括幼稚園公共環境創設、幼稚園班級特色環境創設、園所公共能標誌設計和幼稚園節慶環境布置四個部分，涵括了幼稚園環境創設的方方面面。全書重點“幼稚園班級特色環境創設”包括六個主題特色的班級環境創設，每個特色班級下面又分為整體環境、牆飾和特色區域創設三個部分。書中每個部分既有創設理念和原則、又有圖片案例展示，讓教師們一看就懂，一學就會。
作者簡介
郭晚盛 男，中教高級職稱。曾任山西省教育科學研究院副院長，2008年起任山西省康樂幼稚園園長，兼山西省人民政府督學、山西省幼稚園園長協會會長。曾獲“山西省實施婦女兒童發展綱要與規劃”標兵、“山西省五一勞動獎章” 等榮譽。
在郭晚盛園長的規劃與領導下，山西省康樂幼稚園目前已形成集0－6歲嬰幼兒教育、幼兒教師培訓交流和集團化辦園於一體的品牌學前教育機構，得到社會家長和業內同行高度認可，被譽為“三晉名園”。
郭海燕 女，現任山西省幼兒教育中心副主任，曾任山西省康樂幼稚園副園長，
1986年以來，任教幼稚園一線教師二十餘年，從事幼兒教育教學管理十餘年。積累了較為豐富的教育教學及管理經驗。
圖書目錄
前言
第一章 幼稚園公共環境設計
第一節 幼稚園樓體設計
一、樓體建築設計
二、園名設計及展示
第二節.院落設計
一、綠化
二、沙水
三、器械運動區
四、集體運動區
五、種植養殖區
六、功能牆
七、特色活動區
第三節 大廳設計
一、園所文化呈現
二、接待前台
三、課程特色活動區
四、家長休憩區
五、親子互動區
第四節 樓道設計
第五節 家園聯繫欄
第二章 幼稚園班級特色環境創設
*節 “感覺統合”特色班級環境創設
一、“感覺統合”特色班級環境創設思路
二、“感覺統合”特色班級整體環境設計
（一）整體布局
（二）牆飾
（三）特色區域創設
1．特色區域的安排
2．特色材料的配置
第二節 音樂特色班級環境創設
一、音樂特色班級環境創設思路
二、音樂特色班級整體環境設計
（一）整體布局
（二）牆飾
（三）特色區域創設
1．特色區域的安排
2．特色材料的配置
第三節 美術特色班級環境創設
一、美術特色班級環境創設思路
二、美術特色班級整體環境設計
（一）整體布局
（二）牆飾
（三）特色區域創設
1．特色區域的安排
2．特色材料的配置
第四節 “蒙氏”特色班級環境創設
一、“蒙氏”特色班級環境創設思路
二、“蒙氏”特色班級整體環境設計
（一）整體布局
（二）牆飾
（三）特色區域創設
1．特色區域的安排
2．特色材料的配置
第五節 書香特色班級環境創設
一、書香特色班級環境創設思路
二、書香特色班級整體環境設計
（一）整體布局
（二）牆飾
（三）特色區域創設
1．特色區域的安排
2．特色材料的配置
第六節 探索型主題特色班級環境創設
一、探索型主題特色班級環境創設思路
二、探索型主題特色班級整體環境設計
（一）整體布局
（二）牆飾
（三）特色區域創設
1．特色區域的安排
2．特色材料的配置
第七節 常規區域材料設計
一、健康
二、語言
三、社會
四、科學
五、藝術
第三章 園所各功能區標誌
*節 活動室區角標誌
一、卡通炫彩類
二、民族復古類
三、木質吊牌類
四、奇巧獨特類
五、區域規則類
第二節 公共區域標誌
一、指引、指示類
二、介紹、說明類
三、提醒、警示類
第四章 幼稚園節慶環境布置
*節 六一兒童節
一、幼兒淘寶市場(比如世界、寶貝當家)
二、冷餐分享會（我實踐、我快樂）
第二節 新年
一、室外新年環境
二、樓道及室內新年環境
後記
