《兒童發展與教育心理學》,是2023年科學出版社有限責任公司出版的圖書,作者是肖少北、申自力、袁曉琳。
基本介紹
- 書名:《兒童發展與教育心理學》
- 作者:肖少北、申自力、袁曉琳
- 出版社:科學出版社有限責任公司
- 出版時間:2023年4月
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787030474032
《兒童發展與教育心理學》,是2023年科學出版社有限責任公司出版的圖書,作者是肖少北、申自力、袁曉琳。
《兒童發展與教育心理學》是2013年高等教育出版社出版的圖書,作者是伍新春。內容簡介 本書廣泛借鑑國內外兒童發展與教育心理學研究的最新理念和成果,緊密結合教與學的實踐,從一個全新的視角全面闡述兒童發展與教育心理學的基礎知識和基本...
《兒童發展與教育心理學》是2016年科學 出版社出版的圖書,作者是肖少北、中自力、袁曉琳。圖書簡介 本書遵循“教育以發展為前提,教育促進全而發展”的內在邏輯,以發展心理學和教育心理學的核心內容為本書的結構體系,內容上兼顧理論性...
《兒童發展與教育心理學》是2002年安徽大學出版社出版的圖書,作者是姚 本先。內容簡介 這輯心理學類的教材,從我國國小教育和兒童心理特點出發,從現代人心理素質要求出發,既注意向學生介紹兒童心理病 基礎知識及新觀點、新方法,有一定...
兒童發展心理學(psychology of child development),心理學的一門分支學科。研究人類個體在兒童期(從出生到成熟)的心理發展,揭示兒童心理發展的一般規律和兒童各年齡階段的心理特徵。兒童年齡階段通常劃分為:乳兒期(出生至 1 歲),...
④認為教育心理學主要任務是研究課堂學習的性質、條件、效果和評價問題,應當著重研究學習理論,尤其是學生接受知識和技能的學習理論。至於兒童心理發展、成人心理、心理衛生、個性等,除非與教育和教學直接有關者外,不應歸入教育心理學,而...
兒童心理教育是指對兒童進行的一系列可以提高其心理教育水平的教育方法。心理是指人的內心世界的活動,如智力、情緒、意志和性格方面的活動,也可稱精神活動。兒童處於迅速生長發育階段,除了體格方面不斷增長外,心理發展也很快,性格也逐步...
《兒童發展與教育》是2007年教育科學出版社出版的圖書,作者是特里薩·M.麥克德維特,珍妮·埃利斯·奧姆羅德。內容簡介 《兒童發展與教育(上下)》是一部研究兒童發展及其教育策略的綜合性著作。全書從發展理論與教育策略兩個維度,探討了...
《國小兒童發展與教育心理學》是2003年8月華東師範大學出版社出版的圖書,作者是沈德立。本書編寫過程中參閱了許多專家及同行的研究報告和著作,並引用了其中的一些觀點和內容。內容簡介 這是一本供高等師範院校國小教育專業使用的心理學...
《兒童發展心理學(第3版)》是清華大學出版社於2021年出版的書籍。《兒童發展心理學(第3版)》以介紹兒童心理發展規律為主要內容,在論述兒童發展心理學的任務、意義,主要理論以及由受精卵開始到青春期(高中生階段)各年齡階段心理發生...
阿德勒強調人與社會的關係,強調人的自我創造性,是第一位建立家庭與兒童研究中心、第一位提出針對兒童發展給父母和教師提供輔導的心理學家。主要著作有《自卑與超越》《兒童教育心理學》《洞察人性》《生命的意義》《個體心理學》等。
兒童心理學一般以個體從出生到青年初期(14~15歲)心理的發生和發展為研究對象。在西方文獻中,兒童心理學與“兒童發展”,以及狹義的“發展心理學”在意義和範圍上基本相同。兒童心理學著作有按年齡階段如新生兒期、嬰兒期、童年期、少年...
第1章 兒童教育心理學導論 關注並引導兒童的發展 ... 003 所有的兒童都有與生俱來的自卑感 ... 006 社會情感是兒童心理發展的晴雨表 ... 009 三個最能表現兒童真實自我的基本問題 ... 013 第2章 人格具有統一性和整體性...
《兒童發展心理學》是2021年清華大學出版社出版的圖書。內容簡介 《兒童發展心理學(第3版)/教師教育系列教材》以介紹兒童心理發展規律為主要內容,在論述兒童發展心理學的任務、意義,主要理論以及由受精卵開始到青春期(高中生階段)各...
《兒童心理發展與親職教育》是清華大學出版社於2022年出版的圖書,作者是劉梅 內容簡介 這是一本將兒童心理發展和親職教育相結合的親職教育指導類專業書籍。 《兒童心理發展與親職教育》系統地闡述了親職教育的含義、性質、教育原則與具體...
第九章 新環境是對兒童準備工作的考驗 第十章 學校教育與問題兒童 第十一章 外界環境對兒童發展的影響 第十二章 青春期和性教育 第十三章 教育的失誤 第十四章 對父母的教育 附錄一 個體心理學調查問卷 附錄二 五個案例...
《兒童發展心理學》是2010年科學出版社出版的圖書,作者是王惠萍,孫宏偉。內容簡介 本書內容包括:兒童發展心理學理論、心理發展的生物學基礎與產前期發展、嬰兒心理發展、幼兒心理發展、青少年的心理發展、特殊兒童心理發展與教育等。圖書...
飛鏢效應,正確對待孩子的逆反心理 // 154 PAC心理,及時調整對孩子的期望值 // 157 卡迪拉克效應,尊重孩子的成長規律 // 159 第十名現象,成績不是孩子的一切 // 162 第10章 性教育,正視孩子身心發展 父母須知,兒童性教育的重要...
第三章 追求優越及其教育意義 第四章 對追求優越的引導 第五章 自卑情結 第六章 兒童的發展:預防自卑情結 第七章 社會情感及其發展的障礙 第八章 兒童在家庭中的地位:情境與補償的心理學 第九章 新的情境是一種預備測驗 第十章...
《兒童發展心理學》是2020年5月中信出版社出版的圖書,由美國威斯康星大學白水分校的知名心理學教授瓊·庫克與格雷格·庫克合寫的一本有關兒童發展的心理學圖書。內容簡介 《兒童發展心理學》詳細記錄了個體從產前發育開始到青春期的發展...
第七章 幼兒遊戲心理與教育 84 第一節 遊戲與遊戲心理 84 第二節 兒童的遊戲動機 87 第三節 兒童遊戲的發展歷程 89 第四節 幼兒遊戲類型與指導 94 本章練習題 102 第八章 幼兒語言學習與教育 103 第一節 幼兒語言學習概述 103...
智力發展 181 皮亞傑的前運算思維階段 181 認知發展的信息加工觀點 185 司法發展心理學:將兒童發展問題帶入法庭 187 信息加工理論的展望 188 維果斯基的認知發展觀點:文化的影響 188 語言的發展 191 學前期的語言發展 191 學校教育和...
維果斯基的心理發展觀 48 一、維果斯基簡介 48 二、維果斯基兒童心理學的主要 觀點 48 第五節"蒙氏教育"的啟蒙者-- 蒙台梭利的心理發展觀 51 一、蒙台梭利簡介 51 二、蒙台梭利的心理發展觀 52 三、蒙台梭利的兒童心理發展與 教育思想...
《心理學基礎:兒童發展與學習(第二版)》是2018年6月1日南京大學出版社出版的圖書,作者是鄧宏寶、姜永傑。內容簡介 《心理學基礎:兒童發展與學習(第二版)》遵循《教師教育課程標準(試行)》的相關精神,以當前中國小教師所面臨的...