《兒童早期音樂教育：理論與實踐》是2004年11月人民音樂出版社出版的圖書，作者是鈴木鎮一。
《兒童早期音樂教育：理論與實踐》是2004年11月人民音樂出版社出版的圖書，作者是鈴木鎮一。內容簡介兒童學琴，老師教只是一個方面，大多數時間都是家長在督促，因此兒童能否學好琴，家長起到非常關鍵的作用。讓家長從一開始就了解...
《兒童早期音樂教育理論與實踐研究》是2021年北京工業大學出版社出版的圖書。內容簡介 早期音樂教育廣義上是指從人出生到國小以前階段的音樂教育，狹義上是指上述階段的音樂學習。還有人認為早期音樂教育的範疇，應向前延伸到母親懷孕期的胎教。早期音樂教育並不只是單純地學習樂器，也不是要孩子將來成為音樂家，而是以...
《學前兒童音樂教育的理論與實踐》是2004年北京師範大學出版社出版的圖書，作者是王懿穎。本書是作者在多年研究和實踐的基礎上而撰寫的一部作品。作者簡介 王懿穎，女，北京師範大學教育學院教授、博士生導師 1987年畢業於北京師範大學教育系，獲教育學學士學位，學前教育專業 研究領域：學前教育、藝術教育、比較教育 內容...
學前兒童音樂教育理論與實踐研究 《學前兒童音樂教育理論與實踐研究》是2021年北京工業大學出版社出版的圖書。
《學前兒童音樂教育》包括6個項目，主要內容包括學前兒童音樂教育概述、薰陶影響類音樂活動、感知理解類音樂活動、元素積累類音樂活動、創作表演類音樂活動和遊戲體驗類音樂活動。圖書目錄 項目一 學前兒童音樂教育概述 任務一 學前兒童音樂教育的含義、特點與價值取向 任務二 近現代學前兒童音樂教育的理論與實踐 任務三 ...
《學前兒童經驗音樂教育》是 2009年 時代出版傳媒股份有限公司，安徽文藝出版社出版的圖書 出版的圖書。內容簡介 《學前兒童經驗音樂教育》以“音樂經驗”為切入點，創造性地提出“學前兒童經驗音樂教育”的概念，並從教育原理與教育實踐兩個方面，具體論述了這一概念的理論基礎與實踐運用。作者論述中使用了目前最前沿的...
《學前兒童音樂教育（修訂版）》是2006年6月華東師範大學出版社出版的圖書，作者是黃瑾。內容簡介 《學前兒童音樂教育》是學前教育專業的一門專業理論課程，也是幼兒園教師進修高等師範專科學前教育專業的一門選修課程。通過本課程的學習，旨在幫助學員提高對學前兒童音樂教育領域的理論和實踐問題的認識，全面掌握與學前兒童...
第二章 兒童音樂教育的理論基礎 一 生活世界理論與音樂審美 二 實踐哲學的視角 三 現代人本主義教育思想 四 身體哲學與具身認知 五 “和”的樂教思想 第三章 兒童音樂教育的歷史溯源 一 我國兒童音樂教育的歷史回溯 二 西方兒童音樂教育的歷史回顧 第四章 兒童音樂教育的價值追求 一 價值與音樂價值 二...
科學與藝術的融合：幼兒手工製作活動的雙重價值探析 扮家家酒扮一年：藝術在幼稚園之多重角色 淺談“聖誕”主題活動中的音體藝綜合教學 ——內地與香港教師交流與協作計畫的啟示 5～6歲兒童自由舞蹈動作的特點研究 兒童音樂教育研究 兒童早期音樂教育的新視角：發現和培養幼兒的潛能 試論回歸本位的早期兒童音樂教育 兒...
本教材遵循《幼兒園教育指導綱要（試行）》的基本精神，立足幼兒高等師範專科學校和幼兒師範學校學前兒童音樂教育的教學實際，以幼兒教師從事幼稚園音樂教育工作所需要的教育觀念與教育知識技能為核心，來構建教材內容體系，力求全面、系統反映學前兒童音樂教育理論研究和實踐的最新成果，體現時代性、科學性和操作性特點。圖書...
項目七 學前兒童音樂教育活動的評價 任務一 理解學前兒童音樂教育活動評價的作用與原則 任務二 掌握學前兒童音樂教育活動評價的內容和標準 任務三 掌握學前兒童音樂教育活動評價的方法 任務四 學會進行學前兒童音樂教育活動的評價 項目八 國外學前兒童音樂教育流派與理論 任務一 了解達爾克羅茲音樂教育體系 任務二 了解柯達...
《學前兒童教育活動設計的理論與實踐》是2016年8月東北大學出版社出版的圖書，作者是馬麗枝、張洪秀、朱莉。內容簡介 《學前兒童教育活動設計的理論與實踐》旨在豐富《幼兒園教育活動設計與指導》課程的理論研究與實踐探索。在教材編寫過程中，力求突出綜合化、模組化、經典化的特點。在內容的選擇與組織上，將與幼稚園...
第二章 學前兒童音樂教育的基本理論 第一節 學前兒童音樂教育的途徑 第二節 學前兒童音樂教育的方法 第三節 學前兒童音樂教育的任務與內容 第四節 學前兒童音樂教育活動的組織形式 課後思考題 第三章 學前兒童音樂教育的作用 第一節 學前兒童音樂教育 第二節 學前兒童其他能力 課後思考題 第四章 早期兒童...
《學前兒童音樂教育實訓指導教程》是一本2020年出版的圖書，由北京師範大學出版社出版 內容簡介 本教材為學前教育專業音樂類實驗實訓教材，依據我國幼兒園教學實際情況分為小、中、大班三個部分，每個部分設計5~6個優質課例，每個課例兩課時。在模組設定上，本教材重視根據音樂教學的規律，基於學習者的學習特點，將每個...
實踐教學證明，“學前兒童音樂教育與活動設計單元課程”在科學、系統、全面地指導學前教育專業的學生在學習學前基礎教育理論、音樂基本理論和音樂技能的基礎上，結合國家對幼兒教師的培養目標，掌握構思、設計、實施、評價幼稚園音樂教學活動的教育思維和能力，以及靈活運用於實踐教學的教育手段和方法。出版信息 學前兒童音樂...
《中國兒童早期音樂教育方案-0~3歲》是2008年中國婦女出版社出版的圖書，作者是王丹。內容簡介 《中國兒童早期音樂教育方案》總結了最新早期音樂教育的研究成果，評介了世界三大音樂教育法，並且有針對性地提出了早期音樂教育策略；通過“親子音樂屋”的“聆聽自然世界”、“咿呀音樂會”、“動感寶貝”、“小樂器總動員...
《學前兒童音樂教育與活動設計》以理論與實踐相結合為原則編寫，尤其注重實踐能力的培養。《學前兒童音樂教育與活動設計》共8章，前3章為理論部分，詳細介紹了學前兒童音樂教育的內涵、特點、作用、目標及其實施與評價。後5章將學前兒童音樂教育細分為歌唱活動、韻律活動、打擊樂活動、音樂欣賞活動及講課與說課訓練。從...
《經驗的早期兒童音樂教育》是2019年12月蘇州大學出版社出版的圖書，作者是王秀萍。內容簡介 《經驗的早期兒童音樂教育》分兩編完成：第一編（第一章至第七章）探討經驗的早期兒童音樂教育原理。第一章以音樂發展三系統為框架，闡述早期兒童音樂發展的特點；第二章闡述早期兒童音樂作品的特徵；第三章闡述早期兒童音樂...
《學前兒童音樂發展與教學研究》是2012年出版的圖書，作者是許卓婭。內容介紹 《學前兒童音樂發展與教學研究》以“兒童音樂心理”為切入點，從教育原理與教育實踐兩個方面。論述了國內外同行圍繞學前兒童音樂發展和音樂教學問題展開的思辨研究和實證研究，大量生動的課堂教學實例，又使得《學前兒童音樂發展與教學研究》具有...
《奧爾夫音樂教育思想與實踐》是2002年上海教育出版社出版圖書，作者是李妲娜、修海林、尹愛青。內容簡介 本書為“學校藝術教育研究叢書”之一。這套叢書是國家教育科學“八五”規劃重點項目——“學校美育理論與實踐研究”成果，填補了我國學校藝術教育領域理論研究的空白。本書運用了60多箇中外課例，形象、生動地介紹了...
《學前兒童音樂教育》是江蘇大學出版社出版的書。內容簡介 本書主要介紹了學前兒童音樂教育的相關知識，全書共分為8個部分，具體內容包括學前兒童音樂教育概述，學前兒童音樂教育的組織、實施與評價，學前兒童歌唱活動，學前兒童韻律活動，學前兒童音樂欣賞活動，學前兒童打擊樂器演奏活動，學前兒童音樂遊戲活動，學前兒童音樂...
《學前兒童藝術教育（音樂）》是由魏敏主編，2015年由高等教育出版社出版的“十二五”職業教育國家規劃教材。該教材可供五年制高職學前教育專業的學生使用，也可作為職業學校學前教育專業3+2學制學生的教材及幼兒教師在職培訓教材。該教材分為六個單元。主要包括學前兒童音樂教育的基本理論、學前兒童的歌唱活動、學前兒童的...
第一節 幼兒園音樂教育遊戲化及其實施 第二節 幼稚園音樂遊戲的設計與組織 第七章 幼稚園音樂區與音樂綜合活動的探索 第一節 幼稚園音樂區活動的探索 第二節 幼稚園音樂綜合活動的探索 第八章 世界兒童音樂教育的主要理論流派 第一節 達爾克羅茲音樂教育的理論與實踐 第二節 柯達伊音樂教育的理論與實踐 第三節...
《學前兒童藝術教育：音樂/新編學前教育專業核心課程系列教材》主要供高等學校學前教育專業學生學習使用，同時也可以作為在職幼兒園教師繼續教育的培訓教材和廣大幼兒教師、幼教工作者們的學習參考書。《學前兒童藝術教育：音樂/新編學前教育專業核心課程系列教材》整合了學前兒童音樂教育理論和實踐方面的知識，兼具理論性和實踐...
（一）音樂欣賞中教育哲學的研究 （二）音樂欣賞中教育心理學的研究 （三）音樂欣賞中教育工藝學的研究 二、幼兒園音樂欣賞知識入門 （一）音樂欣賞知識入門 （二）舞蹈欣賞知識入門 （三）聲樂欣賞知識入門 （四）約翰·馬丁-費爾阿班德博士的早期兒童音樂教育理論與實踐簡介 三、幼稚園音樂欣賞教育活動設計 （一）...
