兒童指導，對於問題兒童用心理衛生工作進行訓練的過程。需要具有生理學、心理學、精神病學、兒科學和教育學諸方面的知識及社會工作的經驗。最初重點放在體格和心理心機上,近年來也日益重視環境因素。
基本介紹
- 中文名：兒童指導
- 含義：對於問題兒童用心理衛生工作進行訓練的過程
兒童指導，對於問題兒童用心理衛生工作進行訓練的過程。需要具有生理學、心理學、精神病學、兒科學和教育學諸方面的知識及社會工作的經驗。最初重點放在體格和心理心機上,近年來也日益重視環境因素。
兒童指導，對於問題兒童用心理衛生工作進行訓練的過程。需要具有生理學、心理學、精神病學、兒科學和教育學諸方面的知識及社會工作的經驗。最初重點放在體格和心理心機上,近年來也日益重視環境因素。...
兒童輔導（child guidance）對兒童出現的行為問題、教育問題進行的指導。通常在學校和兒童診所中使用。其目的是重新調整社區中各方面的力量，有計畫地對那些由於環境不良或內部需要未能得到滿足而導致行為不良、人格不健康、不能達到社會或學校...
《3-6歲兒童學習與發展指南》2．關注幼兒學習與發展的整體性。兒童的發展是一個整體，要注重領域之間、目標之間的相互滲透和整合，促進幼兒身心全面協調發展，而不應片面追求某一方面或幾方面的發展。3．尊重幼兒發展的個體差異。幼兒的...
《學前兒童心理健康指導》是2013年復旦大學出版社出版的圖書，作者是張勁松。內容簡介 《學前兒童心理健康指導》以2011年教育部頒布 的《教師教育課程標準(試行)》及教育部高等職業學 校學前教育專業教學標準為編寫依據，是首次以學前 兒童...
《兒童保健指導》是2004年青島出版社出版的一本圖書，作者是劉瑩，彭放，紀向虹 。內容簡介 為提高兒童整體素質，促進兒童身心健康發展，家長和兒童教育工作者應創造良好的生長環境，採取科學的教養方法，遵循良好的衛生習慣，掌握足夠的兒童...
《兒童免疫指導》是一篇文章。小兒麻痹症、百日咳、白喉、麻疹/腮腺炎/風疹、水痘、肝炎、腦膜炎。由於預防醫學的進步，這些詞現在通常只被用來形容疫苗，而不是真正的 疾病.由於施行免疫，我們現在能夠使這么多的兒童免於變成跛子或死亡。
《兒童心理健康指導》是由中國婦女出版社出版的一部教育作品，作者是戴耀華。內容介紹 戴耀華，首都兒科研究員，博士生異師，首都兒科研究所我和童保健研究室主任，中國兒童衛生保健疾病防冶指導中心主任，世界衛生組織兒童衛生合作中心主任。...
兒童健康指導是人力資源和社會保障部在已頒布的《育嬰師》國家職業資格標準的基礎上，為進一步完善兒童及嬰幼兒教育和養護專業人員職業建設，進一步加強從業人員的職業管理，面向從事 3 歲 -18 歲兒童健康管理和指導的專業人員，最新發布的...
轄區內0～6歲（7歲以下）兒童及其家長。內容與方法 （一）嬰兒期餵養指導 1．純母乳餵養 嬰兒6月齡內應純母乳餵養，無需給嬰兒添加水、果汁等液體和固體食物，以免減少嬰兒的母乳攝入，進而影響母親乳汁分泌。從6月齡起，在合理添加...
這些資源涵蓋了兒童（幼稚園到國小階段）需要掌握的基本運動和操控性技能的關鍵知識，可以激發兒童學習基本技能的積極性，並幫助他們學習這些技能。《兒童基本運動技能教學指導（第3版）》共10章，詳細講解了8種運動技能和17種操控性技能，...
《0-6歲嬰幼兒行為指導全書》是2010年吉林出版集團，吉林科學技術出版社出版的圖書，作者是梁愛民。作者簡介 梁愛民，北京婦幼保健院副主任醫師 業務專長；常見兒童保健問題及常見兒科疾病的診治；兒童語言發育問題、智慧型發育及行為問題的...
《兒童青少年營養指導》是2005年5月1日廣東人民出版社出版的圖書 內容簡介 生命在於營養。自有生物以來，生命的存在與延續和膳食營養不可分開。古人早就認識到這個真理，指出“安谷則昌，絕谷則危”，可見其重要價值。是故有“民以食為天...
兒童在學校里學習，要完成很多的同時使用心智和肌肉的事情。事實上，很多溝通能力——讀、寫、說和擺姿勢都是基於運動的能力。很多學習任務都需要通過心智和身體的協調一致來完成。《兒童感知運動活動指導：兒童運動和學習技能訓練指南》可以...
兒童營養指導於2013年出版。內容介紹 《家庭服務業規範化服務就業培訓指南:兒童營養指導(家政服務工程適用教材)》為《家庭營養師》的兒童專用版，從兒童生長發育和食物的營養價值說起，一步步介紹家庭如何選購食材、合理烹調，進而指導讀者...
四、促進0～3歲兒童社會性的發展 第三節 0～3歲兒童音樂啟蒙的原則 一、整體性原則 二、遊戲性原則 三、薰陶性原則 四、直觀性原則 五、生活性原則 六、創造性原則 七、適宜性原則 第二章 0～3歲兒童音色的感知與指導 第一節...
在此基礎上，根據幼兒的發展狀況和需要，對表現方式和技能技巧給予適時、適當的指導。實施 一、幼稚園的教育是為所有在園幼兒的健康成長服務的，要為每一個兒童，包括有特殊需要的兒童提供積極的支持和幫助。二、幼稚園的教育活動，是...
第四節 學前兒童科學教育的方法 一、講解法 二、指導探究法 三、自由發現法(自主探究法) 四、學前兒童科學教育活動的組織形式 第四章 學前兒童科學教育活動設計與組織指導 第一節 觀察類科學教育活動的設計與組織指導 一...
《兒童發育遲緩居家康復指導》是2019年12月電子工業出版社出版的圖書，作者是徐開壽。內容簡介 本書從什麼是發育遲緩、怎么知道得了發育遲緩、發育遲緩有哪些表現和危害、如何進行居家康復等四個方面系統介紹兒童發育遲緩居家康復指導的相關...
第一節 兒童親職教育的特點、作用與地位 第二節 兒童親職教育的任務、內容與方法 第三節 兒童親職教育指導 第二章 家庭因素對兒童親職教育的影響 第一節 家長素質對兒童親職教育的影響 第二節 家長教育觀念對兒童親職教育的影響 ...
《4～5歲兒童成長指導手冊》是2017年西安電子科技大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書結合國家教育部頒發的"3-6歲兒童學習與發展指南"進行創編，通過圖文並茂的形式，引導家長認識幼兒身心發展特點、不同年齡階段的發展目標，給予家長科學...
同時，因為腦癱兒童動作康復的多學科綜合性與複雜性，需要相關人員認真而持久地學習並掌握有關腦癱兒童動作發展及教育康復訓練的跨專業知識與技能。《腦癱兒童動作技能指導》擬從以下幾個方面來講解腦癱兒童的動作教育及康復的各項知識與技能...
《5-6歲兒童學習與發展教師指導手冊（上）》是2014年12月遼寧師範大學出版社出版的圖書，作者是楊麗珠、但菲。內容簡介 《3-6歲兒童學習與發展教師指導手冊》（以下簡稱《教師指導手冊》）是依據《3-6歲兒童學習與發展指南》編寫的一套...
第三章 學前兒童文學作品活動 第一節 學前兒童文學作品活動概述 一、對學前兒童文學作品的基本認識 二、對學前兒童文學作品活動的認識 三、學前兒童文學作品教育活動設計的基本結構 第二節 學前兒童故事活動設計與組織指導 一、學前兒童...
二、選編學前兒童科學教育活動內容的具體方法 第四節 學前兒童科學教育的方法 一、講解法 二、指導探究法 三、自由發現法（自主探究法）四、學前兒童科學教育活動的組織形式 第四章 學前兒童科學教育活動設計與組織指導 第一節 觀察類...
在兒童這一時期的成長環境中，家庭仍然在塑造兒童的身心發展上扮演著*為重要的角色。如何採用更優的方式對兒童進行切實有效的教養也是每位父母*為關注的話題。 《與孩子同成長·心理學教你做父母：3-6歲兒童家庭養育指導》立足於心理...
第三章 學前兒童文學作品活動 第一節 學前兒童文學作品活動概述 一、對學前兒童文學作品的基本認識 二、對學前兒童文學作品活動的認識 三、學前兒童文學作品教育活動設計的基本結構 第二節 學前兒童故事活動設計與組織指導 一、學前兒童...
《5～6歲兒童成長指導手冊》是2017年西安電子科技大學出版社出版的圖書，作者是張春榮、呂寶榮。 內容簡介 本書結合國家教育部頒發的"3-6歲兒童學習與發展指南"進行創編，通過圖文並茂的形式，引導家長認識幼兒身心發展特點、不同年齡階段...
《學習困難兒童指導手冊：感覺統合積極療法》是中國少年兒童出版社出版的一本圖書。作者介紹 作者簡介 陳文德，台北市人，1946年生。政治大學政治 研究所畢業，曾赴日本愛 育醫院、筑波大學潛修幼 教，專攻0－3歲嬰幼教育。現任社會大學...