《兒童心理發展理論》是2016年華東師範大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:兒童心理發展理論
- 作者:王振宇
- 出版時間:2016年
- 出版社:華東師範大學出版社
- ISBN: 9787567548398
《兒童心理發展理論》是2016年華東師範大學出版社出版的圖書。
兒童心理發展理論,是指瑞士皮亞傑的理論。他認為,兒童心理(智力、思維)起源於主體的動作,其本質是主體對客體的適應。個體的每一個心理反應,都是一種適應。適應的形式有兩種:同化和順應。個體正是通過同化與順應來達到機體與環境的...
一般認為他的理論是一組缺乏科學證明的假設。但他的某些觀點,如無意識的動機能夠影響人的活動和思想,兒童的早期經驗可能影響人格的某些方面,則被有的人認為是有啟發作用的。 心理發展刺激反應論 這是行為主義心理學家的一種理論。這種...
兒童發展心理學既是一門理論性的基礎學科,同時也是具有實踐性的套用學科,強調它的綜合性特色。也就是說,教育心理學既要研究教育、教學情境中的基本規律、概括理論、原理為解決教育、教學中的問題提供理論依據;同時,也要關注教育教學...
他一方面對J·皮亞傑理論中忽視了生物成熟這一內因在兒童心理發展中的作用提出了批評,同時也批評了那種研究兒童時脫離其周圍環境的錯誤做法。(2)心理的發展表現出一定的連續性、整體性。瓦龍認為,兒童的心理發展有它一定的秩序,而且...
這種觀點不僅為統治階級放棄民眾教育、實行等級教育制度找到了理論依據,也為個別教育者推卸自己的責任找到了藉口。環境決定論 隨著時間的推移,遺傳決定論對於兒童發展的解釋能力越來越受到人們的懷疑,人們把探索的目光轉向了自然生物因素之外...
《兒童心理發展理論》是2016年華東師範大學出版社出版的圖 書。內容簡介 《兒童心理發展理論(第二版)》高等院校學前教育專業、國小教育專業的專業必修課教材。全書基於*新頒布的《幼稚園教師專業標準》等檔案精神,闡述了現代心理學中七...
韋爾曼心理理論發展觀是指心理理論發展學說。該學說認為,兒童心理理論的發展是一個漸進的過程,隨年齡增長而日益複雜化和精確化。2歲~4歲期間,兒童心理理論發展經歷三個階段:(1)欲望心理學的心理理論(2歲)。(2)信念一欲望為...
《兒童發展心理學(第3版)》是清華大學出版社於2021年出版的書籍。《兒童發展心理學(第3版)》以介紹兒童心理發展規律為主要內容,在論述兒童發展心理學的任務、意義,主要理論以及由受精卵開始到青春期(高中生階段)各年齡階段心理發生...
個體心理發展在研究的初期,興趣僅集中於兒童。到了第一次世界大戰以後,轉向大量研究青年,而第二次世界大戰以後,才逐漸注意到研究成年人和老年人。西方關於心理發展的理論很多,其中主要的有心理分析理論、認知—結構理論、刺激—反應的...
一、弗洛伊德的心理發展觀 二、艾里克森的心理發展觀 第二節 研究行為的科學——行為主義的心理發展觀 一、華生行為主義的心理發展觀 二、斯金納新行為主義的心理發展理論 三、班杜拉的兒童心理發展理論 第三節 研究認知結構的理論——...
皮亞傑認知發展階段理論是瑞士兒童心理學家皮亞傑在其發生認識論、運算邏輯和兒童心理學體系中提出的關於兒童認知發展可以分為四個階段的理論。發展階段 階段:這四個前後相繼而又有質的差異的階段 (1)感知運動階段(出生-2歲)。相當於...
研究概況 在西方心理學史上,瑞士心理學家J.皮亞傑列舉了6種不同的兒童心理發展的理論觀點:①只講外因不講發展的,如法國J.-J.盧梭;②只講內因不講發展的,如德國K.比勒的思維研究;③講內因外因相互作用而不講發展的,如格式塔...
他強調對兒童行為的控制,主張從小培養兒童的良好習慣,但是他否認遺傳的作用,誇大了環境和教育對個體發展的影響,忽略了兒童的主觀能動性。斯金納觀 理論 由於行為主義者否認機體內部心理過程的作用,片面強調環境的作用,所以也受到了批評...
3,皮亞傑的發展階段論 皮亞傑的發展觀,突出地表現在他的階段理論的要點上: 1、心理發展過程是一個內在結構連續的組織和再組織的過程,過程的進行是連續的;但由於各種發展因素的相互作用,兒童心理發展就具有階段性。2、各階段都有它...
發展歷程 1、嬰兒前期 基本信任和不信任的心理衝突,如果這一階段的危機成功地得到解決,就會形成希望的美德;如果危機沒有得到成功地解決,就會形成膽小懼怕。這個階段的兒童最為孤弱,因而對成人依賴性最大,如果護理人能以慈愛和慣常的...
皮亞傑吸收康德的先驗範疇理論,改造成為遺傳的“圖式”,康德的先驗範疇論是預成論觀點。而皮亞傑認為先天圖式在認識發展的過程中僅處在一個起點的位置,圖式主要是在兒童後天的活動中逐漸形成的。
二是在其體研究工作上的演變,特別是從70年代前後,許多兒童心理學的課題有所進展、有所創新,不僅深入開展早期兒童心理發展的研究,而且廣泛地探討個體生命全程的發展。精神分析學派 精神分析學派的榮格是最早對成人心理進行發展理論研究的...
4.潛伏期(6到12歲)在這一階段。兒童的玩伴多為同性 5.生殖期(青春期到成長) 這一階段也叫兩性期 皮亞傑理論 皮亞傑把兒童的認知發展分成以下四個階段:感知運動階段(感覺動作期,Sensorimotor, 0-2歲)1歲時發展出物體恆存性的...
發展心理學研究中的一些問題 / 2 兩個關鍵問題 / 2 對發育的影響 / 4 發育的生態學角度和文化背景 / 7 易感性與復原能力 / 9 3種變化 / 10 發育理論 / 11 技術與發育中的兒童 / 11 網際網路上健康信息的群體效應 / 11 ...
Ruffman等的研究表明,家庭成員內,特別是父母與子女間的言語交流與兒童的心理理論的發展有重要影響。此外還有研究表明父母的教育水平和職業階層都可能引起兒童心理理論發展水平的差異。李燕燕,桑標的研究發現母親教養方式中的“嚴厲懲罰”和...
兒童心理發展階段(children’s psychological developmental stage)兒童心理發展從低級向高級不斷重新組織而形成的各個時期。是兒童心理發展全過程的組成部分。階段理論的代表人物主要有格塞爾、皮亞傑、弗洛伊德、埃里克森、科爾伯格等。格塞爾...
青年初期的學生富於理想,嚮往未來,積極上進,不甘落後,自尊心顯著發展起來。自尊心的發展是自我意識的一種肯定態度的表現。青年進入成年期和老年期後的心理發展,情況與上述不同。參考書目 朱智賢著:《兒童心理學》,人民教育出版社,...
幼兒期心理發展任務 培養親密依戀。依戀是由兒童與母親的共生關係引發的,心理學理論認為孩子在剛生下來的頭兩個月,處在原型自戀狀態,類似一種自閉,對外部世界渾然不知。這個時候的嬰兒相當於生活在伊甸園,享受著欲求與滿足。是母親...
兒童發展理論概述/002 發展領域/004 發展維度/004 研究主題/005 兒童發展理論/008 理論的作用/008 精神分析理論、行為主義理論和社會學習理論/011 認知理論、生物學理論、環境理論和系統理論/016 兒童發展研究/022 描述性研究方法/022 ...
一、中國古代的兒童發展心理學 思想 24 二、中國近代兒童心理學 25 三、中國兒童心理學體系的形成 25 本章小結 26 思考題 26 第二章心理學家眼中的兒童心理 發展--兒童發展心理學的 基本理論 27 第一節有關"我"的理論--精神 ...
三、認知發展理論 四、對皮亞傑的評價 第四節 維果茨基的心理發展觀 一、維果茨基簡介 二、社會文化歷史發展理論 三、教學論思想 四、對維果茨基的評價 第五節 朱智賢的心理發展觀 一、朱智賢簡介 二、朱智賢的兒童心理發展觀 三、...
第一章學前兒童發展心理學概述3 第一節學前兒童發展心理學的研究對象與研究內容3 第二節學前兒童心理的研究原則與研究方法19 第三節學前兒童發展心理學的理論流派27 第二章學前各年齡段兒童心理發展的基本特徵44 第一節新生兒與嬰兒心理...
3、思維活動具有相對具體性,不能進行抽象運算思維4、思維具有不可逆性:兒童不能在心理上反向思考他們見到的行為,不能回想起事物變化前的樣子。兒童思維發展到抽象邏輯推理水平。其思維形式擺脫思維內容,形式運算階段的兒童能夠擺脫現實的...
該書對研究人類思維發生、發展,對研究藝術心理學、尤其是對研究兒童藝術的產生和發展,具有重要意義。內容簡介 《兒童心理學》一書共分為六章,書中詳細論述了皮亞傑關於兒童心理發展階段的理論,皮亞傑將兒童思維發展分為四個階段:感覺...