《做一名成功教師必備條件》是中國社會科學出版社出版的圖書,作者是吳義紅
基本介紹
- ISBN:9787516107997
- 作者:吳義紅
- 出版社:中國社會科學出版社
- 出版時間:2012年8月
- 頁數:219
- 定價:28.80元
- 裝幀:平裝
- 叢書:新時代校園階梯圖書
《做一名成功教師必備條件》是中國社會科學出版社出版的圖書,作者是吳義紅
《做一名成功教師必備條件》是中國社會科學出版社出版的圖書,作者是吳義紅內容簡介教師在不斷成長的過程中,會對教育教學中的實際問題日益敏感,有些問題能及時地解決,有些則需要較長時間加以解決,成長初期,我們可以適當地申請校 級...
標準條件 (一)正高級教師。1.具有崇高的職業理想和堅定的職業信念;長期工作在教育教學第一線,為促進青少年學生健康成長發揮了指導者和引路人的作用,出色地完成班主任、輔導員等工作任務,教書育人成果突出;2.深入系統地掌握所教學科課程體系和專業知識,教育教學業績卓著,形成獨到的教學風格;3.具有主持和指導...
第五章 愛的能力——優秀教師這樣去愛孩子 今天,我們怎樣愛學生 學生的心聲,你知道多少 學會愛學生的技巧 優秀教師成長感悟錄 李鎮西·當一個好老師的基本條件 第六章 內心的力量——優秀教師這樣面對壓力 老師,你是否遭遇“鴨梨山大”與挫折共舞 當壓力變成職業倦怠 優秀教師成長感悟錄 張萬祥·我對克服“教師...
因為教師總是在與學生和同事交往,建立彼此之間的良好人際關係對取得並維持課堂教學的成功至關重要。學生希望教師關愛他們,並表現出這種關愛。吸引新教師、留住老教師也是教學職業的迫切需要,我們希望支持和培育他們之間積極向上的人際關係,建立和維持這樣的人際關係是使教學職業具有吸引力的基礎。當前令人揪心的一個趨勢...
我如何成為一名高質量的教師?小結 專業反思與活動 第二章今天的教師 誰是今天的教師?教師在課堂中是做什麼的?今天的教師需要什麼樣的知識和技能?教學在何種程度上是一個全面的專業?教師屬於何種專業組織?教師如何幫助構建學習共同體?教師如何參與教師合作?小結 專業反思與活動 第三章今天的學校 在當今社會學校...
一、思想品德條件 遵守憲法和法律,熱愛教育事業,履行《教師法》規定的義務,遵守教師職業道德;經申請人員單位或戶籍所在地鄉(鎮)或街道辦事處思想品德鑑定合格;應屆畢業生由所在學校進行思想品德鑑定。二、各種教師資格應當具備的學歷要求 取得幼稚園教師資格,必須具備幼兒師範教育類專業畢業及其以上學歷。其他中等...
5、由教師資格認定機構指定的縣級以上醫院出具的體格檢查合格證明;6、國語水平測試等級證書原件和複印件。應屆師範生可在其畢業前的最後一個學期,向就讀或擬任教學校所在地教師資格認定機構提出認定教師資格申請,申請時以學業成績單代替學歷證書,思想品德鑑定表由在讀學校提供。其餘要求與往屆生相同。上述材料經教師...
評審破格條件 符合下列條件中的三項者,可破格晉升講師職務。學校教育、教學業務骨幹、能勝任班主任工作,年度考核連續兩年優秀、或近五年內累計三年優秀(當年必須優秀);獲市級以上優秀教師、優秀青年教師、優秀教育工作者、優秀班主任、德育先進工作者,教壇新秀、省春蠶獎、市新苗獎、縣以上拔尖人才,地市以上勞模等...
兼任學校中層以上幹部的教師,經組織同意,可酌情減少教學工作量(周課時數不少於本學科教師標準工作量的三分之一)。 申報者除應完成規定的教學工作量外,其教學工作時間還必須滿一個基本任職年限,且現仍在教學崗位。以上須附學校或學校教務部門提供的基本任期內的原始材料 如授課計畫、課表和出勤情況證明等。四申報...
(4)倡導自我培訓。提倡骨幹教師充分利用時間自讀、自悟,把讀書和運用現代技術作為必修內容,上校園網,教育信息網,遠程教育網學習。要求認真參加校本培訓及各級各類骨幹教師培訓、學歷培訓,並做到學以致用。(5)加強課題研究。結合新一輪課改精神,每人至少參與一個縣級及以上的課題研究,並把備課、上課、評課、...
本書表達了對教師作為人的整體性的理解,同時也體現了教師作為日常教育實踐者的立場。書中提供的各種實踐性工具極具啟發意義和實用價值。本書篇幅適中,語言簡明,適合一線教師作為指導實踐工作的參考書,也可供教育研究者作為了解美國教學研究進展的閱讀材料。目錄 第一章 有效教學的必備條件 概述 語言能力 專業知識 ...
申報條件 正高級教師 一、學歷及資歷條件 具備大學本科及以上學歷,(40周歲以下申報者,必須具備碩士學位),並受聘高級教師崗位滿5年。二、能力條件 1.具有崇高的職業理想和堅定的職業信念;長期工作在教育教學第一線,能夠結合所教學科特點,將德育融入課堂教學,為促進學生身心健康成長發揮指導者和引路人的作用,...
(三)身體健康,心理素質良好,具備從事教育教學的身心條件。(四)掌握和運用普通文化知識、教育學、心理學基本原理,自覺運用教育新觀念和新理念,指導教育教學工作。(五)具備《教師法》規定的相應的教師資格,在教育教學一線任教,切實履行教師崗位職責和義務。(六)符合國家和省規定的繼續教育等要求。業績能力水平...
《大荔縣關於國中教師申報中學中高級教師應具備的基本條件的通知》是大荔縣教育局2008年發布的一則通知。中文名 大荔縣關於國中教師申報中學中高級教師應具備的基本條件的通知 發布單位 大荔縣教育局 國中教師申報中學高級教師應具備的 基本條件 (1)任現職以來綜合考核必須為優秀。 (2)必須...
四、專業課教師和實習指導教師到企業或生產服務一線實踐的時間符合教育部等部門制定的《職業學校教師企業實踐規定》的要求。五、中等職業學校教師申報各層級職稱,除必須達到上述基本條件外,還應具備以下條件:(一)文化課、專業課教師 助理講師 1.基本掌握教育學生的原則和方法,勝任班主任或輔導員工作,積極參與學生...
(5)必須具有人事部門的繼續教育證書。(6)必須具有計算機等級培訓證書。(省級標準化學校(大中、郊中、朝中、兩中、許職)教師必須參加人事部組織的計算機三個模組考試,並取得合格證書。)(7)必須具有專業技術職務聘任書。(8)學歷要求:省級標準化學校(大中、郊中、朝中、兩中、許職)...
依據《教育部辦公廳關於做好職業教育“雙師型”教師認定工作的通知(教師廳〔2022〕2號)》附屬檔案第1~4條:雙師型教師是指貫徹黨的教育方針,熱愛職業教育事業,具有良好的思想政治素質和師德素養,落實立德樹人根本任務,遵循職業教育規律和技術技能人才成長規律,具備相應的理論教學和實踐教學能力緊跟產業發展趨勢和行業...
——鮑伯·布魯斯,哲學博士,教師培訓師 作者是一位非常有經驗、非常鼓舞人的教學實踐者,他成功地採用幽默的方式,通過個人技能和組織能力來激勵教學,他的觀點和忠告都非常有用。我願意向所有想成為教師的人、已經是教師但願意接受新觀點的人及被問題弄得疲憊不堪的教師推薦這部書。買這本書,獲得新的觀點,獲得...
本條件適用於普通中國小、職業中學、幼稚園、特殊教育學校、工讀學校及省、市、縣教學教研機構和校外教育機構從事教育教學工作的人員。民辦中國小、幼稚園教師參照執行。二、政治思想條件 擁護黨的領導,胸懷祖國,熱愛人民,遵守憲法和法律,貫徹黨和國家的教育方針,忠誠於人民教育事業,遵守教師職業道德規範,具有高尚...
2.同一申請人1年內只能申請認定1類教師資格。3.各級各類學校師範教育類專業應屆畢業生(不含成人教育畢業生),具備教師資格認定條件,在畢業前最後一學期,由學校有關部門按照教師資格認定機構規定時間統一辦理。4.各級各類學校非師範教育類專業應屆畢業生,可在最後一個學期持學校出具的應屆生證明,按社會認定要求由...
第十四條 三級教師 基本掌握教育學生的原則和方法,能夠正確教育和引導學生;具有所教學科必備的專業知識,依法全面準確落實國家課程方案。自覺落實上級相關教育政策要求,尊重學生身心發展規律,積極探索“減負提質”路徑;掌握教育教學研究方法,積極參與教研活動。第四章 破格條件 第十五條 教育教學業績成果特別突出,...
第三條 本條件適用於本市中等職業學校(普通中等專業學校、職業高中、成人中等專業學校)從事實習指導教育教學工作的在職在崗教師。非公辦中等職業學校實習指導教師參照本條件執行。第二章 基本條件 第四條 遵守國家憲法和法律,貫徹黨和國家的教育方針,熱愛職業教育事業,具有良好的思想政治素質和職業道德,自覺踐行...
第六條 在具備基本條件的同時,骨幹教師必須具備以下條件當中的3項;學科帶頭人必須具備以下條件當中的4項。(一)近十年來獲省級及以上優質課競賽二等獎及以上1次;或市州優質課競賽一、二等獎2次以上;或在市州及以上部門組織的教研活動中上示範課、觀摩課2次以上,反響良好。(二)近10年來作為骨幹成員(...
和省委《關於深化人才發展體制機制改革的實施意見》(魯發〔2016〕22號)精神,推動技工院校教師專業技術職務資格評價工作制度化、規範化、科學化,充分發揮技工院校教師在職業教育和高技能人才培養中的作用,促進技工教育事業發展,根據國家職稱評審的有關政策規定,結合我省技工院校教師職稱制度改革試點工作實際,制...
民辦中國小、幼稚園教師和其他在崗中國小、幼稚園教師可參照本辦法參加職稱評審。第三條 中國小教師(含幼稚園教師,下同)職稱評審,必須在核定的崗位結構比例內進行,不再進行崗位結構比例之外、與崗位聘用相脫離的評審。評審結果是中國小教師崗位聘用的重要依據。民辦中國小、幼稚園可參照公辦中國小教師崗位結構比例...
在教學互動階段,教師每隔2到6分鐘就需要作出一個互動性決策。而且,由於時間有限,教師在教學互動階段需要作出快速的決策。一名成功的教師很大程度上取決於這些決策的質量。經驗豐富的教師具有優勢,他們已經遭遇了許多情況,並且通過某些方式(如試誤),學會了作出適當反應。但是,教師不可能就或許要出現的所有情形進行準備...
2、青年教師和老教師要互相學習,互相關心。科任與班主任要密切協作,共同搞好教育教學工作。 3、向先進學習,對積極要求上進的教師給予熱情支持,不諷刺、不挖苦、不說怪話。 4、在學生面前,不說笑打鬧,不直呼姓名,不說有損其他教師的聲譽的話,維護每一位教師在學生中的威信。 5、理解和支持各級管理人員的...
【教師誓詞】我是一名光榮的人民教師,肩負著民族的希望。教書育人是我神聖的天職;敬業嚴謹是我恪守的準則;德業雙馨是我永恆的追求。我立志以人格塑造人格,以智慧啟迪智慧。鑄教師高尚人格,做學生良師益友。為學校發展、學生成才,我願貢獻全部力量!【學生誓詞】我是山鋁一中的學生,學習是我的天職,成才是我的...
全面推進素質教育,對校長和教師素質的要求將更高。校長和教師既要轉變教育思想觀念,又要在教育手段、方法上有創新和突破,不斷提高教學水平。李嵐清副總理說得好:“一個好校長帶一批好教師,就能辦出一所好學校。”在辦學過程中,校長處於管理系統的核心、主導、決策地位。校長的思想、行為和作風在學校工作中影響...