《信息技術課程與教學論》是2013年廣東高等教育出版社出版的圖書，作者是汪和生，牟來彥，本書結合新課程理念、方法與國內外教育教學成果，涵蓋課程的地位和作用、教學的目的和任務、教學規律和教學過程、教學原則和教學方法、教學內容和組織形式、手段和教學評價、教學研究與教師專業發展等中國小信息技術課程與教學的各個方面。
基本介紹
- 書名：信息技術課程與教學論
- 作者：汪和生 牟來彥
- 出版社：廣東高等教育出版社
- ISBN：9787536149656
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《現代基礎教育課程與教學研究叢書：信息技術課程與教學論》在繼承和研究國內外信息技術教育教學經驗和研究成果的基礎上，融合了新課程改革的要求，在課程性質、課程標準、教學內容體系、教學設計、教學方法、教學評價和教學專業發展等方面做了系統的研究、整理和闡述，同時配合大量的實踐教學案例，力圖建立較為清晰、完整的中國小信息技術課程教學體系，為高等教育師範生學科教學法課程提供教學資源，同時也希望能為中國小信息技術教師提供教學指導。
圖書目錄
緒論
章 信息技術課程價值
節 信息技術課程的性質
第二節 信息技術課程的作用與地位
第三節 信息技術課程的目標與任務
第四節 信息技術課程的特點
第二章 信息技術課程內容
節 《中國小信息技術課程指導綱要》解讀
第二節 各國信息技術課程的教學內容體系
第三節 我國信息技術課程內容體系的發展
第四節 中國小信息技術教育的目標設定及教學內容
第三章 信息技術課程資源
節 信息技術課程資源的範疇
第二節 信息技術課程資源的開發和利用
第三節 信息技術教材建設
第四章 信息技術課程教學設計
節 教學設計理論
第二節 教學設計過程
第三節 信息技術教育中的教學設計模板
第五章 信息技術課程教學方法
節 信息技術課程常用的教學方法概述
第二節 信息技術課程新型的教學方法
第三節 信息技術課程中教學方法的選擇
第四節 信息技術課程中教學方法的最佳化
第六章 信息技術的教學評價
節 發展性評價
第二節 中國小信息技術課程的教學評價觀
第三節 中國小信息技術課程發展性教學評價的技術與方法
第四節 中國小信息技術課堂教學評價實例解析
第五節 學生的學業成就評價
第七章 信息技術教育研究與教學研究
節 信息技術教育研究與教學研究的概念與屬性
第二節 信息技術教育研究與教學研究的關係
第三節 信息技術教育研究與教學研究的過程
第八章 中國小信息技術課程範例教案及點評
節 中國小信息技術課程範例教案點評標準
第二節 中國小信息技術課程範例教案
參考文獻
