《電子信息科學與技術專業教學論》是2017年浙江大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：電子信息科學與技術專業教學論
- 作者：胡斌武
- 出版時間：2017年
- 出版社：浙江大學出版社
- ISBN：9787308166324
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《電子信息科學與技術專業教學論》以《教師教育課程標準（試行）》為指導進行編寫，立足職教師資電子信息科學與技術專業本科培養，涉及專業概況、學生心理與教學、專業課程與教學、項目教學法、任務驅動教學法、行動導向教學法、引導文教學法以及專業教師發展等範疇。《電子信息科學與技術專業教學論》適合作為職教師資電子信息科學與技術專業本科培養教材，也可作為職業學校教師培訓、職業學校教育教學工作者的研究參考書。
圖書目錄
第一章 電子信息科學與技術專業概覽
第一節 電子信息科學與技術行業基本情況
第二節 電子信息科學與技術職業工種與國家職業標準
第三節 電子信息科學與技術專業發展
第二章 電子信息i科學與技術專業學生心理與教學
第一節 電子信息科學與技術專業學生的認知發展與教學
第二節 電子信息科學與技術專業學生的技能發展與教學
第三節 電子信息科學與技術專業學生的情緒發展與教學
第四節 電子信息科學與技術專業學生的個性發展與教學
第三章 電子信息科學與技術專業課程與教學
第一節 電子信息科學與技術專業課程
第二節 電子信息科學與技術專業教材及其體系
第三節 職業教育專業教學法
第四章 電子信息：科學與技術項目教學法
第一節 項目教學法概述
第二節 項目教學法的運用
第三節 項目教學法運用案例
第四節 項目教學法教學反思
第五章 電子信息科學與技術任務、驅動教學法
第一節 任務驅動教學法概述
第二節 任務驅動教學法的運用
第三節 任務驅動教學法運用案例
第四節 任務驅動教學法教學反思
第六章 電子信息科學與技術行動導向教學法
第一節 行動導向教學法概述
第二節 行動導向教學法的運用
第三節 行動導向教學法運用案例
第四節 行動導向教學法教學反思
第七章 電子信息科學與技術引導文教學法
第一節 引導文教學法概述
第二節 引導文教學法的運用
第三節 引導文教學法運用案例
第四節 引導文教學法教學反思
第八章 電子信息科學與i技術專業教師發展
第一節 職教師資本科電子信息科學與技術專業教師培養標準
第二節 職教師資本科電子信息科學與技術專業教師標準
第三節 職教師資本科電子信息科學與技術專業教師發展
