《信息技術教學研究與案例》是2006年高等教育出版社出版的圖書,作者是李藝。本書從課程標準結構分析、內容標準解析、教學建議、評價建議、課程資源等方面進行剖析,並且提供了部分教學案例。
《信息技術教學研究與案例》是2006年高等教育出版社出版的圖書,作者是李藝。本書從課程標準結構分析、內容標準解析、教學建議、評價建議、課程資源等方面進行剖析,並且提供了部分教學案例。
《信息技術教學研究與案例》是2006年高等教育出版社出版的圖書,作者是李藝。本書從課程標準結構分析、內容標準解析、教學建議、評價建議、課程資源等方面進行剖析,並且...
《信息技術課程的教學策略與案例》是2016年福建教育出版社出版的圖書,作者是游建波。...
《中國小信息技術教學案例專題研究》是浙江大學出版社2005年出版的圖書,作者是魏雄鷹。...
簡介信息技術教學研究網,是全國普通高中信息技術新課程教材(浙教版)的服務網站,隸屬於浙江教育出版社。 信息技術教學研究網,除了提供全國普通高中信息技術新課程教材(...
《信息技術課堂教學案例發展點評》是2011年1月1日教育科學出版社出版的圖書,作者是王榮良,高淑印。本書以教學案例形式呈現的信息技術課堂教學,既是信息技術教學方法...
《國小信息技術教學研究》是2001年河北大學出版社出版的圖書,作者是吳文虎。...... 《國小信息技術教學研究》是2001年河北大學出版社出版的圖書,作者是吳文虎。...
《中學信息技術教材研究與教學設計》突出一線教學的兩個重要環節——教材研究與教學設計,共兩個層次,11章內容。緒論:主要介紹了我國中學信息技術課程的發展和演變,...
《信息技術與學科教學整合研究》是2003年華夏出版社出版的圖書,北京教育科學研究院基礎教育教學研究中心編。...
《中學信息技術教學與實踐研究》是由教育部師範教育司組織編寫的中學教師進修高等師範本科(專科起點)計算機(信息技術)專業課教材,是根據中國小信息技術教育的發展和...
本書在研究和繼承國內外相關教學理論和教學經驗的基礎上,根據新課程標準、信息技術的特徵和教學實際,分析優秀教學案例,闡述了幾類典型而又實用的基於信息技術的教學...
《國中新課程信息技術優秀教學設計與案例》是2006年廣東高等教育出版社出版的圖書,作者是吳惟粵。...
《信息技術與學科教學整合》是2009年由中國水利水電出版社出版的圖書,作者是倪華、張文杰。本教材重點介紹了基於課堂教學的信息技術與學科教學的整合問題。...
《信息技術與寫作教學整合研究》是2008年江西人民出版社出版的圖書,作者是葉麗新。...... 第一節 “信息技術與課程整合”:學科立場亟待強化一、案例存疑...
本書是以職業為導向,在整理國內外信息技術套用教學的基礎上,探討信息技術促進有效教學的相關研究與發展,並通過數十個信息技術套用教學的案例,多方面地介紹了信息技術...
4.2 教案的編寫4.3 信息技術教學設計4.4 信息技術教學的組織與實施4.5 上機實驗教學設計、組織及案例第5章 信息技術教學的研究與交流...
《信息技術環境下多元學與教方式有效融入日常教學的研究》出版於2011年。...... 《信息技術環境下多元學與教方式有效融入日常教學的研究》內容在中國教育技術協會申報...
《信息技術與物理教學整合的模式與策略》是2003年中國鐵道出版社出版的圖書,作者是秦曉文、邵澤義。...
《信息技術環境下教學評價的理論與方法》是2011年4月1日清華大學出版社出版的一本圖書,作者是高鐵剛。...
大賽的專門指導書與案例集,可為職業教育的教師及教育學、教育技術、教師教育等專業的學生學習研究信息化教學提供幫助,亦可為教育教學改革者和研究者提供資源與案例。...
《信息技術與課程整合》是2010年北京大學出版社出版的圖書,作者是趙呈領、楊琳、劉清堂。該書主要介紹了教育技術學在本科教學實踐和各類在職教師培訓。...
提煉出21個教學關鍵問題,提供了31個教學案例及相關微課程,每個案例微課程包括說課、上課、反思、點評等微視頻,呈現了國小信息技術學科關鍵問題的課堂實踐與教學指導。...
本書為學習和研究信息化教學提供了真實案例與寶貴經驗,是信息化教學設計的實戰教材,是職業院校信息化教學大賽的專門指導書與案例集,可供職業教育的教師及教育學、...
《基於認知工具的數學實驗教學研究——信息技術與中學數學課程整合的新方法》分析...圍繞主題進一步提出數學實驗教學的具體理論與方法,並結合實踐案例進行了較為詳細的...
《信息技術環境下的外語教學研究》是2006年中國社會科學出版社出版的圖書,作者是王琦。本書主要介紹了信息技術及其在外語教學中的套用、信息技術輔助外語教學的發展、...
《高等院校國小教育專業教材·國小信息技術課程與教學》是一本由華東師範大學出版社在2010年出版的書籍。...
《信息技術環境下基於問題解決的數學教學設計研究》是2011年科學出版社出版的圖書,作者是王光生。本書構建了信息技術環境下基於問題解決的數學教學設計過程模式,以培養...
實踐性知識在教師專業發展過程中發揮著極其重要的作用。本書從信息技術支持的角度,以情境和經驗為抓手,把實踐性知識的提升嫁接到教學案例上,為師範生提供基於案例的...
同角度展示科技教育的理論研究成果、教學經驗總結、課堂教學體會和科技活動案例設計...現代科技與信息技術整合,培養學生創新意識 中國小科技教育的課程結構 國小科技...