《信息技術與物理教學整合的模式與策略》是2003年中國鐵道出版社出版的圖書，作者是秦曉文、邵澤義。
基本介紹
- 書名：信息技術與物理教學整合的模式與策略
- 作者：秦曉文、邵澤義
- ISBN：9787113055738
- 頁數：267
- 定價：35.00元
- 出版社：中國鐵道出版社
- 出版時間：2003-1
- 裝幀：簡裝本
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《信息技術與物理教學整合的模式與策略》是中國教育學會十五規劃重點課題《信息技術與物理教學整合研究》、全國十五教育科學規劃教育部重點課題子課題《信息技術與中國物理教學整合研究》的研究成果，包括兩個部分，共設七章。第一部分內容主要包括信息技術與物理教學整合的主要形式以及相應策略，第二部分內容是易學、好用、高效、多樣化的技術支持。
作者根據在實踐研究中總結出的易學、好用、高效、多樣化的技術支持思路來撰寫全書，把教學資源的設計、開發和使用統一起來，信息技術與教學設計相聯繫，物理實驗，數據處理和探究學習相結合，為中學一線教師更好地實現信息技術與學科課程整合提供了切實而有效的指導。
圖書目錄
第一章 信息技術與物理教學整合的教學模式
1.1 以教師使用信息技術為主的演示型教學模式
1.1.1 演示型教學模式簡介
1.1.2 演示型教學模式的教學原則
1.1.3 演示型教學模式教學案例
1.2 以學生使用信息技術為主的自主探究學產模式
1.2.1 以學生使用信息技術為主的自主探究學習模式簡介
1.2.2 以學生使用信息技術為主的自主探究學習模式案例
1.3 網路環境下的教學模式
1.3.1 網路環境下學習理念和學習方法的發展
1.3.2 設計網路學習環境的策略
1.3.3 網路環境下教學模式的具體形式以及相關案例
第二章 利用信息技術提高教學和教研工作效率的策略
2.1 有效收集和利用信息的方法與策略
2.1.1 充分了解並套用圖書館
2.1.2 學會使用線上資源
2.1.3 評價你的信息資源
2.2 常用工具實用技巧經驗總結
2.2.1 使用Word2000的常用技巧
2.2.2 巧用智慧型輸入法
2.2.3 使用雷射印表機的常用技巧
2.3 物理教學中常用多媒體素材的採集與處理
2.3.1 常用多媒體檔案類型
2.3.2 物理教學常用圖像的採集
2.3.3 物理教學常用圖形、圖像的製作
2.3.4 物理教學常用圖形、圖像的處理與套用
2.3.5 物理教學常用音頻的採集與套用
2.3.6 物理教學常用視頻的採集與套用
2.4 利用Excel進行統計分析的方法及案例
2.5 利用 計算機進行習題研究案例
第三章 使用仿真物理實驗室的方法及案例
3.1 主模組的使用
3.1.1 仿真物理實驗室主模組的界面
3.1.2 示例:研究平拋運動
3.1.3 仿真物理實驗室主模組中的器件
3.1.4 電場與磁場部分中的套用
3.2 光學模組的使用
3.2.1 光學主界面
3.2.2 示例:凸透鏡聚焦
3.2.3 仿真物理實驗室光學模組中的器件
3.3 電學模組的使用
3.3.1 仿真物理實驗室電學模組的界面
3.3.2 示例:用伏特表直接測量乾電池的電壓
3.3.3 仿真物理實驗室光學模組中的器件
3.3.4 示例:用伏安法測量電阻的阻值
3.4 利用仿真物理實驗室的教學案例
第四章 Excel在物理教學中的套用策略與案例
第五章 MATLAB套用簡介及案例研究
第六章 幾何畫板在物理教學中的套用策略
第七章 數位化物理實驗平台套用簡介
