《信息化教學創新素養研究：以高職院校教師為例》是2023年社會科學文獻出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：信息化教學創新素養研究：以高職院校教師為例
- 作者：唐麗
- 出版時間：2023年8月
- 出版社：社會科學文獻出版社
- ISBN：9787522820767
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝-膠訂
內容簡介,作者簡介,
內容簡介
基於高職院校教育教學改革以及國家建設職業院校教師教學創新團隊的背景，研究高職院校教師信息化教學創新素養的養成具有理論與實踐的雙重價值。本書採用質性研究中紮根理論的研究路徑，並且站在現象學的哲學基礎上理解與實施紮根理論，收集了在信息化教學大賽中獲獎的一線高職院校教師的資料數據，通過三級編碼的方式分析資料、抽取類屬、整合與提煉理論，回答了高職院校教師通過何種方式養成何種信息化教學創新素養，以及養成這些素養的高職院校教師是如何實施信息化教學的等相關問題
作者簡介
唐麗，女，1991年10月生人，江蘇鹽城人，南京特殊教育師範學院特殊教育研究院科研崗教師。博士畢業於南京師範大學。主要研究方向：高校教師管理、核心素養、信息化教學、STEM教學。近年來以第一作者身份在《電化教育研究》《現代教育技術》《現代教育管理》等CSSCI期刊上發表多篇論文，參與國家社科基金教育學項目、教.部“科創融教”職業教育改革創新課題、主持江蘇省高校哲學社會科學研究一般項目。參與《高校人文社會科學教師科研績效評價體系研究》《中國共產黨特殊教育史論》《精品線上開放課程設計與開發》等著作的修改與撰寫。
