交叉複合專業,是指以新工科、新醫科、新農科、新文科等為代表的多學科專業交叉融合形成的新型專業、新興專業,涵蓋交叉專業、複合專業等複合型專業。...
多學科交叉複合,是指在學科建設、專業建設中以多學科交叉、多學科融合、多學科複合的跨學科模式形成複合學科、複合型學科、交叉學科、新興交叉複合學科等新型學科、...
複合專業,是指人工智慧、計算機、控制、數學、統計學、物理學、生物學、心理學、社會學、法學、醫學、英語、外貿等多學科專業教育的交叉融合形成的新型專業、新興...
交叉專業,是指交叉學科的專業,培養複合型人才,屬於新型專業、新興專業。... 交叉專業,是指交叉學科的專業,培養複合型人才,屬於新型專業、新興專業。
複合學科,也稱為複合型學科,是指由多學科交叉融合、多學科交叉複合形成的新型學科、新興學科,培養複合型人才。...
複合型專業,是指所學專業為多學科專業交叉的專業,旨在培養複合型專業人才。... 複合型專業,是指所學專業為多學科專業交叉的專業,旨在培養複合型專業人才。
教育部、財政部、國家發改委三部委聯合印發加快“雙一流”建設的指導意見《關於高等學校加快“雙一流”建設的指導意見》,促進學科交叉融合,加強急需學科專業人才培養...
2009重點交叉學科 學科簡介 招收專業 生物醫學工程 生物醫學工程旨在以技術與工程的手段,研究和解決生物學和醫學中的有關問題,是綜合生物學、醫學和工程技術學的...
複合型學科,簡稱:複合學科,是指由多學科交叉融合、多學科複合形成的新型學科、新興學科,培養複合型人才。...
複合材料與工程專業涉及材料學、化學、物理學等多門學科,是一門極具發展潛力的多學科交叉新型專業,主要培養具有良好的思想素質,強烈的社會責任感,健康的體魄和健全的...
複合型人才應該是在各個方面都有一定能力,在某一個具體的方面要能出類拔萃的人。 專家指出,複合型人才應不僅在專業技能方面有突出的經驗,還具備較高的相關技能。...
新生工科專業,簡稱“新生專業”,是指由不同工程學科的交叉複合或由工程學科與其他學科的交叉融合而產生的新的工科專業,旨在培養滿足和引領產業當前和未來發展需要的...
農林複合系統(Agroforestry)又可稱為複合農林業或混農林系統,既是一種傳統而又新型的土地利用方式,也是一門新興的交叉性及邊緣性學科。農林複合生態系統是指:“在同...
工程管理專業是新興的工程技術與管理交叉複合性學科。該專業培養具備管理學、經濟學、信息工程、土木工程等技術的基本知識,掌握現代管理科學的理論、方法和手段的複合...
藝術與科學專業是隸屬於藝術學門類下的交叉學科,集中體現了多學科交叉融合的特點。該學科研究涉及了藝術學、藝術心理學、認知科學、認知心理學、智慧型科學、新媒體藝術...
核心知識領域:本專業將“過程”、“裝備”與“控制”這3個相關知識領域有機緊密地結合在 一起,是以機械為主,工藝與控制為輔的“一機兩翼”的複合型交叉專業。
混合複合材料是一種冶金的專業術語。一族複合材料,其特徵在於該複合材料是一種第一種纖維和至少一種第二種纖維的網路結構,至少第一種纖維在其交叉點上具有多個固...
空間為核心,以城鄉土地使用為對象,通過城鄉規劃的編制、公共政策的制定和建設實施的管理,實現城鄉發展的空間資源合理配置和動態引導控制的多學科交叉融合的複合型專業...
複合材料工程技術專業涉及材料學、化學、物理學等多門學科,是一門極具發展潛力的多學科交叉新型專業,主要培養具有良好的思想素質,強烈的社會責任感,健康的體魄和健全...
編輯出版專業課程設定 編輯 編輯出版是一門新聞、傳播、圖書館、情報、中文多學科交叉的跨學科專業。其核心課程為:圖書學、編輯學、出版學、中國編輯出版史、知識...
農業工程專業是一個綜合性的交叉學科,是現代科學技術與農業產業化、現代化的有機結合。是教育部為探索新世紀複合型工程技術人才培養的模式專門立項研究而設立的以一...
信息管理與信息系統(Information Management and Information System,簡稱IMIS)是集信息技術與管理科學於一體、實踐性和創新性很強的交叉學科。本專業旨在培養具備現代...
(中國普通高等學校本科專業)討論 上傳視頻 電子封裝技術是一門新興的交叉學科,涉及到設計、環境、測試、材料、製造和可靠性等多學科領域。部分開設院校將其歸為...
物理學專業的學生如具有紮實的物理理論的功底和套用方面的經驗,能夠在很多工程技術領域成為專家。中國每年培養本科套用物理專業人才約12000人。和該專業存在交叉的專業...