相關詞條
- 中專層次
中專層次，是相對於本科層次、專科層次，指中專學歷的教育、學校、專業、人才等，屬於中等教育層次。國家教委1987年工作要點：理順中專層次的內部關係。1２００２年，根據中央關於“擴大內地西藏班高中辦學規模”意見，結合西藏社會...
- 長沙經貿職業中專學校
長沙經貿職業中專學校創建於1995年，是經湖南省教育廳審核批准、教育部備案、長沙市民政局註冊登記、長沙市教育局主管的全日制公益性中等職業學校。中共湖南省委統戰部、湖南省教育廳、湖南省扶貧開發辦公室、湖南中華職業教育社聯合授予的湖南“一家一”助學就業·同心溫暖工程實施學校。學校坐落於國家級長沙經濟技術開發區...
- 天津市漢沽中專
為適應社會經濟發展對多層次、多類型人才的需求，學校進一步深化教育教學改革和管理體制改革，不斷提高教育教學質量。學校將在改革創新中贏得自身的發展，建設高標準的中等職業學校。天津市漢沽中專-教學設施及設備 學校96年已投入1600餘萬元用於教學設施的建設。現已配有先進的計算機機房4個，計算機160餘台（套）。擁有0...
- 中等職業學校
中等職業學校有四類：職業高中、普通中專、成人中專和技工學校，技工院校逐步發展為技工學校、高級技工學校、技師學院三種層次類型。其中，技工學校（技師學院）歸人社部門管理，職業高中、普通中專和成人中專歸教育部門管理。專業設定 見職業教育專業目錄（2021年）、全國技工院校專業目錄（2018年修訂）。就業率 2015年 據...
- 天津市立信職業中等專業學校
天津市立信職業中等專業學校是經天津市人民政府批准，國家教育部備案的中專層次國辦中等職業學校。學校為省（部）級重點職業高中學校；實施《天津市中國小日常行為規範》示範校；校園育人環境規範校；體育（田徑）傳統項目學校。被南開區教育局評為：教育質量優秀校；招生就業優秀校；體育教學優秀校；竟訓工作優秀校；區...
- 高等職業教育(現代高等職業教育體系)
原則上中等職業學校不升格為或併入高等職業院校，專科高等職業院校不升格為或併入本科高等學校，形成定位清晰、科學合理的職業教育層次結構。2019年1月，國務院印發《國家職業教育改革實施方案》，鼓勵高校培養具有“工匠精神”的套用型技能人才。方案指出，職業教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。2019年6...
- 技師學院
中等職業學校有四類：職業高中、普通中專、成人中專和技工院校，技工院校逐步發展為技工學校、高級技工學校、技師學院三種層次類型。其中，技工學校（技師學院）歸人社部門管理，職業高中、普通中專和成人中專歸教育部門管理。截至2020年底，全國共有496所技師學院。學歷信息 2019年11月，人力資源和社會保障部、教育部印發《...
- 鄭州中原中等專業學校
學校專業設定科學規範，共有二十餘個大、中專層次的專業，學校辦學層次有：普通中專（招收初、高中應、往屆畢業生）、“3+2”分段制大專（招收國中畢業生）其中，學前教育、計算機套用、電子商務、工程造價、城市軌道交通運營管理、汽車維修與檢測、護理、室內裝潢藝術設計、影視動漫、服裝設計、計算機網路工程等列為學校...
- 汕頭市衛生學校
學校中專層次開設有護理、助產、藥劑、中藥、農村醫學、口腔修復工藝等專業。發展歷程 1998年12月，學校以良好的成績通過了省高教廳、衛生廳聯合舉行的辦學水平合格評估。2001年5月，學校中專開辦的5個專業全部通過省“兩廳一局”的專業設定認定評估。2004年5月，學校通過省教育廳評估驗收，被授予“廣東省重點中等職業...
- 河南省商務中等職業學校
河南省商務學校創建於1951年，經河南省人民政府批准成立，是國家級重點中專、河南省省級文明單位、河南省職業教育先進集體、河南省職業教育教學研究先進單位、河南省教育管理先進單位、鄭州市花園式單位、河南省省職業指導與就業服務先進單位、河南省最具特色的十佳職業院校。位於鄭州市文化路北段著名的科教區，占地102670...
- 長春市第一中等專業學校
我們學校的中專一共有十個專業，分別是美術繪畫、動漫遊戲、服裝設計與工藝、美發與形象設計、商務助理、工藝美術、計算機平面設計、數字影像技術、建築裝飾等十個專業。學制三年，面向全省招收應往屆的國中畢業生，年齡要求在15至22周歲。通過我們三年的培養，掌握相應的技術技能。在校學習期間採用項目驅動、工學結合、...
- 四川省中等職業學校設定管理辦法
第六條【命名規範】 中職學校名稱應當符合有關法律、法規和規範性檔案規定，體現學校辦學層次，突出辦學特色和專業優勢。中職學校校名應當冠以學校所在地的縣級行政區劃名稱。辦學主體為省級以上的，經教育廳或人力資源社會保障廳同意，可冠以“四川（省）”字樣；辦學主體為市（州）的，經市（州）教育主管部門或...
- 江蘇省徐州醫藥高等職業學校
截至2024年1月，學校有學府路、東湖兩個校區，總占地527.9畝，設4系1部，開辦五年制高職（大專）和三年制中專兩個層次的學歷教育，與徐州醫科大學、常州大學、徐州工程學院合作開辦江蘇省現代職教體系貫通培養項目“5+2”（高職＋本科）分段培養項目。另設有中國藥科大學成人本、專科函授站、與中國藥科大學、南京...
- 西安旅遊職業中等專業學校
學校按照辦學有特色、教學有特點、學生有專長的教育模式，為幼教專業培養基礎紮實、藝術見長、全面發展、適應性強的、合格的大中專層次的幼稚園或國小教師。多年來我校與眾多知名度高、實力強的用人單位建立了良好的用人關係，並將畢業生歸位到陝西省職業技術學院學生就業保障系統。就業渠道寬，用人單位多，幾年來由我...
- 揭陽市綜合中等專業學校
為確保每一個學生都能接受到良好的藝術教育，我校近年來大力完善藝術教育設備設施，擁有5個大型舞蹈教學室、2個大型合唱教室、高規格單人鋼琴室、大型鋼琴琴房等專業教學設備設施，搭建起師生展示風采、鍛鍊自我、提升素質的平台，滿足了學生個性化、多層次、高品位的藝術教育需求。“藝術教育生活化”教學，是市綜合中專...
- 高台縣職業中等專業學校
近年來，國家、省內、校內出台了一系列針對中職學生的資助政策，一是國家設立了職業教育助學金，所有全日制在校農村中職生和城市家庭經濟困難中職生，給予每生每年1500元的資助，連續2年共3000元；二是國家對涉農專業和農村貧困中職生實行免費教育；三是甘肅省政府對09級中職新生將減免500元的學費；四是高台職業中專是...
- 江蘇省南通中等專業學校
學校創新發展，蓄勢提升，在事業規模、辦學層次、服務功能以及現代化建設等方面實現了歷史性跨躍。專業建設 學校坐落於南通市區北翼新城，占地240畝。新建了大型現代化職教實訓基地，擁有120多個高水平、現代化的與專業教學匹配的實訓場所和高標準的室內體育館。在籍學歷教育五年制大專、三年制中專學生5600餘人。學校有一支...
- 普通中等專業學校設定暫行辦法
第一條 普通中等專業學校是人才培養結構中的重要層次，為加強中等專業教育的巨觀管理，促進中等專業教育的發展，保證教育質量，適應社會主義現代化建設的需要，特制定本辦法。第二條 本辦法所稱普通中等專業學校（簡稱中等專業學校），是指經由國家規定的主管機關批准成立的、納入國家招生計畫、由地方統一組織入學考試的、...
- 職業教育(國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分)
這一重要定位，一方面，是對職業教育的重大理論貢獻，明確了職業教育是一個教育類型，而不是教育層次，對於擺正職業教育的地位，發揮職業教育服務社會和個體發展的能力，以及推進職業教育治理體系和治理能力現代化，具有重要的發展戰略意義，極大地豐富了中國特色職業教育理論；另一方面，具有重要的政策指導和實踐意義，明晰...
- 江蘇省沛縣中等專業學校
辦學層次 學校秉承“繕生益能”的校訓，弘揚“涵恬養知，崇道進技”的校風，踐行“為社會持續發展育人，為師生終身發展養知”的理念，以服務為宗旨，以就業為導向，以能力為本位。為社會發展培養了數萬多名技能型實用人才和複合型創業人才。師資力量 截至2023年6月，學校有教職工386人，專任教師348人，其中研究...
- 蒙陰縣智華職業中等專業學校
2022年，山東省教育廳、山東省發展和改革委員會聯合下發了《關於公布第一批山東省綠色學校名單的通知》（魯教財函〔2022〕63號），蒙陰縣職業中專入選山東省綠色學校名單。辦學條件 辦學層次 開設專業 截至2023年，學校開設機械製造技術、會計事務、電氣設備運行與控制、汽車運用與維修、計算機套用、護理、電子商務、...
- 南京下關中等專業學校
學校2005年被教育部認定為國家級重點職校，2008年成為江蘇省首批三星級中等職業學校、南京市高水平特色職業學校，是區經濟和社會發展奮鬥目標有功單位，多次獲得江蘇省技能大賽有功單位稱號。現開設五年制高職、三年制中專學歷教育，開展職業教育32年來為社會培養了大批優秀專業技術人才。辦學特色 學校畢業生就業率高、...
- 衡山縣職業中等專業學校
衡山職專成為一所多層次、多職能、多效應的綜合性職業中專學校。1989年—2001年，衡山職專培養出了3320名畢業生，他們或升學或就業，成為各條戰線上的排頭兵。建築專業畢業的汪曉明、譚光輝成為衡山建築行業的知名人物；家電專業的袁小林的電器修理行成為康佳、TCL等幾家知名企業的產品定點維修站；旅遊專業的畢業生羅...
