《中學青年教師專業成長探索》是一本2018年中國海洋大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名：中學青年教師專業成長探索
- 作者：李寧
- 出版社：中國海洋大學出版社
- 出版時間：2018年8月1日
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787567019157
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
新一輪的課程改革給青年教師來了新的教育思想，對青年教師也提出了更高的要求。在新課改下青年教師的專業成長尤為重要。
《中學青年教師專業成長探索》摒棄了純理論性的指導形式，基於教育生命、技術理性和實踐智慧三方面，結合德育教育和學科教學的實踐，從教師專業成長涉及的專業認知、教育反思、課堂教學、班級管理、專業閱讀等角度入手，提供了一條可供借鑑的專業成長之路，以此指導和青年教師專業化成長。
圖書目錄
第一章 基於教育生命的教師專業發展
第一節 做學生的服務者
第二節 教師體驗日“做一天學生”活動
第三節 為師之道，嚴愛為本
第四節 不忘初心，方得始終
第五節 過一種幸福的教育生活
第六節 德育“鹽”與故事“湯”
第七節 呵呵，學生又遲到了
第八節 這樣也是一種教育
第九節 眾人划槳開大船——班級學生自我管理的實驗報告
第二章 基於技術理性的教師專業發展
第一節 課時學習目標的敘寫方法
第二節 “網際網路+”的教學設計研究——以化學元素化合物教學為例
第三節 基於學科素養和學科特徵的教學策略研究
第四節 基於教與學的有效性研究的聽評課
第五節 我們可以這樣說課
第六節 試卷講評課內翻轉模式探究
第七節 情景式教學法在課堂中的套用——以中學化學情景式教學模式探究為例
第八節 基於學法指導的微課開發的思考
第九節 讓反思成為教師職業生涯的一種習慣
第三章 基於實踐智慧的教師專業發展
第一節 80後青年教師成長的三個支撐點
第二節 學科交叉，有機融合
第三節 這樣對學生進行考前指導
第四節 這樣對學生進行考場觀察
第五節 這樣培養學生考後反思能力
參考文獻
作者簡介
李寧，山東省青島第十六中學化學教師。1997年畢業於華東師範大學。全國基礎教育化學新課程實施先進個人、山東省優秀班主任、山東省三八紅旗手、青島市優秀教師、青島市學科帶頭人、青島市教學能手。青島市首批教學改革實驗基地主持人、青島市首批名班主任工作室主持人。科研成果多次在核心期刊發表或在全國、省、市獲獎。先進事跡先後在青島電視台、青島新聞網、半島都市報、青島早報等媒體報導。
