《中學語文教師課堂提問研究》是2021年安徽文藝出版社出版的圖書,作者是徐俠。
基本介紹
- 中文名:中學語文教師課堂提問研究
- 作者:徐俠
- 出版社:安徽文藝出版社
- 出版時間:2021年
- 頁數:236 頁
- ISBN:9787539670591
《中學語文教師課堂提問研究》是2021年安徽文藝出版社出版的圖書,作者是徐俠。
《中學語文教師課堂提問研究》是2021年安徽文藝出版社出版的圖書,作者是徐俠。內容簡介本書共分7章,內容包括:有關教師課堂提問的國內外研究綜述、柏拉圖和孔子提問比較、教師課堂提問的意義、教師課堂提問的三個階段等。1...
實踐證明:當教師提出問題時,往往會使學生的注意力處於高度集中的狀態。好的提問,猶如風乍起,吹皺一池春水;好的提問,好比水中投石,激起千層浪花,能打破學生腦海里的平靜,使之漣漪陣陣,甚至波瀾迭起。在講授國中語文第一冊第四...
《國中語文教學中的問題與對策(新課程國中版)》將有效教學關注的重點放在以下三個方面:教學是否促進學生的全面發展,特別是學生情感態度和創新思維的發展;教學是否有效地改善學生的學習方式,促進學生的有效學習;教學是否有效地發展教師的...
本書內容分為隨文而教、創新拓展、讀寫結合、多元探究、教材研究、智慧研討六個篇章,為國中語文教師開展教學研究提出了建議,充分展示了語文課程是一門學習語言文字運用的綜合性、實踐性課程,體現了語文課程工具性與人文性統一的特點。本...
第二部分,讀懂、用對、用好統編教材是促進當前語文新課程落地實施,提升閱讀教學質量的關鍵。針對教材使用過程中教師普遍畏難的群文閱讀教學、單元整體教學、名著閱讀教學的重頭戲,本書結合教學實例指出其中存在的問題和教學實施的具體操作...
《國中語文課堂教學問題診斷與教學技能套用》是編者邀請了一批教學經驗豐富、有較高理論水平的骨幹教師會診新課改背景下的語文課堂教學,在朱小蔓等專家的指導下編寫了《國中語文課堂教學問題診斷與教學技能套用》一書,以供新一輪新課改...
《高中語文教學探論基於問題對話式研究與實踐》是2020年暨南大學出版社出版的圖書。內容簡介 針對語文課堂教學現狀,探討“對話”教學理論,闡釋“問題對話”教學內涵。在此基礎上構建了“問題對話”教學範式,從閱讀與鑑賞、寫作與交際、...
語文課堂教學的導入藝術 語文課堂教學的提問藝術 語文課堂教學的語言藝術 語文課堂教學的應變藝術 語文課堂教學的結構藝術 語文課堂教學的板書藝術 第二部分 語文教學理論談片 魂牽夢繞的講台 語文教學中必須明確的問題 語文教師的“硬功”...
《國中語文課堂教學典型問題解決案例》由長期從事國中語文教學工作的優秀教師編寫而成,書中通過對語文課堂教學中遇到的常見疑難問題的經典案例進行深入的分析和探討,旨在給從事一線教學活動的國中語文教師提供解決此類問題的思路和方法。主要...
《語文課堂問題教學課型/孫春成語文課堂立體教學叢書》兼具理論性與實踐性,是問題教學在語文學科套用研究的新成果,填補了國內學術空白,可謂全國中國小語文教師和師範院校中文系學生的優質課程資源。 作者簡介 孫春成,中學語文高級教師。...
《語文課堂教學有效性研究(教師成長篇)》是2007年8月廣西師範大學出版社出版的圖書,作者是尹祖琴。內容簡介 《語文課堂教學有效性研究(教師成長篇)》記錄了尹祖琴名師工作室走過的路,闡述了她他們如何提高語文課堂教學有效性的思想和...
國中語文課堂教學有效動態生成的實施策略 師生課堂互動的現狀分析及改進措施 論語文情感性教學原則及其有效套用策略 國中語文教學中學生自我效能感的培養與提高 中學語文課堂教學提問現狀的調查分析及改進策略 國中語文教學反饋矯正現狀分析和改進...
《中學語文教學研究(第2版)》系教育部師範司組織編寫的教材《中學語文教學研究》修訂版。由編寫者綜合我國語文教育研究最新成果及基礎教育課程改革實踐經驗,全面修訂而成。全書著眼於語文學科研究性質,以提升中學語文教師語文素養和教學實施...
《新課程有效教學疑難問題操作性解讀:國中語文》從課堂教學操作性層面上,緊緊抓住教學疑難問題,聚焦於備課、講解、設問、導入等常規教學環節和教學功力中的難點、重點及創新點,並把最佳化教學過程、追求教學實效作為解決疑難問題的中心目標和...
《語文課堂教學行為研究及案例》是2009年江西教育出版社出版的圖書,作者是區培民、夏志芳。內容簡介 《語文課堂教學行為研究及案例》基於這一巨觀背景,根據作者經年從事教師課堂教學行為研究的學術積累以及個人在新課程實驗以來的中學“田野...
《中學語文問題化閱讀課堂實踐手冊》是華東師範大學出版社出版的圖書,作者是莫曉燕,蘇嵐,熊黎鳴 內容簡介 莫曉燕,中學高級教師,上海市寶山區教育學院教研室教研員,有著非常豐富的中學語文教學經驗,是“問題化學習研究團隊”中非常重要...
《中學語文名師經典課例研究》是蘇州大學出版社出版的一本圖書。內容簡介 本書著重評析了中國當代15位著名的中學語文特級教師的19篇經典課例,大都體現了語境教學思想的解釋功能,反映了15位教師的創造性貢獻,本書能夠為中學語文教師的教學...
(3)加強與語文課程與教學論專業研究——尤其是我個人關於中學語文教學的研究——的聯繫,力爭使中學語文教師的教學技能更專業一些。圖書目錄 第1章 書寫技能 第一節 書寫技能概述 第二節 書寫技能的養成 第三節 書寫技能教學的成功...
曾被張定遠先生譽為“中青年語文教師課堂學藝術研究的領軍人物”。著述豐富,已發表各類教學文章1300餘篇,出版了七本專著。創建了全新的“板塊式、主問題、詩意手法”閱讀教學藝術體系,總結出了“思路明晰單純,提問精粹實在,品讀細膩...
《專題百問:教學實施中的行與思》作者用自己多年來的實踐,清楚地回答高中語文課程實施模組設定、專題教學的實際操作過程中可能遇到的河中問題,解決廣大高中語文教師的各種顧慮。《專題百問:教學實施中的行與思》是我國一本以生動的...
根據對話教學法的特性,結合中學語文教學的現狀,我們認為,完全可以把實施對話教學的突破點放在課堂提問上。首先,課堂提問在語文教學中地位相當重要,這已經是廣大語文教師的共識,正因為這樣,對課堂提問的理論研究和實踐探索卓有成效,語文...