中學語文拓展閱讀（高中新教材）

內容簡介

本叢書具有如下特點：

1.同步拓展。國中部分信據人教社語文課程標準教材，按單元同步編寫，精選與七至九年級教材各單元內容相關的課外閱讀文章，如針對八年級專題二“愛的樂章”精選了《冬天過去了》《默讀父親》《背影》《愛的力學》《爹娘不會一直等著你》《也為另一個兒子自豪》等一組表現愛的主題的文章。高中部分則依據現行新教材按課文同步編寫，或選取與課文同一作家的另一篇作品，進行橫向拓展閱讀；或選取與課文內容相聯繫的文章，進行縱向延伸閱讀；或選取與課文內容有聯繫而寫作手法有不同特點的文章，作同類比較閱讀；或選取與課文內容有聯繫而寫作手法有不同特點的文章，作同類比較閱讀。如為《杜鵑枝上杜鵑啼》配了《詩中杜鵑為何啼》和郭沫若先生的《杜鵑》，前者是從說明的角度寫杜鵑，後者則是用托物言志的手法來寫杜鵑。

2.讀練結合。國中部分針對每篇選文先給出閱讀思考問題，引導同學們深入思考文章內容，再抓住選文的本質特點進行精要恰當的點評，引領同學們快速準確地把握文章的思想內容並從中得到啟迪，關注同學們對選文的情感體驗。高中部分編排為“1+1”模式，即針對每篇課文精選兩篇同步課外文章，對第一篇選文進行閱讀鑑賞，並給出鑒提示，幫助同學們學習對文章進行評價鑑賞；對另一篇選文設計閱讀訓練題，以訓練提高同學們的獨立閱讀理解能力並檢測閱讀效果，進一步突出了本書快速高效的特色。

3.文質兼美，圖文並茂。本叢書選文在形式方面力求語言規範、精美、生動，為同學們學習語言提供典型範例，國中部分還結契約學們的年齡及認知特點設計了精美的插圖；在內容方面選取與人文自然科學密切相關、時代感強並貼近同學們生活實際的趣味性強的文章，真正做到了文質兼美，圖文並茂。

中學語文拓展閱讀（高中新教材）

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