中學化學教學設計與教學能力實訓課程是由王磊為課程負責人,北京師範大學為主要建設單位的國家級一流本科課程。
基本介紹
- 中文名:中學化學教學設計與教學能力實訓
- 主要建設單位:北京師範大學
- 課程負責人:王磊
- 類別:國家級一流本科課程
中學化學教學設計與教學能力實訓課程是由王磊為課程負責人,北京師範大學為主要建設單位的國家級一流本科課程。
中學化學教學設計與教學能力實訓課程是由王磊為課程負責人,北京師範大學為主要建設單位的國家級一流本科課程。教師團隊課程負責人:王磊授課教師:胡久華、魏銳、張建國1所獲榮譽2020年11月24日,該課程被中華人民共和國教育部...
《中學化學教學設計與實踐》是北京師範大學提供的慕課課程,授課老師是王磊、胡久華、魏銳。參考教材 1.《教師資格考試用書(高中化學)》王磊著,高等教育出版社,2011年11月。2.《教師資格考試用書(國中化學)》王磊著,高等教育出版社,2011年11月。3.《普通高中化學課程分析與實施策略》王磊 主編,北京師範大學...
《化學教學設計與技能實踐》是2007年科學出版社出版的圖書,作者是楊承印。本書從教學設計的一般原理切入,通過化學教學設計的策略與模式的展開,給出化學課堂教學過程設計及其案例,為成功的課堂教學奠定基礎。內容簡介 本書以較大的篇幅從化學教師課堂教學所需要的口語技能,體態語技能和書面語技能的設計、實踐、對策、...
《中學化學教學設計》是2013年化學工業出版社出版的圖書,作者是黃梅 內容簡介 《中學化學教學設計》理論研究和案例分析充分結合,案例新,觀點新穎,分析透徹,查閱和蒐集了大量的一手資料和理論著作,針對目前新課改的形式和要求,提出了觀點和看法,適合教育人員及師範類大專院校師生參考。《中學化學教學設計》結合國內...
《國中化學新課程的教學設計與實踐》是2003年高等教育出版社出版的一本圖書,作者是王磊。內容簡介 本書從現代教學設計的基礎理論出發,就如何進行國中化學教學設計進行了深入的研究,並精心選編了十多個新型的教學設計案例。全書分為上下兩篇,上篇側重從理論與方法的層面探討以下核心問題:現代教學設計的理論基礎,國中...
《國中化學新課程教學設計及教學案例研究》是2008年高等教育出版社出版的圖書,作者劉克文。內容簡介 本書是全國中國小教師遠程非學歷培訓課程資源開發項目研究成果。致力於幫助中學化學教師解決新課程實施中遇到的問題,提高教師的教育教學研究能力。全書共四大專題,分別從教學設計和教學案例研究兩個角度對國中化學新課程的...
《中學化學單元教學設計指南》是2018年7月1日人民教育出版社出版的圖書,作者是上海市教育委員會教學研究室。內容簡介 在中華人民共和國教育部制定的《普通高中化學課程標準(2017年版)》中,明確提出了化學學科的核心素養,包括“巨觀辨識與微觀探析”“變化觀念與平衡思想”“證據推理與模型認知”“科學探究與創新意識...
《中學化學教學設計與案例》是2013年 吉林大學出版社出版的圖書,作者是馬艷秋、王良。內容簡介 本書分為6章,包括兩部分內容:一是關於中學化學教學設計的理論部分,主要是中學化學教學設計概述、中學化學教學設計的理論基礎、中學化學教學目標設計、中學化學教學策略設計、中學化學教學評價設計;二是實踐部分,根據新課程...
《化學教學設計》是2011年4月1日化學工業出版社出版的圖書,作者是鄭柳萍。本書可作為師範院校師範類學生、學科教學·化學專業教育碩士、化學課程與教學論研究生的教材,也可作為廣大中學化學教師和教學研究人員的參考用書。內容簡介 《化學教學設計》分為九章,主要包括兩部分內容:一是關於化學教學設計的基礎知識,簡要...
每個專題(章)教學設計與案例包括專題(章)的總體設計和分課時設計兩大部分,充分體現模組教學有效實施的策略。第三部分:優質課例與教學錄像課。精選了2個優秀單元課時教學案例、1個優秀實驗課案例和4個優秀錄像課。圖書目錄 第一篇 高中新課程化學教學實施實踐探索 Ⅰ.高中新課程化學優質教學設計 Ⅱ.學習方式與教學...
《高中化學教學設計指導》是2021年浙江大學出版社出版的圖書。內容簡介 教學設計作為聯結教學理論和教學實踐的紐帶,對於實施高效的課堂教學、促進學生有意義學習具有重要的作用。提高教師的教學設計能力,是促進教師專業發展、提升教師專業素養的重要內容和途徑。中學化學教學設計是師範院校化學專業師範類學生必修課程,對於...
《高中化學新課程教學設計與評析》是2008年高等教育出版社出版的圖書,作者是陳啟新、黃丹青。內容簡介 本書收錄的教學設計,主要針對“普通高中課程標準化學實驗教材”《化學1》與《化學2》的教學內容。教學案例的作者,來自於福建省不同層次的學校。由於各地經濟發展水平、文化教育水平、思想開放程度、生源情況不盡...
《國中化學教學設計與案例分析》是2015年科學出版社出版的圖書,作者是劉繼和、辛靜。內容簡介 本書分為兩篇,上篇(理念部分):概述了化學學科教學設計和學案設計的相關理念。前者包括化學教學設計的內涵與特點、主要方法、教學目標設計、教學方法與策略的選擇。後者包括學案概述、學案設計的理論基礎、學案的編制與實施...
《中學化學教材研究與教學設計》是2011年陝西師範大學出版社出版的圖書,作者是楊承印。本書主要對教師教育的創新性和前瞻性進行深入解讀。內容簡介 經過大家的共同努力,這套教材具備了以下幾個鮮明的特點。1.突出教師教育的創新性。著名課程專家JohnD.Mcneil在《課程:教師的創新》一書中講到:“社會的變革與時代的...
(二)化學教學設計 二、化學教學設計的層次和研究對象 (一)化學教學設計的層次 (二)化學教學設計的研究對象 三、化學教學設計的理論基礎 (一)系統理論與教學設計 (二)學習理論與教學設計 (三)教學理論與教學設計 四、教學設計與傳統備課的比較 第二章 新課程理念下中學化學教學設計 一、新課程理念下的...
全書分11章闡述:緒論、中學化學課堂與教材、中學化學教學過程、中學化學教學模式與教學方法、現代學習理論與中學化學教學、化學課堂教學設計、中學化學教學測量與評價、中學化學實驗教學研究、現代教育技術在化學教學中的套用、化學教育研究方法、化學教學中的德育美育和環境教育等。可作專升本化學專業必修課教材,也可供師範...
以實驗為基礎不僅是化學學科的重要特徵之一,也是中學化學教學的重要特徵。因此化學實驗教學在中學化學教學中占有十分重要的地位。作為未來的中學化學教師,必須具備化學實驗的教學設計、實驗操作和課堂教學的能力。圖書目錄 理論部分 第一章 中學化學實驗概述 第一節 化學科學賴以產生和發展的基礎——化學實驗 第二節 ...
第二章 促進探究學習的中學化學教學設計與教學策略 第一節 促進探究學習的化學教學設計 第二節 促進探究學習的化學教學策略之一:創設問題情境的策略 第三節 促進探究學習的化學教學策略之二:調控探究過程的策略 第四節 促進探究學習的化學教學策略之三:組織匯報交流的策略 第三章 中學化學探究學習的教學評價 第一...
《基於核心素養的高中化學教學設計研究》是2020年華南理工大學出版社出版的圖書,作者是袁志林。內容簡介 《基於核心素養的高中化學教學設計研究》共分三部分:第一部分,分析高中化學課堂現狀,指出高中化學課堂中存在的問題;第二部分,探討“先學後教,當堂訓練,當堂鞏固”、生本教育、體驗式教學、任務驅動法、活動單...