中外合作辦學可持續發展研究是一本2020年出版的圖書，由華東師範大學出版社出版
基本介紹
- 中文名：中外合作辦學可持續發展研究
- 語言：中文
- 出版時間：2020年
- 出版社：華東師範大學出版社
- ISBN：9787576010411
中外合作辦學可持續發展研究是一本2020年出版的圖書，由華東師範大學出版社出版
《中外合作辦學發展路徑研究》是2019年10月華東師範大學出版社出版的圖書，作者是汪建華。內容簡介 《中外合作辦學發展路徑研究》全面總結了2015年度我國中外合作辦學項目現狀和發展情況，能系統地了解我國中外合作辦學項目學生培養、師資建設...
《中外合作辦學規模、質量、效益研究》是2016年10月廈門大學出版社出版的圖書，作者是林金輝。內容簡介 隨著教育國際化的不斷深入，中外合作辦學在規模和層次上都有了前所未有的擴大和發展。中外合作辦學教學質量也日益成為社會關注的焦點...
中國高等教育學會中外合作辦學研究分會是經中國高等教育學會批准登記、政府相關部門備案，中外合作辦學領域的全國性、非營利性學術組織和行業協調機構，由從事教育國際合作與交流事業，支持中外合作辦學改革創新和可持續發展的辦學單位、中外...
《中外合作辦學項目效率評價及最佳化研究》是2015年6月智慧財產權出版社出版的圖書，作者是尹玥。內容簡介 《中外合作辦學項目效率評價及最佳化研究》是在中外合作辦學的相關研究成果基礎上，用社會網路分析理論對中外合作辦學項目的現狀進行分析...
1995年1月26日國家教育委員會發布《中外合作辦學暫行規定》，規定中外雙方可以合作舉辦各級各類教育機構；中外合作辦學，必須遵守中國的法律、法規，貫徹中國的教育方針，符合中國教育事業發展的需要和人才培養的要求，保證教育質量，不得以...
研究中外合作辦學活動的現象、特點、規律及其運用的學科，稱為中外合作辦學教育學。應當建立中外合作辦學教育學新學科，以學科的整體力量強化理論創新，咨政育人，服務社會，為中外合作辦學可持續發展提供強有力的理論支撐和專業支持。本書...
增強其文化自覺意識與文化自信，保證其在跨文化教育情境下堅定愛國信念，吸收中外先進理念與知識，為社會主義現代化添磚加瓦是中國教育發展領域的一項重要課題，對於保障中外合作辦學學生質量、提高辦學整體水平，以及促進辦學可持續發展有著...
第二編，闡述中外合作辦學的基本規律和基本原理，著重論述了什麼是國外優質教育資源及其合理引進和有效利用的原理，中外合作辦學可持續發展原理，等等。第三編，中外合作辦學套用研究與政策研究。作者簡介 林金輝，廈門大學中外合作辦學研究...
《中外合作辦學：提質增效、服務大局、增強能力》是2017年廈門大學出版社出版的圖書，作者是林金輝。內容簡介 《中外合作辦學：提質增效、服務大局、增強能力/中外合作辦學質量工程系列叢書》：新時期，中外合作辦學面臨新的發展機遇和挑戰...
因此，要保證中外合作辦學的學生質量，促進中外合作辦學健康、可持續發展，就必須重視對學生文化自覺、文化選擇和辨別以及跨文化適應和溝通技能等跨文化能力的培養。基於此，《高校中外合作辦學項目學生跨文化適應研究》對這一主題展開了研究...
1.1 研究背景 1.2 研究主旨 1.3 研究思路與方法 1.3.1 研究思路 1.3.2 研究方法 1.4 基本結構與主要內容 2 中外合作辦學發展概述 2.1 中外合作辦學的基本內涵 2.1.1 界定與發展歷程 2.1.2 辦學類型與模式 2.2 ...
閩台高校合作辦學的現狀與展望...莫玉婉 香港中文大學(深圳)批籌對中外合作辦學可持續發展的啟迪...劉夢今 大力加強中外合作辦學理論建設，服務於中外合作辦學實踐創新和科學發展 ——在“中外合作辦學與高水平大學建設國際學術研討會”...
27.中外合作辦學引進優質教育資源問題研究，《教育研究》，2012年第10期，獨立完成 28.中外合作辦學研究的拓展與深化，《教育研究》，2011年第9期，第一作者 29.論中外合作辦學的可持續發展，《教育研究》，2011年第6期，獨立完成 3...
為貫徹國務院頒布的《中華人民共和國中外合作辦學條例》中確定的“擴大開放，規範辦學、依法管理、促進發展”的中外合作辦學工作方針，全面落實教育部加強中外合作辦學行政監管的措施，推進“兩個平台”（建立中外合作辦學監管工作信息平台和...
本書系統討論了大學國際化在我國當前全面深化教育改革中的歷史定位，以及中外合辦學作為一種深度的國際化方式，對我國高等教育改革和創新的借鑑和啟示，並對未來如何深入發展中外合作辦學模式提出構想、建議。作者介紹 席酉民，西交利物浦大學...
研究中外合作辦學的法律問題，包括其法律性質、法律關係、法律適用、爭議解決、法制構建等，既是規範中外合作辦學行為、促進合作辦學可持續發展的要求，也是我們了解跨境教育輸入和輸出的規則，保護我國教育利益的需要。《跨境教育法律問題研究...
評估重點為依法辦學、引進優質教育資源、辦學質量和社會效益等決定中外合作辦學機構和項目辦學穩定性及可持續發展能力的關鍵因素。中外合作辦學評估以辦學單位的自我評估為主，在自我評估基礎上，以隨機抽查等方式組織實地考察評估。自我...
本次出版的論文集中的科研成果主要集中在以下幾個領域的調研，學生、任課教師和管理人員的有效溝通模式研究，中外合作辦學項目可持續發展的關鍵成功因素的分析，高年級英語學習策略的調研，網路學習的相關研究，汽車行業的金融與行銷創新研究...
第三節 研究思路與研究方法 第四節 研究內容與概念界定 第五節 研究架構與創新之處 第二章 中外合作辦學大學本科課程研究與建設的理論依據 第一節 知識價值論 第二節 跨文化理論 第三節 教育目的論 第四節 課程論 第三章...
近年來，主持並完成雙語科研項目“雙語教學在我國高等教育中的作用、問題、對策及其評價指標體系研究”、“我國中外合作辦學背景下的雙語教學與國外雙語教學比較研究”等。主持日本文部省2009年批准的國家級項目“充實大學教育資源的戰略性...
江蘇省社科套用研究精品工程高校思想政治教育專項課題各 1項 。2023年5月，學校彭振雲、魏磊、趙春燕老師聯撰論文《工業網際網路套用人才培養路徑初探》和張柯冉、馬琳老師聯撰論文《高職中外合作辦學英語教學改革探索一一以蘇州百年職業學院...
廣東以色列理工學院（Guangdong Technion-Israel Institute of Technology），簡稱“廣以”(GTIIT)，位於廣東省汕頭市，由以色列理工學院與汕頭大學合作辦學的一所具有獨立法人資格的中外合作大學，是中國唯一一所理工科中外合作大學，也是以色列...
該項目招生工作由東北財經大學跨境教育中心負責,學生用2年的時間在東北財經大學學習,2年的時間在國外合作大學學習,符合畢業條件的學生可獲得麥考瑞大學的學士學位。 [11] 西安科技大學 教育部予以資格認定的中外合作辦學單位 項目名稱 辦...
學校占地面積近800畝，分東、西兩個校區，總建築面積40萬平方米；館藏紙質圖書123萬冊；設有14個教學單位，48個本科專業，2個中外合作辦學項目；有2個一級學科碩士點，5個專業學位碩士點；教職工近1000名；全日制研究生、普通本科...