廣東以色列理工學院

廣東以色列理工學院（GTIIT）位於廣東省汕頭市，由全球知名的以色列理工學院與廣東汕頭大學合作舉辦，是中國第一所引進以色列優質高等教育資源的具有獨立法人資格的中外合作大學。廣東省和汕頭市政府撥款9億元人民幣及一塊面積達41.6萬平方米（即623.45畝）的土地，支持學院建設與初期營運開支。廣東省財政和汕頭市財政全額負擔廣東以色列理工學院的校園建設和學科經費，預計將為其建設投入超出40億元的資金。

2015年4月9日，廣東以色列理工學院正式獲得教育部批准籌設；2016年12月5日，教育部向廣東省政府發出《教育部關於批准正式設立廣東以色列理工學院的函》，同意正式設立廣東以色列理工學院。2018年11月，入選廣東省高水平大學重點學科建設高校。

廣東以色列理工學院建設用地分兩期，總占地面積為623.45畝。即：一期建設用地（北校區）6.9萬平方米（即102.85畝），作為辦學初期的啟動區，2017年8月將迎來第一批新生；二期建設用地（南校區）34.7萬平方米（即520.6畝），建好後將作為學院的主校區。辦學規模初期（2017-2026年）為在校生2960人（本科生2660人，研究生300人）。首批設定的本科專業為化學工程與工藝、生物技術、材料科學與工程。

基本介紹

• 中文名：廣東以色列理工學院 
• 英文名：Guangdong Technion-Israel Institute of Technology
• 簡稱：GTIIT
• 創辦時間：2016年12月5日 
• 類別：公辦高校
• 學校類型：理工
• 屬性：中外合作大學
• 所屬地區：中國廣東汕頭
• 現任校長：李劍閣 
• 主管部門：廣東省人民政府
• 主要院系：工學院、理學院、生命科學學院
• 學校地址：廣東省汕頭市大學路241號
• 學校代碼：4144016410
• 常務副校長：諾貝爾獎得主阿龍·切哈諾沃教授

歷史沿革

以色列理工學院1912年創校，在納米科技、生命科學、幹細胞、水資源管理、可再生能源、信息科技、生物科技、物料工程、太空和工業工程以及醫學等領域上，備受肯定。學院在上海交通大學著名世界大學學術排名位列百強，也是全世界僅10家曾經組建及發射人造衛星的大學之一。過去九年間，三名學院的教授獲得諾貝爾獎的殊榮。2004年，以色列首項諾貝爾科學獎由以色列理工學院的科學家摘得。美國國家工程院的外籍院士中，以色列理工學院的人數排名第二。2014年中國上海交通大學公布的世界大學排行榜顯示，以色列理工學院的計算機科學專業排名全球第18位，工程專業排名第43位。

校園

2011年5月2-4日，李嘉誠基金會周凱旋董事、汕頭大學顧佩華執行校長一行訪問以色列理工學院，探討汕頭大學與以色列理工學院合作事宜。而以色列理工學院校長Lavie教授也回訪基金會在香港的辦事處。9月12-14日，以色列理工學院校長佩雷茲·拉維教授訪問汕頭大學，雙方就未來兩校間的學術合作、師生交換等可行性交換了意見。

2012年1月30日-2月1日，周凱旋董事、顧佩華執行校長一行再次訪問以色列理工學院，探討汕頭大學與以色列理工學院合作辦學的可行性。8月16-19日，以色列理工學院執行副校長保羅·費根教授一行訪問汕大，共商合作辦學事宜。
2013年4月17日，廣東省陳雲賢副省長率領廣東科技代表團訪問以色列理工學院，與該校領導就廣東與以色列理工學院在教育與科技領域的合作與發展進行深入交流，推進汕頭大學與以色列理工學院開展聯合辦學。7月22日，以色列理工學院校長佩雷茲·拉維教授一行訪問汕大，雙方深入討論兩校即將開展的合作辦學，就校區選址、設施規劃與建設、專業設定、運作模式、招生計畫、師資隊伍建設等問題進行交流。7月23日，廣東省朱小丹省長會見拉維校長，並表示以色列理工學院和汕頭大學開展合作辦學，對廣東提升高等教育水平，培育創新型人才和推進科技創新、促進轉型升級具有積極意義。
2013年9月29日，李嘉誠基金會向以色列理工學院捐資1.3億美元，促成以色列理工學院與汕頭大學就合作創建廣東以色列理工學院達成意向。（此前，李嘉誠先生的私人投資公司“維港”投資以色列一家研發革命性全球衛星導航系統技術公司Waze，而Waze被谷歌收購，李先生從中所得的投資收益即為1.3億美元。李嘉誠先生將這1.3億美元捐贈給Waze CEO的母校以色列理工學院，助推其到汕頭與汕大合作辦學。該筆捐款也成為以色列理工學院建校以來的最大一筆捐款。）在李嘉誠先生親臨見證下，以色列理工學院校長Peretz Lavie教授與汕頭大學執行校長顧佩華教授，在以色列特拉維夫簽署合作備忘錄，共同創辦廣東以色列理工學院。合作備忘錄遞交以色列和中國有關部門批核。

2013年11月8日，汕頭市人民政府、汕頭大學、以色列理工學院三方共同簽訂創辦廣東以色列理工學院框架協定。

2014年3月27日，國家教育部正式受理廣東以色列理工學院籌設申請。5月29日，教育部專家組蒞臨汕頭現場考察評議合作辦學項目。8月26日，陳雲賢副省長赴汕頭實地調研廣東以色列理工學院籌建情況，並召開現場辦公會，研究協調籌建過程中遇到的困難與問題，部署下一步工作。9月3日，汕頭市人民政府明確劃撥623.45畝土地作為廣東以色列理工學院校園的建設用地。12月8日，朱小丹省長與李嘉誠先生會面，表示將與李先生共同努力，爭取國家有關部門儘快批准籌設廣東以色列理工學院。

2015年1月13日，朱小丹省長會見以色列理工學院校長拉維教授，指出廣東十分重視廣東以色列理工學院籌建工作，將從報批、用地、資金等方面給予大力支持。1月14日，教育部郝平副部長代表袁貴仁部長會見拉維校長一行，表示教育部將盡力協助廣東以色列理工學院早日落戶汕頭。

2015年3月，廣東以色列理工學院校區建設的籌備申請進入教育部審批階段，一期校區項目完成第一次環評公示，勘察設計招標上網發布。

2015年4月9日，國家教育部正式批准籌備設立廣東以色列理工學院。汕頭市政府成立專門代建機構，全面負責學院一期校區的建設工作。
2015年7月10日，朱小丹省長召開廣東以色列理工學院籌建工作座談會，與李嘉誠先生、拉維校長共商如何大力推進廣東以色列理工學院籌建工作。7月10-11日，廣東以色列理工學院董事會正式成立，並召開第一次董事會會議，擬聘諾貝爾獎獲得者阿龍·切哈諾沃教授為首任常務副校長。7月23日，廣東省人民政府成立廣東以色列理工學院籌備工作委員會，下設綜合協調、學院籌設、校園規劃與建設三個專責小組。7月28日，廣東以色列理工學院籌備工作委員會第一次會議在廣州召開。7月31日，廣東以色列理工學院過渡辦公教學樓竣工交付使用。
2015年8月4日，廣東南雅建築工程設計有限公司與摩西利愛爾達設計公司合作完成，並根據華南理工大學何鏡堂院士團隊設計概念修改的北校區設計總體方案，得到以色列理工學院認可。8月7日，朱小丹省長聽取北校區建築設計方案匯報，對方案予以肯定。汕頭市市長鄭人豪率領代表團拜訪以色列理工學院，與拉維校長等學院高層座談，與以方就廣東以色列理工學院建設、研發創新和技術轉化、中以創新產業園建設等深入交換了意見，並達成了共識。8月31日，《廣東以色列理工學院籌備設立情況報告》上報省教育廳審核，正式啟動"去籌"申請工作。
2015年9月5-7日，周凱旋董事和顧佩華執行校長陪同孫治方經濟科學基金會理事長李劍閣先生訪問以色列理工學院，與拉維校長和切哈諾沃教授會面，探討廣東以色列理工學院的願景與戰略。9月6日，廣東以色列理工學院校董會決議，批准任命李劍閣教授為該校首任校長。9月8日，廣東以色列理工學院籌備工作委員會辦公室關於聘李劍閣先生為廣東以色列理工學院中方校長的請示，獲籌委會主任陳雲賢批示同意。9月16日，廣東以色列理工學院籌備工作委員會第二次會議在汕頭召開。9月25日，《汕頭大學與以色列理工學院正式設立廣東以色列理工學院申報材料》正式提交省教育廳審核。

2015年10月19日，《汕頭大學與以色列理工學院正式設立廣東以色列理工學院申報材料》由廣東省人民政府上報教育部。12月16日由以色列理工學院和汕頭大學合作辦學的廣東以色列理工學院（籌）啟動儀式在汕頭舉行，同時啟動建設中以創新產業園。中共中央政治局委員、廣東省委書記胡春華，以色列前總統佩雷斯，廣東省長朱小丹，以色列科技與空間部部長阿庫尼斯，汕頭大學校董會名譽主席李嘉誠等出席了當天的啟動儀式。

2016年12月5日，教育部向廣東省政府發出《教育部關於批准正式設立廣東以色列理工學院的函》，同意正式設立廣東以色列理工學院。教育部函件明確，廣東以色列理工學院招收學生實施本科學歷教育的，針對中國公民，納入國家普通高等學校招生計畫，參加全國普通高等學校統一入學考試，並符合相關招生錄取規定和要求；針對外國公民，按照以色列理工學院的招生標準和錄取規則，基於入學考試成績等申請材料進行擇優錄取。

廣東省代省長馬興瑞視察學校建設情況

2017年1月7日，廣東省委副書記、代省長馬興瑞帶隊蒞汕調研基礎設施項目建設情況，第一站就來到廣東以色列理工學院北校區建設工地，實地查看現場情況，聽取相關工作匯報。4月，廣東以色列理工學院官網正式上線。5月28日，廣東以色列理工學院正式加入中外合作大學聯盟，成為該聯盟的第九名成員。

2017年8月13日，廣東以色列理工學院首屆新生入學。

2018年11月，入選廣東省新一輪高水平大學建設計畫中的“高水平大學重點學科建設高校”。

學校領導

廣東以色列理工學院設立董事會，並作為學校的最高決策機構。董事會決定學校的一切重大事宜，並負責監督學校的運轉，包括確保學校在教學和科研方面維持以色列理工學院的學術標準。董事會由八名成員組成，其中四名由汕頭大學任命，四名由以色列理工學院任命。董事會成員每屆任期四年，可以在重新任命後連任。董事會設主席和副主席各一名。以色列理工學院和汕頭大學輪流享有任命和更換任期四年的董事會主席與副主席的權力。董事會每年至少召開一次會議，董事會會議由董事會主席召集和主持。

學校啟動儀式

董事會

職位	姓名	現任職務
主席	Peretz Lavie	以色列理工學院校長
副主席	李劍閣	廣東以色列理工學院校長
董事	顧佩華	汕頭大學執行校長
	林丹明	汕頭大學副校長
	王芸	原汕頭市人大常委會常務副主任
	Paul Feigin	原以色列理工學院副校長（戰略項目）
	Matanyahu Englman	以色列理工學院執行副校長兼總幹事
	Oded Shmueli	以色列理工學院計算機科學學院教授

學校管理領導

校長	李劍閣
常務副校長	阿龍·切哈諾沃
副校長	Eliezer Shalev（分管學術事務）
副校長	馮興雷（分管學生事務）
副校長兼總幹事	Moshe Marom
工學院院長	Moshe Sheintuch
理學院院長	Noam Soker

（截至2017年8月，參考資料）

學術研究

汕頭正在依託廣東以色列理工學院，規劃建設中以（汕頭）科技創新合作區，推動設立中以航空產業基金和中以技術轉移中心，為以色列創新技術進入汕頭、廣東乃至中國提供管道和視窗，爭取在通用航空、裝備製造、新材料生物醫藥、水處理與環境保護工程等領域實現與以色列先進技術對接和推動項目產業化。

辦學條件

院系專業

廣東以色列理工學院首批設定的本科專業為化學工程與工藝、生物技術、材料科學與工程。學院按照相關規定，逐步開展以色列理工學院碩士學位和博士學位教育，自主招生錄取，頒發以色列理工學院的碩士學位和博士學位證書。

院系專業設定

學院	本科專業
工學院	生物技術、材料科學與工程、化學工程與工藝
理學院	——
生命科學學院	——

（參考資料）

師資建設

廣東以色列理工學院的教師隊伍由擁有境外一流大學博士學位的教師組成，按以色列理工學院的標準在全球公開招聘優質師資，建設世界一流教師隊伍。所聘任的第一學年教師有30多名，所有教師中90%以上為外籍教師，外籍教師中超過80%來自以色列理工學院。

學科建設

廣東以色列理工學院將於2014年聯合汕大推行以大數據為基礎的生命科技研究，改善中國醫療系統服務和臨床診症等社會和民生問題。到2020年，新學院還會加入其他包括機械、物料、化學和飛機工程等學科。在充分考慮廣東經濟發展對化工、環境、材料、能源、食品安全等行業專業人才需求的基礎上，2017年開辦化學工程與工藝、生物技術、材料科學與工程三個本科專業，每個專業招收100人，共招收300人。

教學建設

廣東以色列理工學院初期（2017—2026年）辦學規模為在校生2960人，其中本科生可招2660人、研究生可招300人；遠期辦學規模將達5000人。

國際化教學

廣東以色列理工學院採用專業課全英文教學。學生在低年級階段將接受嚴格的英語訓練，使學生具備在英語國家大學就讀所需的同等語言水平，並為其進一步學習專業英語打好基礎。

廣東以色列理工學院將按照《中外合作辦學條例》及其實施辦法的規定，逐步開展以色列理工學院碩士學位和博士學位教育，借鑑以色列理工學院的先進經驗，自主招生錄取，頒發以色列理工學院的碩士學位和博士學位證書。

創業學分課程

為了鼓勵創新創業，廣東以色列理工學院所有學生均須修讀一門創業學分課程，以深入了解創新創業的技術與過程。該課程不僅讓學生學習如何創建一個企業，也學習如何向一個已有的公司推介自己的想法，促成新產品或新工藝的實現。學校的“訪客與創新中心”（ Visitors & Innovation Center）是展示學生頭腦風暴、開啟新思維、從事創新活動的專門場所。

加強技術轉化

廣東以色列理工學院將藉助以色列理工學院在技術商業化方面的經驗，快速建立有效機制，鼓勵研究人員將自己的技術發明和發現商業化，申報智慧財產權專利，催化、孵化新產品、新工藝。同時，將密切與汕頭市政府、中以（汕頭）科技創新合作區和汕頭大學在相關領域的合作。

職業發展

廣東以色列理工學院建校初期將聚焦環境保護與能源、食品安全、人類健康三個與社會和經濟密切相關的領域。如何應對環境污染，如何拓展可再生能源，如何利用高新生物技術保障食品安全，這些都是當前世界經濟社會發展面臨的挑戰。應對面臨的挑戰，社會需要大量的人才，廣東以色列理工學院將為此作出自己的努力和貢獻。廣東以色列理工學院學生畢業後，可選擇直接就業、在本校讀研，或申請出國深造。

高考招生 嚴進嚴出

廣東以色列理工學院2017年起面向國內外招生。廣東以色列理工學院借鑑以色列高等教育質量保證體系，嚴進嚴出。所有廣東以色列理工學院的學生都需要在其專業學習階段打下堅實的科學與學科理論基礎，使其更深刻理解並套用新技術，並在遇到新問題時有能力予以創新解決。基於這樣的要求，所有學生均需在低年級階段夯實數學與科學的基礎，花大量的時間在教學實驗室做實驗設計和使用驗證工作。按國家招生規定錄取並取得廣東以色列理工學院正式學籍的學生，在規定修業期限內完成規定的課程修讀學分，達到畢業要求時，準予畢業並頒發廣東以色列理工學院畢業證書。對符合學士學位授予條件的本科畢業生，授予以色列理工學院學士學位、廣東以色列理工學院學士學位並頒發學位證書。

本科學習要求

學分制

GTIIT本科課程採用學分制。一個專業一般要求修讀155-165學分的課程。課程分為全校必修課、專業必修課、專業選修課和通識選修課四個部分。本科生必須達到總學分要求，才能被授予四年制學士學位。每個學位的具體要求由各專業擬定、以色列理工學院評議會審批，

英語授課

GTIIT專業課程採用全英教學。

4-6周預科學習

新生入學後進入正式學分課程學習之前有時間4-6周預科學習數學、物理和英語，保證每個學生有足夠的基礎學習正式學分課程，也全部採用英語授課。

創業課程

廣東以色列理工學院繼承以色列理工學院的傳統，所有專業均要修讀以色列理工學院的一門創業課程，採用英文授課。

人文社科課程

此外，為了滿足廣東以色列理工學院畢業文憑的要求，學生需要修讀17學分的人文社科課程（部分採用中文授課）。

對外交流

廣東以色列理工學院學生在四年本科學習期間，可到以色列理工學院修讀暑期課程或進行一個學期的交換學習。營造思想開放、交流活躍、生機勃勃的氛圍，讓來自國內外的學生互相啟發、共同學習。

專業設定

專業：化學工程與工藝

學院：工學院

專業簡介：現代生活中的無數必需品是通過化學工業生產出來的，化學工程師在這個過程中扮演關鍵的角色。化學工程師負責處理化工各個領域，包括從初始工藝設計到產品生產完成的整個過程：如能源（電廠、可再生能源、太陽能...），水處理（脫鹽、廢水處理），聚合物，微電子，納米技術，製藥與生物技術，環保質量等。化學工程的核心是改造，通過改造材料的物質結構使其具備所需要的性能。

本專業要求具備深厚的數、理、化基礎。在提供科學基礎課程之後，本專業為學生提供廣泛的化學工藝基礎課程，包括材料、能量平衡、熱力學、傳遞現象等。此後，學生將學習一系列綜合課程，包括如何處理特定環境問題、如何套用適當的處理技術等。廣東以色列理工學院的化工專業偏向於環境保護，使畢業生具備減少水、空氣或土壤污染，防止人居環境質量惡化的技術能力。

化學工程師的就業範圍非常廣泛，包括：管理工廠或化工廠；進行化學或生化工藝設計；領導工廠生產團隊；模擬最佳化生產工藝以提高其產量並控制其對環境的影響。畢業生可以在相關工業機構或各級政府監管機構工作，特別是具備專業技術能力，設計並預防環境污染，而不是等環境損害了之後才進行修復。

學制：4年

畢業時授予廣東以色列理工學院化學工程與工藝專業工學學士學位，以色列理工學院B.Sc. in Chemical Engineering學位

導師介紹

Ori Lahav：環境工程系主任

於以色列理工學院獲得學士、碩士及博士學位，專門從事水化學級環境工程研究並以物理-化學水處理工藝為研究重點。

現任以色列理工學院GRAND水源研究院院長，發表教科材料、書刊章節等同行評審論文約100份，並獲五項國際專利。近年，其團隊專注於反滲透脫鹽的研究，並重點研究後處理階段及研發循環系統中食用魚集約生長的新技術。

專業：生物技術

學院：工學院

專業簡介:本專業培養學生具備從事生物技術和食品工程兩個領域工作的能力，是將工程技術跟自然科學、生命科學，尤其是生物技術相結合的一個特色專業。生物材料是食品工程領域和生物技術領域共同的研究課題，因而構成了將兩個領域核心課程相結合的基礎。

專業培養方案旨在使畢業生能夠同時勝任生物技術和食品工業領域的工作。生物技術和生化工藝是廣泛的高科技工業套用的基礎。除食品工業外，本專業畢業生還能從業於製藥業、化妝品工業、環境保護業、標準管理機構、食品與藥物管理機構等廣泛的領域。

四年的培養過程，把數學、物理、化學和計算機等基礎課程與高級工程課程相結合，使學生具備將工程學套用於生命科學和生物技術高級問題的能力。在專業方向方面，本專業將以生物技術、食品工程技術和食品與生命科學三個主要領域為基礎。部分學習將在實驗工廠內進行，學生還將參加工業訪問學習。

學制：4年

畢業時授予廣東以色列理工學院生物技術專業工學學士學位，以色列理工學院B.Sc. in Biotechnology and Food Engineering學士學位

導師介紹

Sima Yaron：生物技術和食品工程系主任

以色列理工學院生物技術和食品工程學院教授、食源性病原體分子微生物實驗室負責人，在以色列理工學院獲得學士學位（1994年）和博士學位（1999年），而後於的兩年半，於美國羅格斯大學食物科學學院任博士後研究員。自2001年起於以色列理工學院任職，專注科研併兼顧學術、行政工作，曾任以色列理工學院本科院協調員、副院長，GRAND水源研究院成員，以色列國家安全理事會（恐怖主義時期的生物恐怖活動）成員。

研究領域：微生物食物安全，重點研究食源性病原體的抵抗力和病毒性機理。

專業：材料科學與工程

學院：工學院

專業簡介:隨著科學技術的高速發展，新技術、新產品及新工藝對新材料的要求越來越強烈，這也促進了當代材料科學與技術的飛速發展。材料科學與工程專業以培養具備開發先進工業所需的新工藝能力的材料工程師為目標，其發展前景十分廣闊。

該專業注重培養學生研究與開發從半導體工業到生物材料套用等以高科技套用為主的材料，使他們具備研究、開發新材料和材料性能的綜合與領導能力，同時具備實踐工作能力。本專業的基礎課包括數學、物理、化學、計算機，以及材料科學概論等，高級課程涉及材料工程學科的所有重要領域。學生將參與與工業界合作的材料工程高級項目，初步掌握材料科學與材料工程的先進方法與工具。

材料工程師能從專業角度選擇適合各種工程套用的材料；負責材料從原子到分子級別的研究和開發；對材料研發過程進行控制，確保產品質量和可靠性；改善材料性能；調查產品故障；套用先進的分析方法進行技術管理等。其專業領域包括：冶金和金屬材料；電子材料；陶瓷材料；聚合物和塑膠材料；複雜材料；環保材料；表征材料等。

學制：4年

畢業時授予廣東以色列理工學院材料科學與工程專業工學學士學位，以色列理工學院B.Sc. in Materials Engineering學士學位

導師介紹

Moshe Eizenberg：材料工程系主任

以色列理工學院材料科學和工程學院教授，以色列理工學院固體研究院和羅素貝里納米技術研究院成員，於以色列理工學院獲得物理學學士及博士學位，並廣泛參與以色列理工學院學術、行政工作。曾任以色列理工學院材料工程學院院長、以色列理工學院研究執行副校長、並於此期間同時擔任以色列理工學院企業孵化器公司和Dimotech有限公司（以色列理工學院創業企業控股公司）董事會主席、以色列理工學院研發基金會有限公司總經理。此外亦於以色列理工學院國際理事會和校委會擔任要職。

研究領域：電子材料，薄膜和半導體，致力於研發新材料和製作方法以創造更先進的微/納米電子設備。

未來，廣東以色列理工學院還將開設更多的本科專業，如化學、環境工程、機械工程、數學、物理、生物化學工程、生物等。

獎助學金

經省相關部門批准，廣東以色列理工學院的本科生學費為人民幣9.5萬元/年，住宿費人民幣1200元/年。學校設10萬元、7.5萬元和5萬元三檔新生獎學金，成績前50%的學生可拿到相應獎勵。另外，學校還設助學金計畫，資助標準為5萬元。獎學金和助學金不可兼得。

按目前的獎學金計畫，將有10%的學生獲得10萬元獎學金，15%的學生獲得7.5萬元獎學金，25%的學生獲得5萬元獎學金。新生獎學金依據高考成績評定，原則上為期四年，但入學第二年起需要看上一年的學習成績和品行表現，達到學校有關規定方可繼續獲得，目的是激勵學生在入學之後保持良好的學習狀態，繼續努力學習。另外，如果新生入學時沒有達到獲得獎學金的標準，但入學以後學業表現好，也有機會在下一年獲得獎學金。

除此之外，廣東以色列理工學院還設有助學金。學生可以根據自己的家庭實際情況向學校申請5萬元助學金，學校獎助學金評定委員會在審閱學生申報材料後確定資助名單。

文化傳統

校徽

廣東以色列理工學院的標誌代表了各合作方的文化淵源及團結協作。希伯來字母“tet”代表以色列理工學院，紅色的金鳳花代表汕頭，鳳凰代表汕頭大學。

校徽

學校願景

· 以一流大學為建設目標，力推創新研究、環境保護和社會繁榮。

· 提升廣東省的創新水平及競爭力，為中國和以色列的進步發展，為人類福祉作出貢獻。

學校使命

· 作為以色列理工學院的“力作”，廣東以色列理工學院將根植於博大精深、底蘊豐厚中國文化的土壤，致力於創業與創新，建成為一所世界領先的科研型大學。

· 廣東以色列理工學院將密切與當地業界和碩博士、博士後等最高研究水平學者的聯繫，著力培養開拓型領袖和科研人員。

校長寄語

這是沉甸甸的使命。我有信心和各位同事一起，全面引進Technion‘教育立國’的辦學信念，提倡獨立自由思考、敢於挑戰權威的學習風氣，移植以色列‘鼓勵探索、包容失敗’的創新基因，在中國廣東省培養世界前沿理工人才。”

“GTIIT將延續Technion 的優良傳統，在廣東汕頭打造中國南方的‘矽谷’。 ”

校園建設

廣東以色列理工學院理工學院於汕頭大學校園旁興建，廣東省和汕頭市政府將撥款9億元人民幣（約1億4700萬美元）及一塊面積達41.6萬平方米（即623.45畝）的土地，支持廣東以色列理工學院建設與初期營運開支。

廣東以色列理工學院位於汕頭市大學路汕頭大學校園東側及南側，學院校區建設用地分兩期，共623.45畝，即：一期建設用地（北校區）102.85畝，作為辦學初期的啟動區；二期建設用地（南校區）520.6畝，作為學院的主校區。一期校區投資約6億元，於2015年9月啟動建設，建成後可滿足廣東以色列理工學院建校初期的使用。二期校區即主校區將爭取在2018年全面完成建設。

2016年6月，廣東以色列理工學院一期、二期校區建設目前進展順利。其中，總投資7.38億元的一期北校區占地102.85畝，工程自2015年12月16日啟動建設以來順利推進，目前樁基工程已全部完成；生活區教工宿舍、學生宿舍A、B棟已封頂並完成30%的內外牆體砌築，學生宿舍C、D棟施工至八層梁板，食堂承台地梁施工；科教區高級行政樓BC棟施工至二層梁板，地下室開挖工程啟動；景觀渠完成45%的工程量。計畫6月份生活區主體結構工程全面封頂，10至12月份完成各建築物工程；科教區6至8月份完成地下室工程並開始主體結構工程，10月份全部主體結構封頂，2017年3至6月校區整體交付使用。另外，占地520.6畝、投資匡算25億元的二期校區（南校區）目前已啟動項目前期規劃和周邊道路勘察、設計工作，計畫於2016年10月份啟動建設。

北校區

廣東以色列理工學院一期校區（北校區）用地狹長，方案由東至西依次布置了科研樓、行政大樓、教學樓、教學實驗樓、食堂、學生宿舍、教工宿舍。這樣的規劃布局既與地形相結合，也符合大學校園的功能流線要求。

校園建築通過架空、平台、連廊、空中花園將綠色引入，構成了立體、活躍的研究創新型校園氛圍和空間感受。

在景觀規劃方面，通過整合改善場地現有的綠化水系，營造出具有潮汕特色的嶺南園林景觀。在園林綠化中點綴亭、台、樓、閣，與北鄰的桑浦山景、校區內的水系爭相輝映，山水共融，營造可持續發展的綠色生態校園。

北校區教學區

教學樓

GTIIT北校區教學樓有大、中、小教室共29間，每間教室可容納36至276位學生。教學樓共有座位數2582個。

教學實驗樓

共有實驗室11個，可容納419位學生，另有3個預留實驗室。

科研樓

包括大型實驗室1個，中型實驗室4個及標準實驗室54個。

北校區生活區

4幢學生宿舍樓

GTIIT北校區學生宿舍區位於整個校園的西部，由A/B/C/D共4幢宿舍樓組成，總建築面積25487.81㎡，總計274間宿舍和1060個床位。所有宿舍樓均為南北向，採光充足、通風良好、景色宜人。

兩房一廳套間模式

每間學生宿舍採用兩房一廳的套間模式，帶陽台、客廳、獨立衛生間，以及配套齊全的開放廚房。室內選用風格簡潔明快的組合家具，配備空調和風扇。

住宿標準

本科生2人一間，即4人共用一個套間。

公共空間科學布局

學生宿舍底層局部架空，提供休閒娛樂的公共活動空間，配有公共洗手間等，並提供快遞、理髮、洗熨、銀行等服務。學生宿舍每層均設定公共交流空間，方便社交聚會和互助學習之用。北校區中建設了1個籃球場、1個羽毛球場，以及1個健身房。

教工宿舍

總面積為3688.68m,設計為多種不同面積的套間，供不同規模的家庭使用。

設計理念

山：採用南低北高的布局方式，最大程度迎合山體。

水：規劃以園林地景的方式與水體建立聯繫，並提供可供休息、交流的公共平台。

院：各建築以院落的形式串聯起來，使人可自由地穿越各個空間。

廊：風雨連廊貫穿於整體，並提供可交流休息的景觀平台。

南校區

以大學路為界，廣東以色列理工學院分為北校區和南校區。北校區作為一期工程首先進行建設，南校區作為二期工程，學院北路西段項目已於2016年10月底動工建設。

南校區布局由華南理工大學建築設計研究院何鏡堂院士團隊設計，汕頭測繪研究院將進行地形圖測繪。

招生

招生計畫

2017年開設化學工程與工藝、生物技術、材料科學與工程等三個本科專業，面向國內外招收300名學生，其中內地計畫240名。

具體分省分專業招生計畫及有關要求詳見各生源省（自治區、直轄市）公布的招生專業目錄。

2017本科招生來源計畫表

招生方式

本科學歷教育招生

針對中國公民，納入國家普通高等學校招生計畫，參加全國普通高等學校統一入學考試（即高考），並符合相關招生錄取規定和要求；

針對外國公民，按照以色列理工學院的招生標準和錄取規則，基於入學考試成績等申請材料進行擇優錄取。

研究生學位教育

採取自主招生模式，招生標準符合以色列理工學院的規章制度。

招生結束

2017年本科招生錄取情況（錄取結束），各省錄取分數如下表：

各省錄取分數

至7月27日，廣東以色列理工學院2017年本科招生錄取工作順利結束，被廣以錄取的第一批內地新生共222人，來自12個不同省份。其中共錄取化學工程與工藝專業76人，生物技術專業71人，材料科學與工程專業75人。被錄取的內地新生中有150名男生，72名女生。

今年是廣東以色列理工學院第一年招生，錄取工作秉承“貴精不貴多”的原則，在全國各省均為第一批錄取，且英語單科分為滿分的80%以上，確保了生源質量。在錄取人數最多（151名）的廣東省，不少學生來自於著名高中，如汕頭金山中學、潮陽實驗學校、汕頭聿懷中學、汕頭第一中學、廣東實驗中學、廣州執信中學、廣東廣雅中學、廣州第二中學、中山紀念中學、佛山第一中學、東莞中學、深圳外國語學校，等等。此次招錄為今後廣以在全國各省招生提供了寶貴經驗，對今後的招生計畫調整和招生流程運作將起到積極的借鑑作用。

2017年7月28日，GTIIT廣東省外新生的錄取通知書已經寄出。今年有50%的新生獲得了一、二、三等獎學金，考生們可在隨錄取通知書寄出的繳費指引中找到自己的獎學金信息。