《中國高等院校計算機基礎教育課程體系2004》是2004清華大學出版社年出版的圖書，作者是研究組。
基本介紹
- 作者：研究組
- ISBN：9787302090328
- 頁數：180
- 定價：26.00元
- 出版社：清華大學出版社
- 出版時間：2004-7
內容介紹,作品目錄,
內容介紹
全國高等院校計算機基礎教育研究會與清華大學出版社共同發起成立了“高等院校計算機基礎教育改革課題研究組”。本書是研究組的課題報告，對國內計算機基礎教育進行了全面的總結和系統的研究，是指導計算基礎教育改革的重要檔案。
作品目錄
第一部分課題研究的背景與指導思想
第1章緒論 2
1.1本課題的研究對象和任務 2
1.2課題報告的結構 4
第2章歷史回顧與基本經驗 6
2.1我國計算機基礎教育的歷史回顧 6
2.220年來計算機基礎教育的基本經驗 10
第3章計算機基礎教育的指導思想 16
3.1計算機基礎教育在人才培養中的重要意義 16
3.2計算機基礎教育的定位 17
3.3計算機基礎教學的理念 20
3.4計算機基礎教育工作者的素質 21
3.5計算機基礎教育的現狀 23
第二部分從能力結構、知識體系
結構出發構建課程體系
第4章人才素質與能力結構的描述 28
4.1高校計算機基礎教育的不同層面 28
4.2資訊時代對人才素質和能力的要求 29
第5章大學生的計算機知識體系結構 32
5.1知識體系結構的構建 32
5.2知識體系結構的描述 33
5.2.1計算機與信息技術基本知識領域 34
5.2.2程式設計知識領域 37
5.2.3計算機硬體知識領域 39
5.2.4資料庫套用知識領域 41
5.2.5網路套用知識領域 42
5.2.6多媒體套用知識領域 44
5.2.7計算機輔助設計知識領域 45
第6章設計課程體系的思路 47
6.1設計課程體系的兩種方案 47
6.2方案一：以計算機套用技術為主體設計課程體系 48
6.3方案二：直接從套用入手設計課程體系 50
第三部分計算機基礎教育實施過程中的重要問題
第7章教材建設 54
7.1評價計算機基礎教育教材的標準 54
7.2計算機基礎教育教材的現狀和問題 55
7.3建設完善的計算機基礎教育教材體系 57
第8章教學模式的改革 60
8.1"粉筆+黑板"模式 60
8.2"計算機+大螢幕投影"模式 61
8.3基於網路教學平台的模式 63
8.4基於網路教學平台教學模式的改革 64
8.5進一步開展教學模式和方法的改革 67
第9章計算機基礎教育師資隊伍建設 70
9.1師資隊伍基本情況 70
9.2加強師資隊伍的建設 73
第10章計算機基礎教育的其他重要問題 76
10.1計算機基礎教育和統一考試的關係 76
10.2關於在計算機基礎教育中開展雙語教學的問題 80
10.3高校計算機基礎教育與中學計算機教育的銜接 81
第四部分課程體系參考方案
第11章理工類專業計算機課程體系參考方案 86
11.1計算機與信息技術套用基礎 87
11.2C語言程式設計 90
11.3C++語言程式設計 93
11.4VisualBasic程式設計 97
11.5計算機硬體技術基礎（非機電類） 100
11.6微機原理與接口技術（機電類） 102
11.7資料庫技術與套用 106
11.8網路技術與套用 108
11.9多媒體技術與套用 110
11.10單片機與套用系統 112
11.11計算機輔助設計基礎 114
11.12常用工具軟體 116
第12章財經類專業計算機課程體系參考方案 119
12.1計算機與信息技術套用基礎 120
12.2資料庫套用基礎 122
12.3管理信息系統 125
12.4計算機會計 128
12.5電子商務基礎與套用 130
12.6VisualBasic程式設計 133
第13章文科非財經類專業計算機課程體系參考方案 134
13.1計算機與信息技術套用基礎
（計算機套用基礎） 136
13.2計算機與信息技術套用基礎（網路套用） 138
13.3計算機與信息技術套用基礎
（資料庫與程式設計） 139
13.4網頁設計基礎 141
13.5電子政務套用 142
13.6電子商務套用 144
13.7多媒體技術及套用 146
13.8資料庫基礎及套用 148
13.9社會統計分析軟體套用 150
13.10程式設計及套用 151
13.11三維建模與動畫設計 153
第14章從套用入手設計的課程體系 155
14.1通過不同的方式實現從套用入手 155
14.2課程設定示例 156
14.2.1可視化程式設計技術 156
14.2.2圖像處理技術 158
14.3保證課程體系實施的措施 160
第15章高職高專院校計算機基礎教育課程體系參考方案 162
15.1課程目標 162
15.1.1培養目標 162
15.1.2基本能力與業務規格 163
15.2課程體系 165
15.2.1課程設定的原則 165
15.2.2課程能力點與知識點選擇的原則 167
15.2.3課程范型及設計 168
15.2.4課程體系框架 169
15.3核心課程示例 170
15.3.1信息技術套用基礎 170
15.3.2程式設計技術與C語言 172
15.3.3資料庫套用技術基礎 174
15.3.4圖形圖像處理技術基礎 175
15.3.5網際網路套用技術 177
15.3.6計算機輔助設計 178
