《中國近現代史基本問題研究》是2019年北京師範大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:中國近現代史基本問題研究
- 作者:紀亞光
- 出版時間:2019年
- 出版社: 北京師範大學出版社
- ISBN: 9787303241651
- 定價:45 元
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
《中國近現代史基本問題研究》是2019年北京師範大學出版社出版的圖書。
“中國近現代史基本問題研究”專業是馬克思主義理論一級學科下屬的二級學科,主要圍繞歷史和人民怎樣選擇了馬克思主義、中國共產黨和社會主義道路,即中國的發展舉什麼旗、走什麼路、由誰來領導等中國近現代史的基本問題,是專門系統研...
《中國近現代史基本問題研究》2010年9月1日吉林大學出版社出版的圖書。內容簡介 《中國近現代史基本問題研究》主要介紹了近現代時期中國人民反對外國侵略的鬥爭,探索國家出路,中國革命的新道路,中華民族的抗日戰爭,建立新中國和社會主義基本制度,探索社會主義發展道路,改革開放與社會主義建設新時期等內容。圖書目錄 上...
《中國近現代史基本問題研究》是2010年12月1日浙江大學出版社出版的圖書,作者是段治文。內容簡介 《中國近現代史基本問題研究》主要圍繞歷史和人民怎樣選擇了馬克思主義、中國共產黨和社會主義道路,即中國的發展舉什麼旗、走什麼路、由誰來領導等中國近現代史的基本問題進行研究,本書作者是中國近現代史基本問題研究所...
中國近現代史基本問題研究 《中國近現代史基本問題研究》是2019年北京師範大學出版社 出版的圖書。
《中國近現代史基本問題通論》是2021年浙江大學出版社出版的圖書。圖書目錄 緒論 開創“綱要”課創造性教學和研究新局面 一、創建具有啟發性的“一個主題、兩個主線”課程教學體系 二、探索具有實效性的“三個通”“兩個結合”教學與研究方法 三、推進具有創新性的“五個研究”並進的學科基礎體系 第一...
段治文,段治文,男,歷史學博士,浙江大學求是特聘學者、馬克思主義學院教授、博士生導師,主要從事馬克思主義中國化研究、中國近現代史基本問題研究、黨史黨建研究。趙暉,浙江大學馬克思主義學院高級講師,主要從事中國近現代史、中外關係史和中共黨史領域研究,研究主要涉及抗戰時期中日關係、中共黨史重要人物、中華人民共和國...
六、關於抗日戰爭與中國國際地位提高的問題 七、關於國民黨政權在大陸的覆滅與新中國建立的問題 八、關於走向社會主義的問題 九、關於改革開放的問題 第九章 學科支撐與“中國近現代史綱要”教學論 一、“中國近現代史基本問題研究”學科的價值意蘊 二、“中國近現代史基本問題研究”學科的辨識理路 三、“中國近現代...
《沉淪與復興:中國近現代史基本問題》是2018年科學出版社出版的圖書,作者是陳士軍。內容簡介 一部中國近現代史,就是一部沉淪與復興的歷史。在中國共產黨帶領全國人民努力實現中華民族偉大復興中國夢的當下,梳理中國近現代歷史的發展脈絡,總結經驗教訓,從中汲取精神動力,顯得尤為重要。本書歸納了中國近現代史中的...
《中國近現代史基本問題與教學》是2017年6月中國社會出版社出版的圖書,作者是詹小美、陳華。內容簡介 中國近現代史基本問題不僅是歷史問題,也是歷史記憶建構的重要維度。歷史教育不僅需要專注於課堂教學,也要對時代發展的理論與現實問題做出積極回應。《中國近現代史基本問題與教學》分設歷史文化、社會轉型、政治認同、...
西安交通大學馬克思主義學院中國近現代歷史研究所是西安交通大學馬克思主義學院下設研究所,成立於2006年,主要負責全校本科生《中國近現代史綱要》課程和“中國近現代史基本問題”二級學科碩博點的建設工作。研究所有教師8人,具有博士學位的6人,其中教授1人,副教授5人,助理教授2人。研究所主要研究領域包括中共黨史、...
《“中國近現代史綱要”課基本問題與教學》是2019年12月中山大學出版社出版的圖書,作者是詹小美。內容簡介 本書分為六章:第一章為中國近現代歷史進程中的思想啟蒙;第二章為中華民族的形成與鑄牢中華民族共同體意識;第三章為歷史記憶建構與政治認同,包括邏輯共生、文化自信和演進機制;第四章為廉政建設與港澳...
昆明理工大學中國近現代社會發展教學研究中心獲得國家級、省部級等各類科研項目總計10項,完成並正在主持國家社科基金項目2項,出版專著5部,發表核心期刊論文10餘篇。2019年,中心負責“中國近現代史基本問題研究”學科點的建設和研究生培養,研究方向涉及中國共產黨革命建設與改革、中國近現代思想文化、中國近現代社會轉型...
《教材與教學問題研究》著重研究《中國近現代史綱要》教材與教學問題。圖書目錄 開篇的話 總 論 一、“綱要”課程的由來 二、“綱要”課程的定位 三、“綱要”教學的目的與要求 四、“綱要”教材的基本框架 五、“綱要”講授應當注意的幾個問題 上編從鴉片戰爭到五四運動前夜(1840—1919)第一章西方列強入侵與...
主要是依據國家教育部頒布的《中國近現代史綱要》"教學大綱"、"教學基本要求"所設定的基本體例和知識點,以及高等教育出版社出版的國家教育部統編教材《中國近現代史綱要》所涉及的主要內容,針對本課程在"教"與"學"的過程中有可能遇到的教學"熱點"、"難點"和"疑點"問題,結合學科建設和學術研究的新進展,進行的...
同時,編寫者從學生實際出發,注意史論結合,用確鑿的事實闡明了中國近現代歷史的基本問題和相關理論觀點。在引證過程中適當運用某些典型材料,以加強教材的說服力。比如,在論述全民族奮起抗戰時引用了一個例子:華北農村一位名叫鄧玉芬的婦女,把丈夫和5個孩子送上前線,他們全部戰死沙場,彰顯了中國人民抗戰到底的決心...
《中國近現代史綱要教育教學疑難問題研究》是2011年東北大學出版社出版的圖書,作者是邱秀華。內容簡介 “中國近現代史綱要”作為“高等學校思想政治理論課05方案”中新增加的一門課,開設至今已經六年了。六年來,全國高等學校從事“綱要”課教學的第一線教師,嘔心瀝血、辛勤耕耘,為增強教學的針對性、實效性,推動...
全書主要針對高校思想政治理論課中“中國近現代史綱要”的教學難點問題,進行了理淪分析和闡述。全書共分為五個部分二十九個問題,將集中反映《中國近現代史綱要》教研組在教學過程中,對中國近現代史中一些基本問題的研究成果,這些成果揭示了歷史和人民選擇馬克思主義、選擇中國共產黨的歷史必然性,揭示了只有社會主義...
二是研究大學生學習中的疑點問題。大學生在學習“中國近現代史綱要”課程過程中產生的各種疑問,《“中國近現代史綱要”課教學重難點問題解答》大部分都進行了介紹、梳理和深入分析,以便為大學生解疑釋惑。三是研究社會熱點問題。“中國近現代史綱要”課程教學的內容應緊跟時代發展,將黨中央的新精神和中國特色...
《中國近現代史綱要教學研究》是2006年12月首都師範大學出版社出版的圖書,作者是馮淑英。內容簡介 《思想政治理論課教學研究叢書:中國近現代史綱要教學研究》以教育部頒布的“中國近現代史綱要教學基本要求”為依據,按章節對中國近現代史研究和教學中涉及的重要問題進行專題分析,力爭服務教學,為提高教學質量提供幫助。
《中國近現代史綱要(2018年版)》是2018年高等教育出版社出版的一本圖書,作者是《中國近代史綱要》編寫組。內容簡介 中國近現代史綱要(2018年版)是中宣部、教育部組織專家學者修訂編寫的“馬克思主義理論研究和建設工程重點教材”。本書充分反映了去年以來 我們黨在理論和實踐上的創新成果,特別是黨的十七屆四中...
中編 從五四運動到新中國成立(1919-1949)下編 從新中國成立到社會主義現代化建設新時期(1949-)後記 作者簡介 宋儉,男,1963年生,現任武漢大學馬克思主義學院副院長,教授,博士生導師。武漢大學中共黨史黨建學科點負責人兼中國近現代史基本問題研究學科點負責人。國家社會科學基金重大招標課題“中國特色社會主義政治...
史海求真:中國近現代史綱要課基本問題文獻精編 《史海求真:中國近現代史綱要課基本問題文獻精編》是2019年福建人民出版社出版的圖書。
華東師範大學社會科學部中國近現代史綱要教研室開設“鄧小平理論和‘三個代表’重要思想概論”課目的是使大學生對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質、歷史地位和指導意義,有全面和準確的理解,以樹立建設中國特色社會主義的堅定信心,培養運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析問題...
七、中國人民志願軍入朝作戰 八、關於真理標準問題的討論與改革開放的開端 第三部分 疑難解答 一、為什麼說鴉片戰爭是中國近代史的起點?二、帝國主義入侵究竟給中國帶來了什麼?三、如何理解革命與現代化的關係?四、我們為什麼要批判“告別革命”論?五、辛亥革命在中國革命史和現代化歷程中有什麼重要意義?六、如何理解...
陳高華對宗教史的研究主要集中在佛教方面。“元代佛教與元代社會”是這方面發表較早的論文,既有對元代佛教的全面總結與評價,又涉及不少微觀研究,如元初禪教之爭問題等;“元代大都的皇家佛寺”介紹了元大都皇家佛寺的基本情況,討論了寺院經濟、寺院組織等問題;“元代南方佛教略論”主要涉及元朝管理南方佛教的機構(...
重點難點問題解析 練習 參考答案 第六章 中華民族的抗日戰爭 重點難點問題解析 練習 參考答案 第七章 為新中國而奮 重點難點問題解析 練習 參考答案 第八章 社會主義基本制度在中國的確立 重點難點問題解析 練習 參考答案 第九章 社會主義建設在探索中曲折發展 重點難點問題解析 練習 參考答案 第十章 改革開放與現代...
楊才林,畢業於南開大學,博士,北京理工大學人文與社會科學學院講師。人物經歷 2014年畢業於南開大學 歷史學院 歷史學博士 2014年9月進入北京理工大學人文與社會科學學院工作至今 科研方向 中國近現代學術史 中國近現代史基本問題研究。學術成果 《余嘉錫致胡適二札考釋》,《文獻》2013年第6期。《建立鑑定與整理新發現...
它包括六個二級學科:馬克思主義基本原理、馬克思主義發展史、馬克思主義中國化研究、國外馬克思主義研究、思想政治教育、中國近現代史基本問題研究。馬克思主義產生於十九世紀四十年代。它是在資本主義和科技發展的推動下,批判地繼承了人類歷史上創造的一切優秀思想成果的基礎上,總結了當時工人運動和社會實踐經驗而形成的...