《中國研究生教育的規模結構與經濟成長》是2015年4月教育科學出版社出版的圖書,作者是李立國、黃海軍。
基本介紹
- 中文名:中國研究生教育的規模結構與經濟成長
- 作者:李立國、黃海軍
- 出版社:教育科學出版社
- 出版時間:2015年4月
- 頁數:213 頁
- 定價:35 元
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787504193353
《中國研究生教育的規模結構與經濟成長》是2015年4月教育科學出版社出版的圖書,作者是李立國、黃海軍。
《中國研究生教育的規模結構與經濟成長》是2015年4月教育科學出版社出版的圖書,作者是李立國、黃海軍。內容簡介《中國研究生教育的規模結構與經濟成長》在分析我國從1996~2011年研究生教育規模的變化的基礎上,具體分析了...
1949年新中國成立以後,隨著經濟社會的發展,研究生教育也在不斷發展,但經歷了坎珂曲折的過程。當國家政治經濟發展順利時,高等教育(包括研究生教育)發展比較順利,當國家政治經濟發展遇到挫折時,高等教育便受到干擾和破壞,發展不夠順利。啟動期 新中國成立後,百廢待興,全國掀起了經濟建設的高潮,國家非常重視...
(九)研究生教育研究國際學者聯盟成立 (十)第二屆研究生教育學國際會議成功召開 二、2019年度中國研究生教育質量單位——蘭州大學 (一)單位簡介 (二)研究生教育規模和結構 (三)研究生培養經驗 三、2019年度研究生教育質量人物——人民教育家衛興華教授 (一)人物簡介 (二)學術成就 (三)研究生培養經驗...
1、李立國,《古代希臘教育》(教育科學出版社,2010年)2、李立國《工業化時期英國教育變遷的歷史研究》(廣西師範大學出版社,2010年)3、李立國 黃海軍《中國研究生教育的規模結構與經濟成長》(教育科學出版社,2015年)4、劉向兵 李立國,《大學戰略管理導論》(中國人民大學出版社,2006)5、胡娟 李立國,《大學...
規模結構更加合理。保持研究生培養規模適度增長,千人註冊研究生數達到2人,在學研究生總規模達到290萬人。專業學位碩士招生占比達到60%左右。學位授權布局更趨合理,不同層次、不同類型的研究生比例更加協調,服務經濟社會發展的能力持續增強。培養質量整體提高。寓教於研、產教結合的培養模式基本形成,更好滿足科技創新...
在教育部發布的《關於加快新時代研究生教育改革發展的意見》指出,研究生教育要適應社會需求變化,加快學科專業結構調整。建立基礎學科、套用學科、交叉學科分類發展新機制,按照單位自主調、市場調節調、國家引導調的思路,不斷最佳化學科專業結構。設立新興交叉學科門類,支持戰略性新興學科發展,引導建設高校和學科主動服務...
發展專業學位是學位與研究生教育改革發展的戰略重點。長期以來,研究生教育把培養教學科研人員作為目標,高等學校和科研機構是研究生就業的主要渠道,但隨著經濟社會的發展,人才市場的需求結構發生了巨大變化,研究生在行業產業就業的比例逐年提高,各行各業對專業學位研究生的需求越來越大。從國際上看,美英法德日韓等...
報告還系統分析江蘇研究生教育與經濟社會發展之間的聯繫和影響效應,基於江蘇省2006年至2019年市際面板數據分析結果發現研究生培養規模對江蘇經濟成長產生顯著影響。研究生教育對江蘇經濟成長的貢獻率約為8.6%。從不同層次的研究生教育來看,博士研究生培養規模比碩士研究生培養規模對於江蘇經濟成長的貢獻更大。團隊深入...
2、研究生教育資助問題 五、結論與政策建議 (一)保證我國研究生教育的可持續性發展,使之與經濟發展水平相適應 (二)我國碩士研究生教育要保持適度發展,有重點地擴大規模,博士研究生教育以穩定增長為主 (三)最佳化學位結構,積極發展專業碩士教育,逐步發展專業博士教育 (四)最佳化學科結構,有重點、有層次地發展研究...
2013年全國教育事業發展情況 2013年,教育優先發展戰略地位進一步落實,在黨中央國務院堅強領導下,教育系統全面貫徹落實教育規劃綱要,努力推進教育事業健康持續發展,著力促進教育公平、調整教育結構、提高教育質量,在培養優秀人才、服務經濟社會發展等方面取得了新成績,為經濟社會發展提供了有力的人才保障和智力支持。一、...
2014年,高中階段教育規模繼續下降,招生普職結構較為合理,普及水平有所提高,辦學條件得到進一步改善。(一)高中階段教育規模與普及水平 2014年,全國共有高中階段學校(包括普通高中、成人高中和中等職業教育)2.57萬所,比上年減少548所。招生1416.4萬人,比上年減少81.1萬人,下降5.4%;在校生4170.7萬人,比...
二十多年來,研究生教育事業蒸蒸日上,建立了學科較為齊全、結構基本合理的中國特色學位與研究生教育制度,培養的大批研究生成為各條戰線的中堅骨幹力量,為我國的現代化建設事業作出了歷史性的貢獻。近幾年,研究生教育規模持續快速增長,在校的研究生已經突破100萬人,我國已成為研究生教育的大國。但是,由於我國...
三、研究生教育相關制度的完善 四、深化改革,提升質量 / 066 第三章 適應社會主義市場經濟,服務社會發展需求 節 經濟體制改革與教育問題湧現 一、社會主義市場經濟體制的提出 二、研究生教育面臨新挑戰 第二節 立足需求的結構調整 一、專業學位的創立 二、學位授權審核結構的調整 三、學科專業的調整 第三節 ...
要從“三個面向”出發,確定教育的發展戰略、發展目標,使教育的體系結構、發展規模和發展速度與未來社會發展的需要相適應。要從三個面向出發,深入改革教育體系、課程體系、教學內容和教學方法,使國民素質的提高和專門人才培養的質量與未來社會發展的需要相適應。(三)深化教育體制改革,加快教育發展步伐 在經濟體制由...
第一節 研究問題 第二節 相關論述 第三節 相關理論 第四節 本書結構 第二章 中國高等教育的規模分析 第一節 高等教育的產品特性及供求 第二節 中國高等教育規模的國際比較 第三節 中國高等教育勞動力對經濟成長的貢獻 第三章 中國經濟成長的高等教育就業效應 第一節 中國經濟成長的一般就業效應 第二節 中國...
研究生教育必須要增強服務於國家和社會發展的能力,加快結構調整的步伐,加大套用型人才培養的力度,促進人才培養與經濟社會發展實際需求的緊密聯繫。(二)開展全日制碩士專業學位研究生教育是學位與研究生教育改革與發展的需要。我國學位與研究生教育經過30年的發展,辦學規模不斷擴大,教育質量不斷提高,總體實力不斷...
第四節 教育產業產權結構與經濟發展 第六章 教育產業布局與經濟發展 第一節 教育產業布局原則 第二節 教育產業布局現狀及調整對策 第三節 研究生教育機構布局研究 第七章 教育產業競爭力與經濟發展 第一節 中外教育產業競爭力比較及啟示 第二節 最佳化資源配置,擴大教育產業的承載力 第三節 堅持教育創新,提升教育...