《中國的教育公平與教育發展》是一本圖書，作者是謝維和
基本介紹
- 中文名：中國的教育公平與教育發展
- 作者：謝維和
- 出版時間：2008年7月
- 出版社：教育科學出版社
- 頁數：220 頁
- ISBN：9787504142399
- 定價：28.00 元
中國的教育公平與教育發展(謝維和著圖書)
本詞條是多義詞，共2個義項
收起列表 ▲
相關詞條
- 中國的教育公平與教育發展(謝維和著圖書)
《中國的教育公平與教育發展》是一本圖書，作者是謝維和 內容簡介 《中國的教育公平與教育發展(1990-2005)》針對中國在20世紀末到21世紀初教育公平的狀況及其發展所出現的各種新的情況與特點，套用詞頻統計、理論減法、規範與實證相結合...
- 基礎教育公平論——中國基礎教育公平與均衡發展的政策研究
研究者試圖尋找和探索未來中國教育發展的方向和路徑,實現教育內涵的本質轉變,即更多地關注教育公平,扭轉教育的功利主義傾向,通過教育的均衡發展來實現人的全面和諧發展。基礎教育公平論——中國基礎教育公平與均衡發展的政策研究作者簡介 編輯...
- 均衡教育
均衡教育發展是我國義務教育法的方向性要求，是實現教育公平的核心，是貫徹落實科學發展觀的重要體現，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。那么，如何才能更好地把握中國特色教育事業規律，公平合理地配置公共教育資源，進一步縮小城鄉教育差距...
- 中華人民共和國教育
黨和國家歷來高度重視教育。新中國成立以來，在以毛澤東同志、鄧小平同志、江澤民同志為核心的黨的三代中央領導集體和以胡錦濤同志為總書記的黨中央領導下，全黨全社會同心同德，艱苦奮鬥，開闢了中國特色社會主義教育發展道路，建成了世界最大...
- 國務院關於深入推進義務教育均衡發展的意見
深入推進義務教育均衡發展，著力提升農村學校和薄弱學校辦學水平，全面提高義務教育質量，努力實現所有適齡兒童少年“上好學”，對於堅持以人為本、促進人的全面發展，解決義務教育深層次矛盾、推動教育事業科學發展，促進教育公平、構建社會主義...
- 包容性增長與中國教育公平
教育公平是社會公平的基礎，教育是形成人力資本、縮小收入差距和減少貧困的基礎與保障。現階段中國的經濟和社會發展出現很多新問題，面臨很多新情況，需要包容性增長來應對。中國教育事業快速發展的同時，教育中存在的不平等和不均衡問題也亟待...
- 中國基礎教育公平
第二節 我國基礎教育資源配置不公平的政策分析 第三節 我國基礎教育受教育權利公平的各種保障措施未執行到位 第八章 致力於更加公平的基礎教育資源配置的對策建議 第一節 統籌城鄉及區域經濟協調發展，縮小地區及城鄉差異 第二節 致力於...
- 教育公平:維繫社會公平正義的基石
一、中國促進教育公平的積極努力 二、教育公平方面存在的突出問題 三、現實教育不公平的表現及其原因 第五章圓夢未來：怎樣更好地促進教育公平 一、政府應充分履行教育公平“第一責任人”的職責 二、促進城鄉義務教育均衡發展 三、努力...
- “教育平等”觀念在中國:1840—2010
研究百年來中國教育平等觀念的歷史演變，對於把握中國教育公平的實踐歷程，推進21世紀的教育公平具有重要意義。基於此，《“教育平等”觀念在中國：1840—2010》深入研究了這一時期中國教育平等觀念的演變、發展及其對實踐的影響。作品思想 該...
- 教育公平與教育資源配置
一 教育系統與社會經濟系統同態 二 教育與經濟關係的系統動力學分析 三 影響教育公平的經濟因素分類 第二節 教育制度對教育公平發展的影響 一 教育制度與教育政策 二 現階段對教育發展影響比較大的教育政策 第三節 影響我國教育公平的...
- 中國教育體制改革
中國國務院辦公廳印發的《關於開展國家教育體制改革試點的通知》。通知從專項改革、重點領域綜合改革和省級政府教育統籌綜合改革三個層面，確定了改革試點的十大任務。在專項改革試點方面分為，建立健全體制機制，加快學前教育發展；推進義務教育...
- 促進教育公平發展和質量提升
促進教育公平發展和質量提升 促進教育公平發展和質量提升是一本2015年出版的圖書，由中國言實出版社出版
- 中國教育公平
中國教育公平 《中國教育公平》是北京大學出版社出版的圖書，作者是楊東平。
- 2020:中國教育改革方略
一、新的教育指導思想和教育方針 二、樹立以人為本的教育價值觀 第三章 公平的發展：新的教育發展觀 一、促進教育公平是國家的基本教育政策 二、以公平為目標的教育發展 三、促進教育公平的主要途徑 第四章 教育經費：中國教育差...
- 教育藍皮書:中國教育發展報告(2019)
11地方教育制度創新的新進展（2017~2018） 朱琳 王曉鵬 12中國教育國際化現狀及發展趨勢 錢志龍 13流動兒童平等入學須打破雙重障礙 藍方 14當下學前教育家園關係的困境及其破解思路 張燕 15教育公平與未來教育：一個教育公益組織...
- 教育公平與社會分層
第1節 教育公平問題的思想源流 第2節 教育公平問題的哲學、社會學理論探討 第3節 社會分層與教育公平:幾個重要的理論主題 第二章 義務教育階段的失輟學狀況分析 第1節 研究問題與研究資料 第2節 義務教育發展及失輟學狀況:描述與...
- 義務教育均衡發展比較研究
《義務教育均衡發展比較研究》是2021年山西教育出版社出版的圖書。內容簡介 提高教育質量，促進教育公平是世界各國基礎教育改革與發展的共同目標，而義務教育均衡發展始終是各國實現教育公平的重要方面。本書以義務教育均衡發展所涉及的巨觀層面...
- 中國教育發展報告(2015)
11 促進發展公平而有質量的學前教育【張 鳳 趙玉池】／103 12 高中“國際班”的現狀、問題與走向分析【汪 明 張珊珊】／116 13 戶籍改革對隨遷子女教育問題的影響【趙 晗 周 天】／124 14 2014年中國線上教育發展全景...
- 教育公平與政府責任(2011年北京師範大學出版社出版的圖書)
二、城市偏向的教育政策安排 本章小結:教育政策城市偏向的歷史動因和社會代價 第三章 公平:義務教育的基本信念 一、關於教育公平的探討 二、均衡發展:實現義務教育公平的根本路徑 本章小結:教育公平觀念的歷史變遷 第四章 中國城鄉義務...
- 學校教育公平
第一節 我國學校教育公平發展歷程 第二節 我國學校教育公平存在的問題 第五章 我國學校教育公平的影響因素 第一節 經濟因素 第二節 教育制度因素 第三節 其他因素 第六章 我國基礎教育學校公平問題研究 第一節 基本受教育權保障與...
- 基礎教育發展的中國之路
四、融合教育理論與實踐的“中國方式”第三部分 實踐探索區域之路 第七章 基礎教育發展的“公平之路”一、我國基礎教育公平發展的歷史回顧 二、我國教育公平的現狀及問題 三、解決教育公平問題的途徑 四、案例分析：杭州集團化辦學的探索...
- 主體性視域下當代中國教育公平研究
二 中國哲學中的主體性思想 三 馬克思哲學中的主體性思想 第三節 人的主體性發展的歷史考察 一 人的主體性的啟蒙 二 人的主體性的失落 三 人的主體性的復歸 四 對人的主體性的反思 第四節 馬克思主體性理論與教育公平的主體 一...
- 中國教育發展報告(2017)
書中重點關注了2016年教育領域的熱點，涵蓋21世紀核心素養、教育法制化進展、教育精準扶貧、中考改革新方案、學校“大班額”問題、城市移民教育公平等。家長對學校教育滿意度、校園欺凌、中國家庭*一代大學生學習與發展等報告勾勒出年度教育...
- 教育公平是和諧社會的基石
《中國中青年教育學者自選集》就是他們展示在我們面前的成果。怎不令人興奮！改革開入以來，我國教育有了空前的發展，教育改革不斷深入。教育實踐呼喚著教育理論的指導。教育科學也有了很大的發展。但是，我們不能不看到，教育理論還遠遠不...
- 2030年中國教育展望
2030年是中國從全面小康社會邁向現代化強國、承接兩個百年目標的關鍵時間節點，從現在到2030年也是中國教育提高教育質量、促進教育公平、加強改革和發展的關鍵時期。面向現代化、面向世界、面向未來，未來十幾年中國教育將會面臨什麼樣的問題...
- 教育公平與公共政策
二、社會公平注重教育公平 三、教育公平依靠公平政策 第二節 研究的基礎：國內外研究現狀分析 一、國內研究現狀述議 二、國外研究現狀述議 第三節 研究的範圍：核心概念與基本框架 一、教育公平發展政策核心概念明析 二、教育公平與公共...
- 教育藍皮書:深入推進教育公平
增進公平的大學生資助政策改革沈紅、魏黎 特別關注 2007年度中國教育滿意度調查2l世紀教育發展研究院零點研究諮詢集團 高考制度改革：反思與展望王雄、朱正標 少數民族雙語教育：進展與問題滕星、海路 2007年：中國社會力量推動教育發展王勝 港...
