包容性增長與中國教育公平

《包容性增長與中國教育公平》是賈瑋創作的經濟學著作，首次出版於2022年6月。

該書在包容性增長的背景下，從經濟學角度對教育公平進行了系統分析，依據衡量教育公平的平等性原則、差異性原則和事後補償原則，從教育的起點公平、過程公平、結果公平方面研究了中國教育公平的現狀、發展趨勢及目標結果。該書強調，促進教育公平不僅是政策和倫理要求，更是實現包容性增長和實現社會公平的要求。

基本介紹

• 作品名稱：包容性增長與中國教育公平
• 作者：賈瑋
• 類別：經濟學著作
• 字數：238千字
• 首版時間：2022年6月

內容簡介

該書在包容性增長的框架下系統的研究了教育公平的相關問題，從包容性增長的內涵、基本要求、實現方法和最終目標與教育公平的三個組成部分相結合，結合相關的教育經濟學理論運用巨觀和微觀數據，對中國教育公平問題進行了較全面地研究。該書深入分析了入學機會、政府教育經費、教育減貧等教育公平領域的重點問題，為新階段促進中國教育事業發展，提升低收入人口和欠發達地區教育水平和教育質量，充分發揮教育在防止返貧和全面推進鄉村振興中的作用，持續推進教育公平提供政策建議。

作品目錄

第一章 導論 第二章 包容性增長與教育公平的研究進展 第三章 教育公平與包容性增長的內涵——經濟成長和收入差距 第四章 教育機會均等與包容性增長的要求——城鄉居民教育機會不平等研究

第五章 公共教育資源配置公平與包容性增長的實現——政府教育支出及其區域不平衡性 第六章 教育公平與包容性增長的目標——教育與絕對貧困 第七章 教育公平與包容性增長的目標——教育與農村相對貧困 第八章 研究結論與政策建議

創作背景

黨的十九大報告指出，新的歷史階段，中國社會的主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。包容性增長是解決經濟和社會發展不平衡不充分問題的有效方式，中國是包容性增長的倡導者和積極實踐者，並從自身的發展實踐經驗出發，提出實現包容性增長的中國方案。同時，積極參與全球化進程，中國的包容性增長也將促進全球包容性增長。教育是包容性增長關注的重點之一，教育在包容性增長中有著關鍵地位並起著重要作用，教育公平也是包容性增長的內在要求和重要組成部分。黨的十九大報告指出優先發展教育事業，建設教育強國，必須把教育放在優先位置，加快教育現代化和推進教育公平。教育事業發展“十三五”規劃將促進教育公平列為教育工作重點，要求著力促進教育公平。《中國教育現代化2035》提出實現教育現代化，要著力提高教育質量，促進教育公平。

教育公平是社會公平的基礎，教育是形成人力資本、縮小收入差距和減少貧困的基礎與保障。現階段中國的經濟和社會發展出現很多新問題，面臨很多新情況，需要包容性增長來應對。中國教育事業快速發展的同時，教育中存在的不平等和不均衡問題也亟待解決。因此，在包容性增長的背景下研究教育公平問題具有重要的理論和現實意義。基於此，《包容性增長與中國教育公平》對這一主題展開了研究。

作品思想

該書研究認為，教育公平的提升有利於包容性增長。教育公平與經濟成長具有相互影響的關係，總體來看，教育公平程度越高，經濟成長水平越高；同時也存在一定的負效應，教育公平可能影響經濟成長效率。經濟成長可以促進教育公平的實現。東部地區教育公平程度的提高在短期內可能對經濟成長產生一定的負面影響，但從長期來看，教育公平有利於經濟成長，經濟成長可以顯著縮小教育差距，促進教育公平的實現。中部地區教育公平短期可以顯著促進經濟成長，而經濟成長對於教育公平的影響效果不顯著。西部地區教育公平對經濟成長的影響不顯著，教育水平整體較低，未發揮出教育公平對於經濟成長的積極作用，經濟成長在短期內會對教育公平產生積極影響。教育公平在短期和長期都會對收入差距的縮小產生積極作用，收入差距的提高能夠縮小教育差距，促進教育公平。

出版信息

書名	出版時間	出版社	ISBN
《包容性增長與中國教育公平》	2022年6月	中國社會科學出版社	978-7-5227-0687-0

作者簡介

賈瑋，青島大學講師，碩士生導師，博士畢業於北京師範大學經濟統計學專業；主要研究方向為教育經濟學、貧困測度與治理；在《教育與經濟》《統計與資訊理論壇》《中國社會科學報》等期刊發表論文多篇。