《中國教育的文化基礎研究》是2019年9月冶金工業出版社出版的圖書,作者是姚雯雯。
基本介紹
- 書名:中國教育的文化基礎研究
- 作者:姚雯雯
- 出版社:冶金工業出版社
- 出版時間:2019年9月
- 頁數:171 頁
- 定價:58 元
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787502482329
《中國教育的文化基礎研究》是2019年9月冶金工業出版社出版的圖書,作者是姚雯雯。
《中國教育的文化基礎研究》是2019年9月冶金工業出版社出版的圖書,作者是姚雯雯。內容簡介 《中國教育的文化基礎研究》以教育與文化的關聯性為切入點,系統論述了中國教育文化的特點和演變過程以及對中國教育的影響;同時,結合改革開放對...
《中國教育的文化基礎》探討的問題是:為什麼素質教育在我國如此難以推行?為什麼學歷主義在中辦頭腦中經久不衰?為什麼職業技術教育在我國發展不起來?近些年來我國大力提倡教師和家長都要轉為教育觀念,但轉變什麼觀念?舊的觀念產生的根源...
第四節 研究思路與研究方法 第五節 文獻綜述 第二章 課程文化及其價值追求解讀 第一節 課程文化釋義 第二節 課程文化的表征方式 第三節 課程文化的價值追求解析 第三章 中華人民共和國成立至20世紀末中國基礎教育課程 文化的價值追求...
《中國共產黨執政的文化基礎研究》是2013年12月1日中國社會科學出版社出版的圖書,作者是劉先春、李睿。本書從文化基礎層面切入,研究中國共產黨執政的文化基礎的基本內涵、價值意蘊、現實境遇和夯實路徑,對於提高黨的執政能力、鞏固黨的...
葉瀾,華東師範大學終身教授,博士生導師,華東師範大學“985工程”當代中國基礎教育發展創新基地負責人,“新基礎教育”研究中心主任,教育部重點研究基地華東師範大學基礎教育改革與發展研究所名譽所長,上海市人民政府參事。主要學術兼職有中國教育...
《中國基礎教育研究與探索》分為學校、班級管理,課程改革及創新教學,德育、素質教育,學科理論與實踐等部分,收錄了《發揮資源優勢,創新職業教育,服務農村建設——以衡水水科技工程學校一村一名村級動物協防員學歷教育為例》、《辦好...
中國基礎教育研究會 中國基礎教育研究會是一個非法社會組織。2016年10月,民政部民間組織管理局主管的中國社會組織網曝光第十三批“離岸社團”“山寨社團”名單,中國基礎教育研究會在名單中。
主要研究中國基礎教育基本理論與邏輯體系,建構了以中國基礎教育基本人性假設、個體發展理論、學習方法論、知識觀、師生觀和倫理基礎等構成的中國基礎教育基本理論體系,並從哲學邏輯、文化邏輯、歷史邏輯、社會邏輯、實踐邏輯等維度建構了中國...
中國基礎教育研究會還積極展開多種途徑的基礎教育科學宣傳、展示、交流活動:全國中小學生優秀作文選的評選;“中國小作家”面授學習班暨夏令營活動等。此外,下一步設立的文化交流中心,將組織大陸與香港的優秀教師、學生進行面對面交流,...
《2001中國基礎教育發展研究報告》是由中央教育科學研究所牽頭,聯合31個省(自治區、直轄市)的教育科研機構、部分高等院校和教育行政部門,為落實全國教育科研院(所)長會議精神,加強全國教育科研網路建設,更好地為教育決策和教育實踐...
《2001年中國基礎教育發展研究報告》是2002年8月教育科學出版社出版的圖書,作者是中央教育科學研究所。內容簡介 《2001中國基礎教育發展研究報告》是由中央教育科學研究所牽頭,聯合31個省(自治區、直轄市)的教育科研機構、部分高等院校和...
設有教育發展與改革研究所、教育理論研究所、基礎教育研究所、高等教育研究所、職業與繼續教育研究所、課程教學研究所、教育督導評估研究所、教師發展研究所、德育與心理特教研究所、體育衛生藝術教育研究所、國際與比較教育研究所、教育信息...
政治、經濟和文化基礎研究角度的選取與三個巨觀路徑相對應。對上述基礎的考察,主要是選取上海、北京、福建等終身教育先行發展的地區進行調研、數據蒐集和分析,總結出終身教育發展的實然狀態。第二,中國終身教育發展的巨觀路徑,主要研究三...
分為兩大板塊,其一是學校基礎教育改革面臨的一些普遍和深層次的理論問題,涉及到價值取向、知識性質、教學改革、學生髮展階段性特徵與學校教育以及學校文化建設等方面,著重於學理的透析和經驗的提升;其二是通過中國教育概念史研究的方式,...
書中首先將中國基礎教育問題植根於中國近現代社會和文化的歷史大變革中進行論述;其次探討了當代中國文化問題對基礎教育的內在影響;然後分析了當。本書無意對中國基礎教育發展的方方面面進行詳細論說,只是在前人和賢研究成果的基礎上,...
基本內涵 核心素養課題組歷時三年集中攻關,並經教育部基礎教育課程教材專家工作委員會審議,最終形成研究成果,確立了以下六大學生核心素養。文化基礎 文化是人存在的根和魂。文化基礎,重在強調能習得人文、科學等各領域的知識和技能,掌握...
“我國高中教育經費投入的政策研究”“江蘇文化與江蘇國民素養研究”等;主持和參與全國教育科學和江蘇省哲學社會科學重點課題與重點項目4項,包括“創業教育的理論與實踐研究”“基礎教育變革與學校教育創新研究”等。
中心下設三個研究所:1. 巴基斯坦歷史、語言文化、宗教和社會關係研究所。以此為平台,與巴方進行人文基礎研究領域的合作,學習、研究對方的歷史、語言和文化等,可以交換教師和留學生,直至進行學歷和學位互認,共同合作辦學。2. 巴基斯坦...
其中全國中國小語文測評項目的出爐在國內引起巨大反響,搜狐,新浪,網易教育、新華社、人民日報、光明日報、中國教育報等多家權威媒體爭先報導。章程 第一章 總 則 第一條 中國基礎教育發展研究會(以下簡稱研究會)是香港政府批轉專業性...
五 文化多樣性與核心價值體系一元性的關係/066 六 文化產業發展與文化軟實力建設的關係/066 七 文化軟實力生成的“內環境”和“外環境”的關係/067 八 文化軟實力基礎研究與對策研究的關係/068 第四章 中國文化軟實力研究的人本...
《爾雅中文·中國文化基礎(下)》是2018年北京語言大學出版社出版的圖書,作者是舒燕 。內容簡介 《爾雅中文·中國文化基礎》(下)由八課十六篇課文組成,分別從中國文學、中國藝術、中國人的生活、中國古代教育四個方面展示了中國文化...
《中國西部基礎教育研究報告》是首屆“中國西部教育發展論壇”發布的報告。發布歷程 2019年8月,首屆“中國西部教育發展論壇”在羲皇故里甘肅省天水市舉行。與此同時,當日論壇還發布了《中國西部基礎教育研究報告》。報告解讀 報告對西部...
課題研究在學前教育階段研發了12種傳統文化實驗教材,明確了其學段教育教學目標為“建立幼兒民族文化識別系統”;在基礎教育階段為全國各省研發了“省級中國小傳統文化實驗教材”共500種,並且在國內首次提出了中國小傳統文化教育教學目標是“...
《新儒家思潮對我國基礎教育改革與發展的影響研究》是2018年廣東高等教育出版社出版的圖書,作者是謝紹熺。內容簡介 當前,伴隨中國教育現代化的深化,越來越需要從自身文化傳統中汲取富有營養的教育思想。因此,加強對新儒家教育思想的研...
研究者試圖尋找和探索未來中國教育發展的方向和路徑,實現教育內涵的本質轉變,即更多地關注教育公平,扭轉教育的功利主義傾向,通過教育的均衡發展來實現人的全面和諧發展。內容簡介 本研究包括六部分:中國基礎教育公平與均衡發展政策歷史回顧...
研究中心分為課程文化與教育變革研究、基礎教育課程與教學研究兩個團隊。江南大學基礎教育研究中心立足於當今基礎教育變革實際,匯聚團隊的學術成果與研究旨趣,形成團隊合力,秉承“國際視野,中國立場,本土問題,特色研究”的宗旨,圍繞長三角...
中國基礎教育學會,英文譯名為:The Chinese Society of Basic Education,縮寫為:CSBE。是由各地基礎教育機構及個人自願組成的全國性社會團體, 是依法登記的全國性的非營利性、學術性民間團體。業務上受國家基礎教育實驗研究中心主管,已...
上海市跨文化基礎教育研究中心是2015年8月13日登記成立的民辦非企業單位。註冊地址 上海市閔行區虹泉路999號中心辦公樓203室。業務範圍 跨文化基礎教育研究、諮詢服務、成果推廣。(涉及行政許可的,憑許可證開展業務)。
在研究過程中,研究人員深入到少數民族村寨和山莊,通過和少數民族人員進行親密的接觸和廣泛的了解,獲得有關多元文化課程的一手資料,並在此基礎上發現中國多元文化的優勢和問題,並提出多元文化課程建構的策略。這樣的過程本身就是具有創建...