《中國教育新走向》是2002年廣東教育出版社出版的額圖書，作者是張健。
《中國教育新走向》是2002年廣東教育出版社出版的額圖書，作者是張健。 編輯推薦 我國城鎮人口占比上升，戶均人口數量減少，家庭對孩子教育投資日益重視，K-12教育市場持續擴大，教育的總體性機會佳。中國的經濟轉型和家庭生活水平上升，對當前的教育體系提出了新要求，職業教育、繼續教育、海外教育、素質教育的需求增長。
教育現代化，就是用現代先進教育思想和科學技術武裝人們，使教育思想觀念，教育內容、方法與手段以及校舍與設備，逐步提高到現代的世界先進水平，培養出適應參與國際經濟競爭和綜合國力競爭的新型勞動者和高素質人才的過程。具體包括教育觀念現代化、教育內容現代化、教育裝備現代化、師資隊伍現代化、教育管理現代化等。意義...
《家校合作共育：中國家庭教育的新趨勢》是人民大學出版社出版的書籍，作者是孫雲曉。內容簡介 提升一個民族的親職教育水平，不僅需要把握全國親職教育的現狀和特點，以判斷其未來發展趨勢、更好地做好規劃和引領，還需要大力推進家庭、學校、社會的合作育人，引導父母與孩子一起成長。為此，本書調研了當前中國親職教育...
《中國工程教育2035：戰略走向與政策選擇》是一本2022年清華大學出版社出版的圖書，作者是王孫禺，張煒，丁雪梅，喬偉峰，翁默斯。內容簡介 新一輪科技革命和產業變革背景下，全球產業分工和勞動力市場結構加速調整，新興信息技術成為工程科技發展的牽引力量，工程教育發展面臨新需求與新機遇。當前我國工程教育總體規模空前...
3．經濟增速常態化，提升教育服務能力既重要又緊迫 4．大規模迅速推進的城市化，教育成為城市和諧發展的核心動力 5．社會治理現代化，教育作為社會發展的均衡器發揮更大作用 6．迎接無所不在的信息化，同步構建教育新生態 7．更加開放自信的國際化，迫切呼喚打造大國教育形象 二、2030年中國教育發展前景：趨勢與可能 ...
.1 走進“後普及教育時代”的中國教育 楊東平／001 Ⅱ 特別關注 .2 普通高中多樣化發展的十年探索與實踐 張軍鳳／015 .3 從“3+1+2”模式看高考改革的走向 熊丙奇／028 .4 全面改薄：中國義務教育基礎設施的一場革命 葉賦桂 紀效琿／040 .5 義務教育教師編制的供需矛盾、改革實踐與政策建議 劉善槐...
《新中國基礎教育改革與發展：歷史·經驗·展望》是2018年10月人民出版社出版的圖書，作者是彭澤平、姚琳。內容簡介 《新中國基礎教育改革與發展：歷史·經驗·展望》以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導，對新中國成立以來我國基礎教育改革與發展的若干重要方面進行了詳盡地梳理和實事求是的分析評價，總結了其歷史經驗與...
戊戌變法失敗後，南下從事新教育事業。1902年在上海發起成立中國教育會，1904年創建革命團體——光復會，1905年加入同盟會，被委任為同盟會上海分會會長。1907年赴德國留學。中華民國成立後，出任南京臨時政府教育部總長。二次革命失敗後流亡歐洲，1916年底被任命為北京大學校長，對北大進行整頓和改革。南京國民政府成立後...
21世紀中國教育的走向 《21世紀中國教育的走向》是2004年廣東高等教育出版社出版的圖書，作者是蔡克勇。內容介紹 本書針對中國教育現狀，作者經慎密思考、分析，提出自己的關於中國當代教育的走向的新見解、新主張。更多同類圖書:文化、科學、教育、體育＞教育＞中國教育事業 ...
《教育藍皮書：中國教育新業態發展報告(2017)》是2018年6月社會科學文獻出版社出版的圖書，作者是王蓉。內容簡介 本書從民辦學校、校外培訓、國際學校、公立學校的教育信息化實踐和教育科技企業五個方面討論與分析我國教育新業態。本書所指的“教育新業態”有三個層面的含義：第一層含義指那些無論是作為產業還是作為...
《中國教育新業態發展報告(2017)：基礎教育》是2019年1月社會科學文獻出版社出版的圖書，作者是傅小蘭、張侃、陳雪峰，陳祉妍。內容簡介 隨著我國經濟的發展,人民對生活質量的追求日益增長,與此同時,在較快的生活節奏與社會發展變化下,心理壓力與衝突也日益凸顯，心理健康成為國家與人民日益關注的問題。對國民心理健康狀況...
指標與路徑：中國教育邁向現代化 《指標與路徑：中國教育邁向現代化》一書由楊小微所著。2021年9月，《指標與路徑：中國教育邁向現代化》榮獲第六屆全國教育科學研究優秀成果獎（一等獎）。
走向世界的中國教育學：目標、挑戰與展望 《走向世界的中國教育學：目標、挑戰與展望》是由華東師範大學李政濤發表的論文。2021年9月，《走向世界的中國教育學：目標、挑戰與展望》榮獲第六屆全國教育科學研究優秀成果獎（二等獎）。
在本書中，朱永新教授梳理了新教育實驗的發展脈絡，列舉了新教育的“專業閱讀+專業寫作+專業交往”的教師專業發展模式，及“晨誦、午讀、暮省”“新生命教育”等特色課程，全面總結新教育實驗的歷程與經驗，為中國教育探路。章節目錄 第一章 新教育實驗的緣起、發展與願景 一、新教育實驗的緣起 二、新教育實驗的...
《中國教育改革回溯與前瞻》是2018年湖北教育出版社出版的圖書，作者是薛二勇。內容簡介 本書包含兩部分內容：一是通過回顧與梳理中國教育領域改革開放40年的進程，總結中國教育改革的經驗與教訓。二是系統研究十八大以來中國教育改革的主要成果，體現為“十大育人”體系，可以概括為“一個核心、兩翼驅動、三個抓手、四個...
有人說，進行了新課程改革以後，還要不要素質教育呢？說明提這個問題的同志是沒有完全領會這次新課程改革的主要精神的。我們不要忘記我國的教育總目標是：培養德、智、體、美全面發展的建設者與接班人。我們也不要忘記這次課改的最終目的是“構建符合素質教育要求的新的基礎教育課程體系”。我們更不要忘記，中國教育...
