《中國教育政策評論2000》是2000年中國農業出版社出版書籍,作者是袁振國。
基本介紹
- 中文名:中國教育政策評論2000
- 作者:袁振國
- 出版社:中國農業出版社
- 出版時間:2000年8月1日
- 頁數:309 頁
- 定價:33.00 元
- 裝幀:平
- ISBN:9787504120557
《中國教育政策評論2000》是2000年中國農業出版社出版書籍,作者是袁振國。
《中國教育政策評論》是2010年教育科學出版社出版的圖書,作者是袁振國。內容簡介 如何培養創新人才,創新人才如何得以順利成長,這是我國社會經濟發展過程中不容忽視的重大問題。當前正值我國由人力資源大國向人力資源強國轉型的關鍵日寸期,...
《中國教育政策評論2022(下)》,是2023年上海教育出版社出版的圖書,作者是袁振國。內容簡介 《中國教育政策評論》從2022年開始改為每年兩輯,是由袁振國教授主編,以評論中國教育政策熱點及難點問題為主要內容,在教育決策、教育研究以及...
《中國教育政策評論(2005)》是2005年9月教育科學出版社出版的圖書,作者是袁振國。內容簡介 如何通過教育制度創新、建立現代教育制度,適應不斷完善的社會主義市場經濟體制和更具活力、更加開放的經濟體系,如何通過教育發展公共治理模式的轉換...
《中國教育政策評論(2001)》是2001年6月教育科學出版社出版的圖書,作者是袁振國。內容簡介 《中國教育政策評論2001》呈現給讀者的,是學者與決策者、學術文化與決策文化之間就我國“十五”期間教育的發展,特別是基礎教育發展的精彩對話。
《中國教育政策評論2004》是2004年中國農業出版社出版書籍,作者是袁振國。內容簡介 一個國家的發展水平不僅取決於它的生產總量和收入總量,還取決於它的發展均衡程度。均衡發展既是政治平等的要求,也是經濟可持續發展的要求。教育的均衡發展...
《中國教育政策評論(2014)》是2015年1月教育科學出版社出版的圖書,作者是袁振國。內容簡介 《中國教育政策評論(2014)》由實踐篇、理論篇、比較篇三篇構成,主要包括:中國教育科學研究院高等教育研究中心;上海高校績效評價的政策設計與...
《中國教育法制評論(第23輯)》是一本2022年教育科學出版社出版的圖書,作者是勞凱聲,余雅風,陳鵬。內容簡介 《中國教育法制評論(第23輯)》圍繞黨領導教育立法的成就與經驗、教育法法典化、校園欺凌治理、“雙減”政策的出台及執行等...
《中國教育政策評論(2011)》是2011年教育科學出版社出版的圖書,作者是袁振國。該書以基本公共教育服務為主題,討論了基本公共教育服務的基本理論與相關政策,介紹了這一領域的國際經驗,並以專題的形式對具體的教育問題進行了探討。最後,...
《中國教育法制評論(第22輯)》是一本2022年教育科學出版社出版的圖書,作者是勞凱聲,余雅風,陳鵬。內容簡介 《中國教育法制評論(第22輯)》充分運用法理分析、政策分析、實證研究等多元方法,以服務教育法制建設為出發點,圍繞教育懲戒...
《中國教育政策評論(2008)》是2008年12月教育科學出版社出版的圖書,作者是袁振國。內容簡介 《中國教育政策評論2008》不僅梳理了教育公平與效率的內涵及其相互關係,而且著力探討了新中國成立以來我國不同教育階段在處理教育公平與效率上的...
《中國教育政策評論2012》是2012年教育科學出版社出版的圖書,作者是袁振國。內容簡介 提高高等教育質量是立足我國現代化建設階段性特徵和國際發展潮流提出的深刻命題,是當前我國高等教育改革發展最核心、最緊迫的任務。《國家中長期教育改革和...
《中國教育政策評論2017》是2018年1月教育科學出版社出版的圖書,作者是袁振國。內容簡介 目前我國基礎教育的發展正處在由外延式發展向內涵式發展轉變的階段,微觀層面的教育公平成為新時期教育公平關注的重點。《中國教育政策評論》聚焦學校...
《中國教育政策評論2010》是2011年1月教育科學出版社出版的圖書,作者是袁振國。內容簡介 《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》將促進公平和提高質量作為未來十年教育發展的兩大戰略重點,要求把提高質量作為教育的核心任務。...
《中國教育政策評論2008》是2008年教育科學出版社出版的圖書,作者是袁振國。內容簡介 本書不僅梳理了教育公平與效率的內涵及其相互關係,而且著力探討了新中國成立以來我國不同教育階段在處理教育公平與效率上的政策實踐,同時介紹分析了當代...
《中國教育政策評論2016》是2016年12月教育科學出版社出版的圖書,作者是袁振國。內容簡介 教育公平是社會公平的重要基礎,教育均衡發展是當前我國教育改革的主要目標。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》明確提出:“把...
最後,本輯對中國教育法學理論體系和學科構建研究進行了回顧和展望,對“三大標準”背景下教育政策法規課程改革進行了分析,並對教育政策與法律研究的最新學術動態進行了匯總。《中國教育法制評論(第12輯)》集中展示了當前我國教育法學研究...
其中,“中國教育現狀評述”部分,全面回顧了黨的十三屆四中全會以來教育發展取得的歷史性成就,對2002年我國教育發展與改革的形勢和政策進展情況進行了介紹和評價。本書及時和充分地反映國家科教興國戰略、巨觀教育規劃和重要政策的實施情況,...
在“學術專論”部分,對我國教育法律的適用狀況、公民學習權利以及教育法學學位論文研究等問題進行了深入分析。此外,教育規劃、教育行政執法、義務教育的公共性、歐盟的教育政策等教育行政和政策研究也是《中國教育法制評論》的重要內容。作為...
《中國教育政策評論2007》是2007年教育科學出版社出版的圖書,作者是袁振國。內容提要 該書集中了國內眾多影響深遠的科研政策研究成果,首次在實踐和理論兩個層面系統地探討了當前我國科研政策的現狀、問題以及制約科研創新的政策因素,並介紹...
《中國教育政策評論2006》是2006年中國農業出版社出版書籍,作者是袁振國。簡介 隨著改革開放的不斷深化,特別是中國加入世貿組織以後,中外合作辦學蓬勃發展起來。中外合作辦學的進展如可?對中外合作辦學的進展如何評價?中外合作辦學的成績...
——中國教育學會教育政策與法律研究分會第九屆學術年會綜述/茹國軍劉惠 運用法治思維和法治方式推進教育改革與發展 ——第二屆全國教育政策與法律研究前沿博士生論壇回顧/ 高杭 聚焦民辦教育共話法治發展 —— “民辦教育法治化的理論與...
本輯還梳理了改革開放以來我國民辦教育法制建設歷程、學前教育政策的歷史演變,為總結相關領域法制建設經驗與成就提供了基礎。另外,本輯還對殘障人教育立法、政府購買教育服務的質量保障等問題進行了探討。《中國教育法制評論(第17輯)》...
我國教育法學研究的熱點與啟示 ——基於2002-2015年《中國教育法制評論》刊載文獻的分析/郭璨 教科書審定製度研究述評/劉盼婷 學術動態 問道教育:教育治理體系與治理能力現代化 ——中國教育學會教育政策與法律研究分會2016年學術年會會議...
《中國農村教育評論:教師政策與教育公正》以“更高的平等:教師發展與教師政策至關重要”為主題,探尋在農村兒童實現“有學上”的教育機會公平之後,為了實現更高水平的“上好學”的教育平等,農村教師發展與農村教師政策緣何重要的議題。...