《中國小素質教育與學生髮展狀況研究》是2016年蘇州大學出版社出版的一本圖書,作者是邵廣俠、劉曉蘇。
基本介紹
- 作者:邵廣俠、劉曉蘇
- 出版社:蘇州大學出版社
- ISBN:9787567219328
《中國小素質教育與學生髮展狀況研究》是2016年蘇州大學出版社出版的一本圖書,作者是邵廣俠、劉曉蘇。
《中國小素質教育與學生髮展狀況研究》是2016年蘇州大學出版社出版的一本圖書,作者是邵廣俠、劉曉蘇。內容簡介全書透視了當前中小學生發展狀況,梳理了學生道德品質與公民意識、傳統文化與民族精神、世界意識與開放精神、創新精神與...
《江蘇省中國小素質教育研究》於2012年12月1日由江蘇教育出版社出版,作者王一軍。內容簡介 王一軍主編的《江蘇省中國小素質教育研究》是江蘇省中國小素質教育研究與實踐的年度報告,以“教育質量保障”為主題。全面提高教育質量是中國小素質教育的核心任務,也是教育改革與發展的永恆命題。對江蘇的中國小來說,201 1...
《廣州學生科學素養發展報告(2023)》是2023年社會科學文獻出版社出版的圖書。內容簡介 習近平總書記指出:“科技創新、科學普及是實現創新發展的兩翼,要把科學普及放在與科技創新同等重要的位置。沒有全民科學素質普遍提高,就難以建立起宏大的高素質創新大軍,難以實現科技成果快速轉化。”這一重要指示精神是新發展階段科普...
《當代少年兒童素質教育研究》是天津社會科學院出版社於1999年出版的圖書,作者是薛新立。作者簡介 男,1962年生,中共黨員,中央黨校法律畢業大學文化,南開大學公共管理學院MPA導師。1986年任天津市河西區尖山街道辦事處主任,1990年任共青團天津市河西區委員會副書記,天津市河西區青年聯合會主席,天津市河西區少先隊...
《關於小學生全面發展教育研究》是2015年9月中國社會科學出版社出版的圖書,作者是霍洪田,譯者是李慶紅。內容簡介 新課程改革圍繞如何培養學生獨立生存能力、綜合解決問題能力,提高學生智力等方面展開,力求培養全面發展的學生和高素質的國民。當今國家間綜合國力的競爭實質上是人才的競爭,初等教育作為國民教育體系的基礎...
《學科教學與學生素質發展研究》是2002年西南師範大學出版社出版的圖書,作者是范蔚孫亞玲朱德全。目錄 第一編 語文素質教育研究 第一章 語文素質教育的理論探索 3 引言 3 一、課題的緣起 3 二、素質與語文素質 4 第一節 成績與問題 8 一、新中國語文教學的主要成績 8 二、學生語文素質教育的現狀調查 13 三、...
基礎教育 基礎教育是一個接受全面教育的基礎階段,一般含國小、國中、高中階段的教育,指對年輕一代施以全面的素質教育,為他們未來做人和未來發展奠定基礎的教育。中國基礎教育,一種屬於義務教育,指國小、國中階級的教育;另一種屬於非義務教育,指高中階段的教育,它是基礎教育的最後階級。基礎教育是國民素質教育的...
《中小學生核心素養發展的實踐探索》是2019年1月遼寧大學出版社出版的圖書,作者是關強、張莉。內容簡介 《中小學生核心素養發展的實踐探索》作者在全面理解科學核心素養內涵、如何於學科教學中凸顯落實核心素養方面,進行了學習和實踐,並將學習、理解、實踐核心素養理論上的認識,在國小、國中、高中階段各學科課堂教學...
《發達地區中國小實施素質教育的行動綱領及實踐研究》是由上海教育出版社於2001年出版的一本書籍,作者徐承博。內容介紹 該書是全國教育科學“九五”規劃教育部重點課題“發達地區實施素質教育的行動研究”的成果,以探索發達地區的中國小如何實施素質教育,發達地區如何推進素質教育為主要任務。既總結了過去幾年對素質...
2023年5月,教育部等十八部門聯合印發了《關於加強新時代中國小科學教育工作的意見》。檔案意義 《意見》系統部署在教育“雙減”中做好科學教育加法,支撐服務一體化推進教育、科技、人才高質量發展。檔案目標 中國小校的科學教育質量對培養學生科學素質至關重要。力爭用3到5年時間使中國小科學教育有大的突破性進展。
《2013年全國教育事業發展情況》是教育部公布的2013年度“中國教育概況”。2013年全國教育事業發展情況 2013年,教育優先發展戰略地位進一步落實,在黨中央國務院堅強領導下,教育系統全面貫徹落實教育規劃綱要,努力推進教育事業健康持續發展,著力促進教育公平、調整教育結構、提高教育質量,在培養優秀人才、服務經濟社會發展等...
2006/2007中國基礎教育發展的回顧與展望 改革·發展 素質教育新進展 關於中小學生心理健康狀況的調查 農村義務教育新發展 普通高中課程改革在深化中穩步前行 基礎教育信息化現狀與發展趨勢 教師教育研究與發展的熱點透視 全國民辦中國小教育發展進程和面臨的任務與前瞻 社會變革中的幼兒教育現狀及展望 素質教育與中國特色...
這個嘗試表明心理科學在教育改革中的價值;我們的“學習與發展”觀對學生的智力能力培養的意義;教改教科研是引導中國小教師素質提高的一條重要途徑。圖書目錄 教學與發展篇 第一章 教與學的活動 第一節 教學是師生互動作用的活動 一、教師教的活動 二、學生學的活動 三、教與學的互動作用 第二節 對學習規律的...
2013年,教育部出台了《教育部關於推進中國小教育質量綜合評價改革的意見》,把學生的品德發展水平、學業發展水平、身心發展水平、興趣特長養成、學業負擔狀況等方面作為評價學校教育質量的主要內容,著力構建中國小教育質量綜合評價指標體系。2014年,教育部印發了《教育部關於普通高中學業水平考試的實施意見》和《教育部關於...
十八大和十八屆三中全會提出的關於立德樹人的要求落到實處,2014年教育部研製印發《關於全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》,提出“教育部將組織研究提出各學段學生髮展核心素養體系,明確學生應具備的適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力”。政府檔案 十八大和十八屆三中全會提出的關於立德樹人的要求...
國小低年級 教育和引導學生熱愛中國共產黨、熱愛祖國、熱愛人民,愛親敬長、愛集體、愛家鄉,初步了解生活中的自然、社會常識和有關祖國的知識,保護環境,愛惜資源,養成基本的文明行為習慣,形成自信向上、誠實勇敢、有責任心等良好品質。國小中高年級 教育和引導學生熱愛中國共產黨、熱愛祖國、熱愛人民,了解家鄉發展...
《中國小校心理健康教育研究》是2020年北京師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 中國小學生正處在身心發展的重要時期,隨著生理、人格和心理的發展,常常出現一些發展中的問題,如不能及時解決, 將會對學生的健康成長產生不良影響, 嚴重的會使學生出現行為障礙或人格缺陷。中學生心理障礙問題已成為當今重要的社會問題之一,...
認真落實全國基教會精神,促進貴陽教育發展 加快建立素質教育評價與運行機制 繼續抓好“普九”,促進全面小康 首都教育督導要為首都教育現代化作出貢獻 羅湖區教育的新起點 祝願福田區成為教育強區 總結瀋陽經驗做好區縣教育督導評估工作 努力促進基礎教育均衡發展 重視中國小素質教育督導理論研究 南崗區教育發展的推進機制 ...
《上海市大中國小心理健康教育一體化研究》是2020年格致出版社出版的圖書。內容簡介 心理健康是學生成長發展的重要主題,也是學校開展全面素質教育的重要內涵。上海學校心理健康教育大中小一體化的構建與推進已有多年,走在全國前列。《上海市大中國小心理健康教育一體化研究》從上海市學生心理發展狀況、學生心理健康教育課程...
(四)開設選修課程,發展學生的興趣、愛好、特長。創造條件普及計算機、外語教育。 第九條 以課堂教學作為實施素質教育的主陣地。教師應更新觀念,進行教學方法的改革和學習方法的指導,最佳化教學過程,提高課堂教學的質量和效益。 第十條 中國小必須貫徹因材施教的原則,堅持面向全體學生,面向學生的每一個方...
《中國小素質教育論》是1998年12月1日學林出版社出版的圖書,作者是郭景揚。內容介紹 《中國小素質教育論》包括了:素質教育是一場深刻的歷史變革,素質的概念、結構與特徵,素質教育的涵義、性質與理論基礎,中國小素質教育的目標、內容與原則,素質教育與教育觀念更新,實施素質教育要求學校辦學模式多樣化等內容。作品...
基礎教育是面向全體學生的國民素質教育,其根本宗旨是為提高全民族的素質打下紮實的基礎,為全體適齡兒童少年終身學習和參與社會生活打下良好的基礎。基礎教育對於提高中華民族的素質,培養各級各類人才,促進社會主義現代化建設具有全局性、基礎性和先導性的作用。多年來,國家堅持教育適度超前發展,把基礎教育擺在優先地位...