中國小教育目標(school educational objective)是2013年公布的教育學名詞。
基本介紹
- 中文名:中國小教育目標
- 外文名:school educational objective
- 所屬學科:教育學
- 公布時間:2013年
中國小教育目標(school educational objective)是2013年公布的教育學名詞。
中國小教育目標(school educational objective)是2013年公布的教育學名詞。定義中國小培養人才的質量標準和規格要求。1出處《教育學名詞》第一版...
《海南省中國小教育發展布局規劃(2020-2035年)》是2020年2月26日由海南省人民政府辦公廳印發的檔案。規劃通知 海南省人民政府辦公廳關於印發《海南省學前教育發展布局規劃(2020-2035年)》和《海南省中國小教育發展布局規劃(2020-2035年)》的通知 各市、縣、自治縣人民政府,省政府直屬各單位:《海南省學前...
《意見》系統部署在教育“雙減”中做好科學教育加法,支撐服務一體化推進教育、科技、人才高質量發展。檔案目標 中國小校的科學教育質量對培養學生科學素質至關重要。力爭用3到5年時間使中國小科學教育有大的突破性進展。聚焦改進學校教學與服務,《意見》明確實施“校內科學教育提質計畫”重點項目,建立工作檯賬,排查...
基礎教育是整個教育體系的關鍵部分。正如萬丈高樓平地起一樣,沒有良好的基礎教育,不可能優秀的高等教育。發展概況 中國基礎教育包括幼兒教育、國小教育、普通中學教育(國中、高中)。 1949年以前,中國的基礎教育十分薄弱,教育發展最高年的1946年,全國只有幼稚園1300所,國小28.9萬所,中學4266所。1949年中華人民...
工作目標 以科學發展觀為指針,貫徹落實國家、省、市《中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020)》精神,以《浙江省中國小教師專業發展培訓若干規定(試行)》為引領,根據我市教師教育現狀,重點推進“三個一”教師專業培訓計畫,全面開展中國小幼稚園教師學科素養提升行動,切實加強市縣兩級教師培訓機構建設,不斷...
大中國小德育各階段的德育目標劃分還不夠準確,內容安排還不盡合理,存在著一定程度的簡單重複交叉和脫節的問題。整體規劃大中國小德育體系,充分發揮學校教育的主渠道、主陣地、主課堂作用,是一項極為緊迫的重要任務,是加強和改進大學生思想政治教育和中國小生思想道德教育的重要舉措,是貫徹黨的教育方針的必然要求。?
中學教育是國小教育的繼續和進入高等院校或轉入其它中等學校的預備階段;是暫時不能升學的初、高中學生準備就業的學習階段。中學教育的對象是年齡在11、12歲—17、18歲之間的青少年,他們正處在生理、心理迅速發展和突變的轉折時期,正經歷著急劇獲取知識和增長才幹,以及世界觀、人生觀、價值觀初步形成的關鍵年段。中學...
共有各級各類學校專任教師53225名,基礎設施與教學裝備明顯改善,教學儀器設備總值14.4億元,中國小校校通寬頻接入率達100%,多媒體課室班班通達100%。投資45億元,新改擴建一批中國小校,辦學條件得到明顯改善。加大教師培訓力度,教師素質不斷提高。表1:梅州市教育事業發展“十三五”規劃主要目標完成情況 (二)發...
《大中國小勞動教育指導綱要(試行)》是為深入貫徹習近平總書記關於教育的重要論述,全面貫徹黨的教育方針,落實《中共中央 國務院關於全面加強新時代大中國小勞動教育的意見》,加快構建德智體美勞全面培養的教育體系,由部組織研究制定的指導綱要。2020年7月7日,由教育部印發實施。印發信息 教育部關於印發《大中國小...
學前教育一級園(含示範園)占比達到20.2%,中國小學區制管理、集團化辦學學校覆蓋率超過60%。入選國家“雙一流”高校2所、“雙高計畫”建設高職院校10所,職業教育技能大賽成績全國領先。入選國家級本科一流專業198個。獲得國家級教學成果獎51項,其中基礎教育教學成果獎18項,位居中西部地區第一。體育美育工作...
研究性學習課程目標 (1)主動獲取信息;(2)綜合運用各學科知識;(3)自主制定研究活動方案;(4)能用科學研究的方法解決問題;(5)能得出有價值的研究成果;(6)能有效的展示有關成果;(7)較強的探究意識和興趣;(8)形成較強的科學意識和社會責任感.如國小五年級的綜合實踐課程中《生活中的垃圾》一課,...
5、以人為本的原則。突出培訓對象的主體地位,根據參加培訓人員的自身實際和成長發展需要,科學地設計培訓目標,合理地設定培訓內容,充分利用現代遠程教育手段,通過培訓切實提高廣大教師的綜合素質和套用教育技術的能力。主要任務 1、全面實施中國小教師教育技術能力建設工程。著眼由實現普及教育信息技術向全面提升中國小...
第二,保證使整個民族的文化素養在最低可接受水平之上,杜絕新文盲的產生,中國小教育應為提高全體人民的基本素質服務,推進國家經濟發展與民主建設。第三,為貫徹社會主義“機會均等”原則,為每個人的繼續發展提供最公平的前提條件。素質教育的最終目標是為未來的合格公民奠定素養基礎。基礎性 所謂“基礎性”是相對於...
一、採取積極措施,加快推進中國小信息技術課程建設 1、將信息技術課程列入中國小生的必修課程,推動信息技術與課程教學改革的結合,促進教學方式的變革。要科學規劃,全面推進,因地制宜,注重實效,大力加快中國小普及信息技術教育的工作步伐。2、在中國小開設信息技術必修課的階段目標是:2001年底前,全國普通高級中學...
中國小發展願景 中國小發展願景(school development vision)是2013年公布的教育學名詞。定義 對學校中長期建設與發展目標所作的綱領性描述。出處 《教育學名詞》第一版
(2)培訓目標:通過培訓,使這些教師提高對心理健康教育重要性的認識,更新教育觀念,初步掌握心理健康教育基本知識和方式方法,樹立心理健康教育意識,使新教師儘快適應崗位要求,同時幫助所有教師學會心理調適,並有效提高自身心理健康水平。5.中國小教師心理健康教育培訓具體任務:根據我省各地的實際情況和中國小心理健康...
《意見》要求,各省級教育行政部門要在黨委統一領導下,切實擔負起地方課程建設與管理的職責,壓實政治責任和監管責任;堅持課程教材建設的社會公益屬性,會同有關部門從嚴加強管理,確保課程育人為本,教材按需編寫、規範使用。各中國小要在學校黨組織統一領導下,切實履行校本課程建設與管理的責任,嚴把政治關和科學關,...
學校是勞動教育的實施主體,應建立勞動教育實施方案。方案需明確目標內容、課時安排、主要實踐活動、過程組織與指導及考核評價辦法等。研究制定“學校學年(或學期)勞動教育計畫”,特別是規劃好勞動周等集體勞動。每學年中國小勞動周由主管教育行政部門確定公布;普通高等學校可以勞動月形式集中落實。勞動周可安排在學年內...