《中國基礎教育：觀察與研究》是2021年人民教育出版社出版的圖書。
《中國基礎教育：觀察與研究》是2021年人民教育出版社出版的圖書。內容簡介本書基於作者多年來在基礎教育行政管理相關崗位上的親身體驗和觀察研究，對中國特色基礎教育理論、政策和實踐體系進行了深入探索，內容包括基礎教育改革發展...
第一部分 國際教育理念升級——全球勝任力培養的中國路徑 1 中國基礎教育階段全球勝任力培養的實踐探索 2 全球勝任力視域下國小國際理解教育課程實踐研究：以成都市鹽道街國小為例 13 全球勝任力視域下的國際理解教育課程：保定市第十七中學的實踐探索 25 北京市東城區國際理解教育課程建設的實踐與探索 39 基...
基礎教育是整個教育體系的關鍵部分。正如萬丈高樓平地起一樣，沒有良好的基礎教育，不可能優秀的高等教育。發展概況 中國基礎教育包括幼兒教育、國小教育、普通中學教育（國中、高中）。 1949年以前，中國的基礎教育十分薄弱，教育發展最高年的1946年，全國只有幼稚園1300所，國小28.9萬所，中學4266所。1949年中華人民...
觀察就是對教育現象發生髮展的具體過程進行細緻的系統記錄，使研究者獲得最原始的資料，是其他一切科學研究的基礎。本書要介紹的調查法中有觀察，實驗法中也有觀察。例如皮亞傑在對兒童進行液體守恆定律實驗的同時，加上觀察、談話。他在兒童面前呈現兩個相同的玻璃瓶，放上同樣數量的水。然後把其中一瓶水倒在高一點...
《中國基礎教育研究與探索》分為學校、班級管理，課程改革及創新教學，德育、素質教育，學科理論與實踐等部分，收錄了《發揮資源優勢，創新職業教育，服務農村建設——以衡水水科技工程學校一村一名村級動物協防員學歷教育為例》、《辦好農村寄宿制學校的幾點思考》等文章。內容簡介 《中國基礎教育研究與探索》由現代教育...
數學基礎教育研究-新課程改革中的觀察與思考 《數學基礎教育研究-新課程改革中的觀察與思考》是科學普及出版社出版的圖書。
基礎教育研究中心研究範圍覆蓋學前教育、九年義務教育和普通高中教育三個學段，側重基礎教育的政策性研究、戰略性研究。多年來，中心在學前教育質量評價、現代學校制度、學校管理創新、校長發展學校、區域教育規劃等方面已有深入系統的研究，並取得了較為豐碩的成果。未來五年內，基礎教育研究中心將緊緊抓住中國教科院“深度...
設有教育發展與改革研究所、教育理論研究所、基礎教育研究所、高等教育研究所、職業與繼續教育研究所、課程教學研究所、教育督導評估研究所、教師發展研究所、德育與心理特教研究所、體育衛生藝術教育研究所、國際與比較教育研究所、教育信息與數據統計研究所、教育法治與教育標準研究所等13個研究所，擁有《教育研究》《...
特別是馬克思﹑恩格斯創立的辯證唯物主義和歷史唯物主義﹐為教育科學研究奠定了科學的方法論基礎﹐使教育科學研究方法的使用進入了一個新的階段。常用方法 觀察法 教育科學研究廣泛使用的一種方法。研究者按照一定的目的和計畫﹐在自然條件下﹐對研究對象進行系統的連續的觀察﹐並作出準確﹑具體和詳盡的記錄﹐以便全面而...
中國基礎教育研究會還積極展開多種途徑的基礎教育科學宣傳、展示、交流活動：全國中小學生優秀作文選的評選；“中國小作家”面授學習班暨夏令營活動等。此外，下一步設立的文化交流中心，將組織大陸與香港的優秀教師、學生進行面對面交流，組織大陸的優秀中國小教師、學生赴港，學習香港的社會文化、教育與教學等的先進理念...
《2006/2007中國基礎教育發展研究報告》是2008年9月1日教育科學出版社出版的圖書，作者是曾天山。內容簡介 基礎教育是科教興國的奠基工程，對提高中華民族素質、培養各級各類人才、促進社會主義現代化建設具有全局性、基礎性和先導性作用。保持教育優先發展，建設人力資源強國，必須把基礎教育擺在優先地位並作為基礎設施建設...
《2005·2006中國基礎教育發展研究報告》是2006年教育科學出版社出版的圖書。本書詳細介紹了我國基礎教育改革與發展的政策走向。內容簡介 《2005/2006中國基礎教育發展研究報告》（以下簡稱《報告》）又與讀者見面了。我們之所以有信心繼續做這本集子，是因為在專家、領導、教師和廣大讀者的呵護下，它已經成了中國教育...
《2002/2003中國基礎教育發展研究報告》是2003年教育科學出版社出版的圖書，作者是中央教育科學研究所。內容介紹 《2002/2003中國基礎教育發展研究報告》力圖從多層面、多角度集中反映和準確把握我國基礎教育戰線的全貌、特點和趨勢，努力總結經驗，把握規律，提出面向未來的改革新思路、發展新舉措，以開創基礎教育工作的新...
第一條 本會名稱：中國基礎教育學會。第二條 本會性質：本會是由各地基礎教育機構及個人自願組成的全國性教育團體機構，是國家基礎教育實驗研究中心主管的非營利性社會組織。第三條 本會宗旨：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實科學發展觀，積極貫徹雙百方針和理論聯繫實際的原則，本著事業與友誼...
《2004/2005中國基礎教育發展研究報告》在制度上確保《報告》的可持續發展。內容簡介 《報告》在堅持原有特色的基礎上，追求不斷創新和卓越。因此，明確了思想理論是《報告》是靈魂和方向，面向實踐是《報告》的生存之本，實事求是是《報告》的工作方針，創新超越是《報告》保持生命活力的源泉。《報告》保持了原有的...
《基礎教育研究》創刊於1988年，是由廣西教育學會主管、主辦的學術理論刊物。據2020年3月《基礎教育研究》雜誌社官網顯示，《基礎教育研究》編委會有委員10人。據2020年3月20日中國知網顯示，《基礎教育研究》共出版文獻13822篇，總被下載1534783次、總被引26888次。據2020年3月20日萬方數據知識服務平台顯示，《基礎...
1998年，隨著上海教育學院整體併入華東師範大學，《中學教育》的主辦單位由上海教育學院變更為華東師範大學，並由教育部普通高等學校人文社會科學重點研究基地華東師範大學基礎教育改革與發展研究所承辦。2004年，《中學教育》改名為《基礎教育》。2011年，《基礎教育》由月刊改為雙月刊。2014年12月，《基礎教育》成為中國...
2001年，在黨中央、國務院的領導下，教育部正式啟動了新一輪基礎教育課程改革，頒發了《基礎教育課程改革綱要（試行）》等一系列政策檔案，初步構建了符合時代要求、具有中國特色的基礎教育課程體系。 基礎教育課程改革從1999年開始著手調查研究，組織全國高層次專家進行了頂層設計。2001年開始在全國38個縣、區進行義務教育...
中國基礎教育期刊全文資料庫收錄國內2000多種重要期刊，以教學參考、學習輔導、教育管理、教育研究、學科專業參考和德育類期刊為主，同時收錄部分科普、文化和文藝作品類刊物，內容覆蓋基礎教育教學、研究和管理的各個方面，全文文獻總量570多萬篇。編輯方式 本資料庫分為專題和學科兩套分類體系。專題分類按照用戶對象分為...
中國基礎教育發展研究學會 中國基礎教育發展研究學會，非法組織。發展歷史 2023年5月，中國基礎教育發展研究學會列為民政部公布的2023年第一批涉嫌非法社會組織。
中國基礎教育研究會 中國基礎教育研究會是一個非法社會組織。2016年10月，民政部民間組織管理局主管的中國社會組織網曝光第十三批“離岸社團”“山寨社團”名單，中國基礎教育研究會在名單中。
本書介紹了當代中國基礎教育三十年的演化脈絡和總體狀態。內容簡介 《中國基礎教育改革發展研究》是華東師範大學基礎教育改革與發展研究所成員在積累多年研究成果的基礎上，對新中國成立以來基礎教育改革的一次全面、歷史性反思與未來展望，呈現出理論透析的力度和深入研究實踐的厚度。全書首先整體呈現了當代中國基礎教育三十...
《中國教育的文化基礎研究》是2019年9月冶金工業出版社出版的圖書，作者是姚雯雯。內容簡介 《中國教育的文化基礎研究》以教育與文化的關聯性為切入點，系統論述了中國教育文化的特點和演變過程以及對中國教育的影響；同時，結合改革開放對中國教育思潮的影響，論述了“教育優先發展”戰略的實施過程，並對推進教育公平、...
《“新基礎教育”論:關於當代中國學校變革的探究與認識》是叢書中的一本,用“終於”一詞,是因為從策劃到叢書中第一批著作的出版,足足經過了五年時間,這完全不是因出版社的拖拉,恰恰相反,是教育科學出版社的耐心與期望,促成了這套叢書在兩個世紀的交界之年誕生,使叢書的冠名獲得了時間上的真實。在此我要...
教育部優秀青年：郝志軍 科研部門 截至2018年9月，中國教育科學研究院設有13個研究所，擁有教育科學出版社、音像出版社、國育教育科技發展中心、培訓中心等院屬企業；建有教育與經濟人口社會發展決策模擬分析平台、教育調研平台和訪問學者培養平台。院屬研究所：教育發展與改革研究所、教育理論研究所、基礎教育研究所、...
